PLANIFICACION DE DESARROLLO

CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: SANTA CRUZ II
UNIDAD EDUCATIVA: DON BOSCO CENTRAL B
DIRECTORA: LIC. MIRIAM HARLEY MAMANI
PROFESORA: LIC. JIMENA MORALES GUTIERREZ
NIVEL: INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA ESCOLARIZADA
TRIMESTRE: SEGUNDO TRIMESTRE
AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMER AÑO
CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD

TIEMPO: 1/08/22 AL 31/08/22

PSP

APLICACIÓN DE LA MEDICINA TRADICIONAL COMO ALTERNATIVA PARA

COMBATIR EL COVID-19 Y SUS VARIANTES

OBJETIVO DEL PSP

Implementamos el uso de la medicina tradicional como alternativa para la prevención

del COVD 19 desde un punto de vista científico, mediante la orientación adecuada
del consumo de las plantas medicinales y otros productos naturales, para atender la
salud de manera integral y holística que permitan prevenir la propagación de
cualquier enfermedad.
PLAN DE ACCION
Investigación y observación de las distintas plantas medicinales que fortalecen
nuestro sistema inmunológico para combatir el COVID 19
PERFIL DE SALIDA:

OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el valor de la inclusión, durante la

manifestación de diversos discursos en primera lengua de acuerdo a la
situación comunicativa, cuando reconocemos la diversidad cultural en la
escuela y comunidad, para establecer relaciones interpersonales armónicas y
en equilibrio con la naturaleza.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Who I am? Quien soy?
I am a girl/ boy (soy una niña/ niño)
How old are you? Cuantos años tienes?

Bolivian`s day (dia patrio)

I am from Santa Cruz Bolivia ……………….. yo soy de santa cruz Bolivia

Bolivian`s flag day (dia de la bandera boliviana)

Dibujar y pintar los colores de la bandera boliviana

My face (mi rostro)

Identificar las partes del cuerpo
ORIENTACIONES RECUIRSOS/MATERIALES CRITERIOS DE
METODOLOGICAS EVALUACION
PRACTICA ANALOGICOS SER
• Realización oración a - Presentaciones de - Demuestra actitud
don Bosco. PowerPoint. de agradecimiento
• Realización de collage,
- Láminas de dibujos a realizar cada
pintura y bolilleo de las
letras A, B y C los
mañana la oración.
PARA LA VIDA - Dice por favor y
números 1 al 10
• Aprender nuevas palabras - Tijeras gracias en inglés.
en ingles - Pegamento
• Apple, Banana, Cat - Computadora SABER
• realización de dibujos de - Hojas bond blanca • Identifica las letras A,
los símbolos patrios y - Hojas de colores B, C en textos
aprender los colores red, - Papel crepe escritos.
yellow and green. - Temperas • Reconoce
• Realización de figuras Números en inglés
- Textos
geométricas circle, del 1 al 10 en textos
- DE PRODUCCION escritos.
square, triangle.
- Lápices de colores HACER
- Plastilina casera
TEORIA - Marcadores -
Crayones
 • Realización de ejercicios de
coordinación a partir de juego • Realiza con
individual y grupal. entusiasmos
AVALORACIÓN las láminas de
-Valoración de los los números y
símbolos patrios y la figuras
geométricas en
importancia de la inglés.
celebración de
aniversario de la patria.
DECIDIR
- Reflexión sobre la
importancia de
 Demuestra sus
agradecer por la vida, la emociones y
familia, la escuela y los sentimientos a
alimentos a través de través del
cuentos. canto de las
- Valoración de las canciones y
palabritas al oído de rondas en
San Juan Bosco y la inglès.
importancia de aplicarlo
en la vida diaria.
PRODUCCIÓN
- Realización de laminas
de escritura y dibujos.
- Realización de collage y
pintado.
- Elaboración de láminas
de símbolos patrios.
- Elaboración de dibujo
dedica a San Juan
Bosco
 PRODUCTO: -
- Láminas creativas de dibujo y pintado - Collage de numerales.
- Elaboración de dibujo personal I am a boy / I am a girl. Soy un niño/a
-

FUENTE: Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular -

Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada. “Programas de Estudio”. La
Paz, Bolivia.
Hi Kids 1 A 1B

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Firma de la Directora Firma de la Maestra