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GA - F - Evaluacion Acumulativa - Noveno A - Sociales - 1 - 2024
GA - F - Evaluacion Acumulativa - Noveno A - Sociales - 1 - 2024
Nombre:
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente los diferentes puntos, tomarse el tiempo de revisar sin afán.
PREGUNTAS COMPETENCIA 1:
1. (Comprender: Valor 1,0) A través de la historia los distintos países cambian su forma de
gobernarse, por lo que es posible que en algunos momentos se le permita a la población más libertad en
su forma de actuar, o que se vea sujeta a restricciones hasta en el momento de tomar decisiones. A
partir de estas diferencias es posible identificar que en el siglo XIX, en el territorio que hoy ocupa
Colombia y después de la Independencia, se reconocen dos formas de gobierno como lo son
A. la autarquía y la democracia.
B. la presidencial y el totalitarismo.
C. el centralismo y el federalismo.
D. el socialismo y la monarquía.
COLEGIO CAMPESTRE HORIZONTES
2. (Aplicar: Valor 1,0) En el cuadro que aparece a continuación escribe por lo menos dos
características principales de los partidos, o movimientos políticos, que se anuncian a continuación.
3. (Recordar: Valor 1,0) Según lo que se ha trabajado en clase, explica con tus propias palabras ¿en qué
consistieron los primeros pasos hacia la consolidación del nuevo Estado, una vez alcanzada la
Independencia?
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4. (Evaluar: Valor 1,0) Lee el siguiente párrafo, y a partir de esto, identifica cuál es la frase correcta,
de las frases que aparecen identificadas con letras en las respuestas.
5. (Recordar: Valor 1,0) Durante el siglo XIX el partido liberal se dividió en dos bandos, los gólgotas
y los draconianos, que se caracterizan por promover ideologías diferenciadas. A continuación
aparecen las características que los identifican, reconoce cuáles le pertenecen a cada uno de estos
grupos, y escribe su letra correspondiente en el cuadro respectivo. Un ejemplo con los Draconianos
ha sido hecho para ti:
Gólgotas Draconianos
A. Tenían gran poder regional y la aceptación de las clases populares que estaban acostumbradas
al sometimiento.
F. Mantenían la idea de que los neogranadinos debían ser gobernados por unos pocos hombres o jefes
naturales del pueblo.
COLEGIO CAMPESTRE HORIZONTES
PREGUNTAS COMPETENCIA 2:
6. (Distinguir: Valor 1,25) A continuación aparece un párrafo, identifica las palabras adecuadas para
darle sentido correcto al texto.
7. (Analizar: Valor 1,25) Con tus propias palabras responde la pregunta que aparece a continuación1
En el siglo XIX, después de lograr la independencia, ¿cuál era la posición de los liberales frente a
temas como la iglesia católica y el comercio?
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8. (Evaluar: Valor 1,25) Identifica si la siguiente afirmación es falsa o verdadera, y señala la respuesta
correcta con una X. Justifica tu respuesta.
“La independencia de Santa Fe de Bogotá tuvo carácter nacional, porque provincias como Cartagena y
Tunja también se reconocieron como independientes después de estos hechos de 1810 que unieron a las
metrópolis en un estado dependiente”.
__ Verdadero
__ Falso
COLEGIO CAMPESTRE HORIZONTES
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9. (Relacionar: Valor 1,25) Según el texto y la imagen que se presenta a continuación, escoge el
término más adecuado con el que se podrían identificar el sistema político al que hacen referencia
“El sistema ________ es uno de los pilares de la separación de poderes que explican el montaje del estado de
derecho, el respeto a los ciudadanos y el equilibrio entre municipio, región y centro político.”
A. federalista.
B. integracionista.
C. centralista.
D. parlamentario.
COLEGIO CAMPESTRE HORIZONTES
PREGUNTAS COMPETENCIA 3:
10. (Comprender: Valor 1,25) Identifica si la siguiente afirmación es falsa o verdadera, y señala la
respuesta correcta con una X. Justifica tu respuesta.
“Los gobiernos constitucionales fijan límites y pautas en el cómo actúan los poderes del Estado, como
el legislativo, ejecutivo y judicial. En estas constituciones se reconocen los derechos y las garantías
individuales, como también los criterios que debe tener en cuenta el estado y la organización del
gobierno”.
__ Verdadero
__ Falso
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11. (Identificar: Valor 1,25) Completa el texto con el proceso histórico adecuado.
Durante el proceso conocido como la ___________, en donde España quería tomar nuevamente
dominio sobre sus antiguas colonias, que ya habían proclamado la independencia, uno de los líderes y
generales que hizo parte de esta sangrienta expedición iniciada en 1816 fue Pablo Morillo.
A. revolución.
B. descolonización.
C. fundación.
D. reconquista.
COLEGIO CAMPESTRE HORIZONTES
12. (Evaluar: Valor 1,25) En Colombia es posible reconocer diferentes periodos históricos, esto
debido a que en este territorio se han desarrollado procesos o situaciones diferenciadas. Por lo tanto, a
esos periodos históricos conocen con nombres. A continuación, aparecen esos periodos, ordénalos
con el número respectivo según hayan sucedido, de 1 a 5, y del primero al último. Un ejemplo ha
sido hecho para ti.
Conquista
Independencia
República
1 Prehispánico
Colonia
13. (Escoger: Valor 1,25) Completar el espacio en blanco según la información que se presenta,
identificando una de las características faltantes. Selección la letra correspondiente.
Creación de una constitución que permita fijar límites en las acciones de los
poderes del Estado.
Los gobiernos
constitucionales
se caracterizan En la primera parte se redactan los derechos y garantías individuales.
por
B. se presentan los criterios que deben tener el Estado y la forma de organizar el gobierno.