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Liceo N 1 Javiera Carrera/ Dep. de Historia y Cs. Sociales/ II Medio/ Prof. Mnica Pieiro, Gaspar Donoso (Coord.

),
Catalina Padilla, Manuel Celis, Lidia Rivera

CONSTRUCCIN DEL ESTADO NACIN CHILENO S.XIX


Gua de trabajo

Tema: Independencia de Chile y Repblica conservadora


AE 01 Comprender el proceso independentista en Amrica y Chile
AE 02 Describir cmo la sociedad en Chile mantiene elementos de continuidad y cambio entre el
perodo colonial, el republicano y la actualidad.
AE 03 Evaluar el perodo post Independencia y las dificultades para organizar la naciente repblica.
AE 04 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes, la estabilidad poltica y econmica lograda a
partir de la Constitucin de 1833
Aprendizaje clave: Comprensin de procesos sociales

Disposiciones generales: Evaluacin formativa. Trabajo individual con apoyo de su texto de estudio
(p.90 139).

I. ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA

1. Completa el siguiente mapa conceptual, nombrando al menos 3 causas mediatas y 1 inmediata para
cada uno de los factores.

Monarqua

Causas mediatas

Factores internos Factores externos

Causa inmediata

Primera Junta
de Gobierno
2. Selecciona dos antecedentes indirectos de la Independencia de Chile que consideres ms relevantes y
justifica tu eleccin con al menos 2 argumentos.
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II. PROCESO DE INDEPENDENCIA


Los acontecimientos de Espaa provocaron distintas reacciones en Amrica y en Chile: aparecen
posturas moderadas y otras ms radicales, e incluso separatistas que posteriormente sern las conductas
del proceso emancipador. Al respecto:

3. Cul era la postura de la Junta de Gobierno con respecto a la situacin del Rey Fernando VII?
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4. Durante el proceso de independencia se distinguen tres fases: Patria vieja, Reconquista o


Restauracin monrquica y Patria Nueva. En dichas fases, se destacaron acontecimientos
fundamentales que permitieron lograr la independencia de Chile. En relacin a lo anterior, complete el
siguiente cuadro:
Patria Vieja Reconquista Patria Nueva
1810- 1814 1814-1817 1817-1823
Caractersticas (3)

Personajes claves (3)

Consecuencias (1)

Cmo evolucion el
ideal independentista
a lo largo de esta
etapa?
III. GOBIERNO DE OHIGGINS
5. Cules fueron los acontecimientos o reformas realizadas por B. OHiggins que le generaron una
creciente oposicin de la aristocracia y del clero, que finalmente lo conduce a abdicar? Considere al
menos 3 reformas o acontecimientos
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IV. BALANCE DEL PERIODO

6. Complete el siguiente cuadro de las consecuencias del periodo de Independencia


Polticas Econmicas Sociales Culturales

Consecuencias de
la Independencia
en Chile

7. La independencia marca un antes y un despus en la Historia de Chile, sin embargo, la sociedad


chilena continuo manifestando rasgos tradicionales que se arrastraban desde la colonia. En relacin a lo
anterior Cules son los elementos de continuidad y cambio que se pueden observar en el chile
postcolonial?

Continuidad Cambio

Chile postcolonial
V. EPOCA DE APRENDIZAJE POLTICO (1823-1830)

8. Realiza un mapa conceptual con las principales tendencias polticas de la dcada de 1820 y refirase
a la caracterstica ms relevante mencionando a que sector de la sociedad corresponde.

9. Explica las principales caractersticas del debate poltico chileno durante el perodo de 1823-1830.
Considera los grupos polticos que se formaron y las diferencias que existan entre ellos, en relacin a
la forma de entender la organizacin del pas.

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VI. RGIMEN CONSERVADOR Y SOLUCIN PORTALIANA

10. Lee el siguiente texto y responde las preguntas correspondientes.


La Democracia Imposible

A m las cosas polticas no me interesan, pero como buen ciudadano puedo opinar con toda
libertad y an censurar los actos del gobierno. La democracia, que tanto pregonan los ilusos, es
un absurdo en los pases como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen
de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera repblica. La monarqua
tampoco es el ideal americano: salimos de una terrible para volver a otra y qu ganamos? La
repblica es el sistema que hay que adoptar; pero sabe como yo la entiendo para esos pases?
Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y
patriotismo, y as enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes. Cuando
se haya moralizado, venga el gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde
tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo que yo pienso y todo hombre de mediano criterio
pensar igual
A. Qu opina Diego Portales de la democracia?
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B.- Qu tipo de gobierno promueve Diego Portales?


