¡A LA ESCUELA!

ESCRIBÍ EN TU CUADERNO EL NOMBRE DE TU ESCUELA:

UN GRAN CONSEJO

● LEÉ EL CONSEJO DEL QUIRQUINCHO.

● MIRÁ LOS DIBUJOS Y ESCRIBÍ, EN TU CUADERNO, LAS NORMAS QUE VOS CREÉS QUE REPRESENTAN
2.023 UNA OPORTUNIDAD PARA AVANZAR EN ARMONÍA Y CON RESPONSABILIDAD

UN CUADRADITO ROJO

NICIO DEL CICLO LECTIVO

 AYUDÁ A LA SEÑORITA DE JORGELINA A HACER UNA LISTA DE SUS ALUMNOS ORDENADOS

ALFABÉTICAMENTE. UBICALOS EN LA TABLA
 BIENVENIDOS A TERCERO

¿QUÉ DIBUJARON ELLOS?

 LEÉ CÓMO SE LLAMAN ESTOS CHICOS Y ESCRIBÍ OTROS QUE COMIENCEN CON LA LETRA INICIAL DE SUS
NOMBRES

 ESCRIBÍ CÓMO SE LLAMAN ALGUNOS DE TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

HORMIGAS ESTUDIOSAS

 PINTÁ LA RESPUESTA CORRECTA

LEEMOS CON PICTOGRAMAS
 COMPRENSIÓN LECTORA

SECUENCIA TEMPORAL
 ORDENÁ LA SECUENCIA Y ESCRIBÍ QUÉ SUCEDIÓ EN CADA IMAGEN
 EL ORDEN DE LOS NÚMEROS

 MARCÁ EL CAMINO QUE TIENE QUE SEGUIR LAUTARO PARA LLEGAR HASTA SU CASA. EMPEZÁ DESDE EL 1 Y
TERMINÁ EN EL 100

COMPLETO LA GRILLA
 ¡A PRACTICAR!

 COMPLETÁ LA GRILLA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

COMPLETÁ LOS CARTELES CON EL NÚMERO QUE ESTÁ ANTES Y DESPUES

UN CUADRO NUMÉRICO

 COMPLETÁ EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

  ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS:

CIEN: ___________________ DOSCIENTOS: ____________________ TRESCIENTOS: ____________________

CUATROCIENTOS: _________________ QUINIENTOS: _________________ SEISCIENTOS: __________________

SETECIENTOS:__________________ OCHOCIENTOS: ________________ NOVECIENTOS:___________________

 LA FAMILIA DE LOS MILES
 COMPLETÁ LA GRILLA NUMÉRICA

¿QUÉ NÚMERO SE FORMA?

 MIRÁ EL EJEMPLO Y ARMÁ NÚMEROS

 NÚMEROS EN ORDEN

 Mirá con atención los números de estas fichas y escribilos en los cajones donde deben guardarse

BUSCANDO FICHAS
 ENCERRÁ LA FICHA QUE BUSCA CADA UNO DE LOS CHICOS

NÚMEROS EN SERIE
 ESCRIBÍ ENORDEN DE LOS NÚMEROS QUE PUEDEN GUARDARSE EN ESTOS CAJONES
RESUELVO LAS SUMAS Y PINTO DE ACUERDO AL COLOR QUE SE SOLICITA
 RESUELVO LAS RESTAS Y PINTO DE ACUERDO CON EL COLOR QUE SE
SOLICITA.