PREESCOLAR

CUADERNILLO DE APRENDIZAJE
CAMPO/ Artes
ÁREA DE
FORMACIÓN
APRENDIZAJE Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.
ESPERADO:
LIGA
NEARPOD:
ACTIVIDADES RECURSOS

Hola que gusto volver a estar contigo, te

PARTIR DE invito a que veas y escuches un cuento en el
LA siguiente video, espero te guste.
REALIDAD https://www.youtube.com/watch?
v=XEXyMWJf7Do
INICIO ¿Qué te pareció el cuento que acabas de ver? Papel y lápiz
¿Tamara podía escuchar la música?
ANALIZAR Y ¿Qué hacía Tamara cuando sentía la música de la
REFLEXION cajita musical?
AR ¿Cuándo escuchas una música que te gusta que
sientes?
Registra tus respuestas.
Láminas de 1°. SONIDOS
Ahora te invito a que mires la lámina didáctica anexa al documento o en el siguiente link
Sonidos de 1er. Grado https://libros.conaliteg.gob.mx/20/
¿Qué observas K1LAM.htm#page/19
DESARROLL RESOLVER Las personas al escuchar música expresan lo que otoño de vivaldi
 sienten de diferentes maneras: https://www.youtube.com/watch?v=Y37YRdbriOk

Ahora con mucha atención escucha las siguientes dos Sinfonía no. 5 con mambo no. 5 orquesta
O EN COMÚN melodías y expresa lo que sientes al oírla, puede ser a https://www.youtube.com/watch?v=0Ph4VLq2lK
través de movimientos con tu cuerpo, cantando etc.
Expresa atreves de un dibujo lo que sentiste al
escuchar la música.
Cuando te encuentres reunido con tu familia,
COMUNICA
invítalos a que juntos escuchen música de su elección,
RY
CIERRE TRANSFERI
después expresa que sentiste al oírla, y pregunta a
cada uno lo que sintieron.
R