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IVE
ESTUDIANTE: CARLOS ALDAIR PÉREZ
BAUTISTA
MATERIA: MANEJO DE RESIDUOS
SÓLIDOS
DOCENTE: BIOL. ANA LEE PÉREZ
CALDERON
 Índice
1. Introducción
2. Justificación
3. Conceptos
4. Objetivos
4.1 General
4.2 Particulares
5. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
5.1 Diagnostico
5.2 Participantes
5.3 Metodología
6. Fuentes
 1. INTRODUCCIÓN
Los alumnos de la Universidad para el Bienestar Benito Juárez se han dado a la tarea de
diseñar un programa coordinado para gestionar adecuadamente los residuos que se
generen dentro de la facultad, han puesto a disposición cinco contenedores en los cuales
se espera sean utilizados para depositar dichos residuos en base a su composición,
características y origen.
La necesidad de llevar a cabo el proyecto nace debido al aumento numérico en el
alumnado presente, el cual viene acompañado de un incremento en la generación de
residuos sólidos, lo que deriva una problemática medioambiental significativa no solo para
la facultad sino también para sus alrededores.
El propósito no concluye con lograr la separación adecuada de los residuos, la
problemática inmiscuye a realizar un manejo adecuado de los contenedores, ya sea para
encontrar un aprovechamiento secundario a los objetos que sean depositados en ellos o
bien, para cerciorarse que tengan un destino final pertinente.
El optar por una aptitud de negligencia ante la presente situación no hace más que
fortalecer las cadenas de impactos ambientales negativos que terminan siendo
perjudiciales para la humanidad misma.

2. JUSTIFICACION
Las prácticas y actividades diarias que se llevan a cabo dentro de la facultad vienen
acompañados de una producción de residuos sólidos. El manejo inadecuado de esos
residuos puede generar cadenas de impactos ambientales negativos, afectando no solo a
la facultad, sino también a sus alrededores.
Acurio (1998) señala “En América Latina y el Caribe, el impacto ambiental negativo
ocasionado por el manejo de los residuos sólidos municipales, especiales y peligrosos, se
manifiesta en el siguiente orden decreciente de riesgo: sitios de disposición final, sitios de
almacenamiento temporal, estaciones de transferencia, plantas de tratamiento y
recuperación, y finalmente, en el proceso de recolección y transporte”.
El manejo de los residuos (recolección, disposición, tratamiento y aprovechamiento) suele
ser un problema de consecuencias incalculables en términos de contaminación, afectando
aire, suelo y agua, causando plagas y efectos en la salud pública. En este sentido se puede
considerar como punto crítico y un gran desafío el replanteamiento y la reevaluación sobre
la manera de producir, consumir y desechar.
Acuario (1998) también comenta, “La protección del ambiente, al igual que las medidas
tomadas para la prevención de la contaminación, tiene limitaciones de orden institucional,
de legislación ambiental, de recursos financieros y, sobre todo, de vigilancia y autoridad
para el cumplimiento de las regulaciones”.

3. CONCEPTOS
BASURA
Es el nombre común por el que se conocen los materiales que las personan pretenden
desechar porque ya no encuentran utilidad alguna en ellos, y que son depositados en un
solo recipiente sin importar su naturaleza.

RESIDUO
Hace referencia a los materiales no deseados generados de actividades humanas en áreas
residenciales, industriales y comerciales. Se pueden encontrar en diferentes
composiciones como sólidos, líquidos, semisólidos y gases.

CONTAMINACIÓN
Es la incorporación de alguna sustancia (solido, liquido o gas) o alguna forma de energía
(calor, sonido o radioactividad) en el ambiente a un ritmo acelerado como para que pueda
ser diluido, dispersado, compostado, reciclado o restaurado por el medio natural.
Los contaminantes deterioran la calidad del aire, suelo y agua.

POLITICA AMBIENTAL
Se refiere a estrategias enfocadas a mejorar, cuidar y conservar las bases naturales de la
vida humana, así como fomentar el desarrollo sostenible, compaginando con intereses
sociales, políticos, económicos y medioambientales. Las herramientas que suelen
emplearse son de carácter administrativo, jurídico, técnico, social, económico y fiscal.

DESARROLLO SUSTENTABLE.
Es un enfoque de responsabilidad en cuanto preservación, conservación y protección de
los recursos naturales y el medio ambiente, asegurando procesos saludables para
satisfacer necesidades sociales y económicas de los seres humanos.

DESARROLLO SOSTENIBLE
Es un enfoque de desarrollo que intenta balancear las necesidades sociales, culturales,
económicas y medioambientales de las generaciones humanas presentes y futuras, con la
obligación de preservar o prevenir un daño excesivo a el desarrollo natural.
 4. OBJETIVOS
4.1 General
Aplicar un plan de manejo integral para los residuos sólidos que se generan por parte
de alumnos y docentes presentes dentro de la facultad Universidad para el Bienestar
Benito Juárez García.
4.2 Particulares
 Reconocer la cantidad y composición de los residuos que generan las actividades
de la sede.
 Establecer estrategias de reducción de residuos generados.
 Divulgar información adecuada que facilite la separación de los residuos sólidos de
acuerdo a la caracterización de los contenedores que se encuentran dentro de la
sede.
 Adoptar, desarrollar y proyectar información básica a los estudiantes de la sede en
cuanto a acciones establecidas para un adecuado manejo y aprovechamiento de
los residuos sólidos.

5. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

5.1 DIAGNÓSTICO
5.1.1 Contenedores para disposición de residuos
Se han colocado algunos contendores de distinto color, esto con el propósito de lograr una
separación de residuos que se lleguen a generar dentro de la escuela y comenzar
diferenciar la naturaleza de los mismos (material y composición):

 Contenedor verde para la materia orgánica que puede ser reutilizada en forma de
composta.
 Contenedor amarillo para los residuos hechos de papel y cartón.
 Contenedor azul marino para los residuos de naturaleza plástica.
 Contenedor azul celeste para los residuos de naturaleza metálica.
 Contenedor blanco para la materia que ya no puede ser reciclada o que
difícilmente puede ser aprovechada en un segundo ciclo de utilidad.
5.1.2 Generación y características del residuo
Regularmente en las actividades que se llevan a cabo dentro de la universidad se visualiza
una generación de residuos de distinta naturaleza (polímeros, cartón, biodegradables y no
biodegradables). El reto es lograr que los estudiantes logren identificar la naturaleza de
estos residuos, cuáles pueden ser reaprovechados de vuelta y cuales no pueden
reaprovechamiento alguno debido a su composición y naturaleza. Para ello se ha logrado
difundir información por medio de presentaciones entre los distintos grupos de
estudiantes que forman parte de la institución.
5.1.3 Punto de acopio para residuos sólidos
La necesidad de designar uno o más puntos de acopio temporales dentro del espacio
universitario. Mencionar que el sitio no debe encontrarse a cercanías de lugares donde se
consuman alimentos con regularidad, esto para evitar cualquier punto de infección o
cualquier clase de plaga que pueda presentar un riesgo para la comunidad universitaria.
5.1.4 Manejo y/o traslado de los residuos
Los alumnos participantes en el desarrollo del Plan de Manejo de Residuos Sólidos se
dieron a la tarea de llegar a un acuerdo con un centro de reciclaje conocida por el nombre
por Recicladora LEAL, ubicada en Apizaco, Tlaxcala. De esa manera los designados como
los responsables del traslado de los residuos generados es la misma recicladora con la que
se logró un acuerdo.
5.1.5 Servicio de limpieza
La administración universitaria ha logrado designar personal que pueda monitorear con
regularidad la zona de contenedores y el punto de acopio temporal. Se visualiza que para
el cumplimiento de sanidad se realice limpieza de ambas áreas al menos una vez cada
semana.
Con la intención de colaborar a mantener limpios los espacios disponibles para recolectar
y almacenar residuos generados, se ha realizado la invitación a la comunidad estudiantil de
llevar a cabo recomendaciones que faciliten la recolección, es decir, abolir cualquier hedor
presente, evitar un ambiente que promueva la acumulación de bacterias y hongos,
respetar los contenedores y no mezclar su contenido.
5.2 PARTICIPANTES
Los docentes de la Universidad para el Bienestar Benito Juárez han motivado a los alumnos
que forman parte del 7° cuatrimestre, ciclo 2020- 2024, para fomentar dentro de la
institución un método para identificar los residuos sólidos y comprender la necesidad de
su reducir, reciclar y reutilizar toda aquella materia que cumpla con las características de
reusó y aprovechamiento.
5.3 METODOLOGIA
5.3.1 Recepción o generación
Se propone permitir que la comunidad estudiantil se sienta libre de depositar sus residuos
generados dentro del contenedor adecuado con respecto a la naturaleza de su residuo.
En cuanto a la generación, se busca disminuir el porcentaje de generación de residuos
evitando la distribución de alimentos considerados como escasos en proteínas y
nutrientes, o normalmente conocidos como alimentos chatarra.
5.3.2 Recolección
En cuanto a la recolección de los residuos sólidos generados y depositados en los
contenedores, se propone realizar el día viernes de cada semana la actividad de
resguardar los residuos que se hayan generado.
5.3.4 Destino final
El centro de reciclaje LEAL, será el destino que se espera para los residuos de
características metálicas, vidriosas, plástica o de cartón.
Para los residuos de naturaleza orgánica se espera que sean reutilizados en manera de
composta, actividad que de igual manera será desarrollada por la comunidad estudiantil
de la universidad.
Los residuos que no tienen provecho o veneficio alguno del que ya han brindado, tendrán
como destino final el camión de la basura, que posteriormente trasladara los desechos
inaprovechables a un relleno sanitario.
6. FUENTES
Sistema de Administración Ambiental (2010) Manual para la evaluación del
desempeño en: manejo de residuos sólidos. Secretaria del medio ambiente.
Mejía, K. y Arguijo, G. (SF) Propuesta del plan de manejo institucional para la gestión
de residuos sólidos urbanos. Universidad Autónoma del Estado de México.
Arango, J. (2015) Plan de manejo de residuos sólidos de la Pontificia Universidad
Católica del Perú. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Galvan, F. (2011) Marco jurídico de los residuos en México. Sistema Intermunicipal de
Manejo de Residuos.
CECADESU (2015) En un mar de residuos: el cambio necesario. Secretaria del Medio
Ambiente y Recursos Naturales.