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11. A comienzos de la dcada de 1830, una vez que Chile se encontraba consolidando su rgimen
poltico e Institucional por medio de la Constitucin de 1833, se desato nuestro primer conflicto blico
con pases vecinos, conocida como la guerra contra la Confederacin Per-boliviana (1837-1839).Uno
de los personajes que promovi la necesidad de disolver dicha confederacin fue Diego Portales .Segn
Portales: por qu el no detener el avance de la Confederacin, equivaldra a un suicidio para el pueblo
y el gobierno de Chile?
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12. Respecto de la Constitucin de 1833, complete los siguientes aspectos:

CONSTITUCIN 1833
Periodo de duracin

Organizacin territorial

Requisitos para sufragar

Atribuciones presidenciales

Atribuciones del Congreso

Poder Judicial

Religin oficial
13.-La implementacin de la Constitucin de 1833 asegur a los conservadores 30 aos de gobierno.
Se sucedieron tres presidentes, gobernando cada uno de ellos, un perodo de diez aos. Nombre los tres
presidentes y mencione tres obras o acciones significativas para el desarrollo poltico y/o econmico de
Chile

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C._________________________________________________________________________________
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14.-Nombre tres caractersticas polticas y/o econmicas del perodo conservador


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15.-Escoge un hecho histrico del S. XIX que a tu juicio personal consideras significativo para el
desarrollo de nuestra historia nacional. Menciona un argumento que valide su eleccin y su vigencia en
la actualidad.
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VII. EL DESARROLLO DE LA OPOSICIN LIBERAL

A partir de la dcada de 1840, la oposicin liberal comenz a manifestar sus diferencias con los
conservadores, surgiendo organizaciones como la Sociedad literaria, el club de la reforma y la
sociedad de la igualdad.

Lea el siguiente texto y conteste

El afn por ilustrar al pueblo

Las ligeras nociones de legislacin terica que acabamos de adquirir en el Instituto Nacional, nos han
hecho conocer las grandes exigencias de nuestra patria y su posicin en la escala de la sociabilidad, la
naturaleza de nuestro gobierno y sus imperiosas necesidades y tambin el carcter de la misin que
estbamos llamados a cumplir. Vimos que sin embargo, de estar reconocido entre nosotros el principio
de la soberana popular, no es todava efectivo; que aun cuando la base de nuestro gobierno es la
democracia, le falta todava el apoyo de la ilustracin, de la costumbre y las leyes. Estas ideas
produjeron en nosotros un entusistico deseo de ser tiles a nuestra patria, cooperando con todos
nuestros esfuerzos a conseguir el fin de nuestra revolucin y cmo conseguirlo? Ilustrndonos para
difundir en el pueblo las luces y las sanas ideas morales: a cometer esta empresa individualmente era
imposible: he aqu el origen y objeto de nuestra reunin.

Declaracin de principios de la Sociedad literaria, mayo de 1842(Fragmento)

16.-Segn el texto Qu le faltaba a la nacin chilena para lograr el establecimiento de la verdadera


democracia?
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17.- Qu es la soberana popular y por qu la sociedad literaria planteaba que an no era una realidad?

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18.-Como consecuencia de la oposicin poltica al rgimen conservador, surgen durante la segunda


mitad del siglo XIX diferentes partidos polticos Cul es la base social de dichos partidos? Crees que
hoy ocurre lo mismo? Fundamente su respuesta

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19.-En 1857 estall un conflicto al interior de la Iglesia Catlica, conocido como la cuestin del
sacristn. En aquella poca los gobiernos ejercan autoridad sobre la iglesia conocido como Derecho
de Patronato. El arzobispo de Santiago estaba decidido a poner fin a ese poder que ejerca el Estado
chileno sobre la iglesia, desatando un conflicto entre ambas instituciones. Cmo explicaras la
consecuencia poltica que tuvo dicho conflicto al interior del bando conservador?

20.- Cul es la importancia poltica de la revolucin constituyente de 1859?


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21.- Complete el siguiente cuadro de sntesis del movimiento cultural de 1842

MOVIMIENTO CULTURAL 1842


Intelectuales liberales Literatura Educacin Ciencia

Figuras
destacadas y
sus aportes
Liceo N1 Javiera Carrera
Departamento de Historia y Ciencias Sociales

Cronograma de apoyo pedaggico para movilizaciones

Nivel: Segundo Medio


Profesor/a coordinador/a de nivel: Gaspar Donoso

Unidad 2: Conformacin del Estado-Nacin en Chile

Aprendizaje esperado:
AE 01 Comprender el proceso independentista en Amrica y Chile
AE 02 Describir cmo la sociedad en Chile mantiene elementos de continuidad y cambio entre el
perodo colonial, el republicano y la actualidad.
AE 03 Evaluar el perodo post Independencia y las dificultades para organizar la naciente repblica.
AE 04 Caracterizar, apoyndose en diversas fuentes, la estabilidad poltica y econmica lograda a
partir de la Constitucin de 1833

Pginas del libro que corresponden al contenido: 90 - 139 pp.


Metodologas sugeridas:
- Realizar mapas conceptuales sobre las principales caractersticas del periodo independentista
y conservador.
- Investigar sobre expresiones culturales que distinguen al proceso formacin del Estado Nacin
chileno.
- Leer las fuentes que presenta el libro de texto y analizar de acuerdo a las preguntas que se
sugieren para cada documento.
- Sntesis de la informacin en gua de trabajo
Bibliografa sugerida:
o Texto escolar, Segundo Medio, editorial SM
o De Ramn, Armando, Historia de Chile desde la invasin incaica hasta nuestros das
o Collier y Sater, Historia de Chile
o Villalobos, Sergio, Historia de Chile
Tiempo aproximado para cumplir el objetivo: Seis semanas