RÚBRICA PARA EVALUAR EL INFORME ESTADÍSTICO SOBRE COMUNICACIÓN ASERTIVA.

Docentes: Aida Camacho Porras – Maritza Zapata Rentería Grado y sección: 2do A, B, C, D, E, F, G, H
EQUIPO DE ESTUDIANTES:
N° Apellidos y nombres
1
2
3
4
5
6
CRITERIOS DE
DESTACADO (AD) LOGRADO (A) EN PROCESO (B) EN INICIO (C)
EVALUACIÓN:
El equipo organiza los El equipo organiza los El equipo organiza los El equipo tiene
datos de manera clara y datos de manera datos de manera dificultades para
ordenada, utilizando competente, con algunas básica, con algunas organizar los datos de
Orden y
tablas y gráficos áreas que podrían dificultades para manera efectiva,
organización
apropiados que facilitan mejorarse en términos de presentar la mostrando una
de los Datos.
la comprensión y el claridad o presentación. información de manera presentación confusa o
análisis. 1p 0,75p clara o coherente. 0,5 desordenada. 0,25p
p
El equipo presenta los El equipo presenta los El equipo presenta los El equipo tiene
resultados de manera resultados de manera resultados de manera dificultades para
clara y efectiva, competente, con algunos básica, con algunas presentar los resultados
Presentación
utilizando un lenguaje aspectos que podrían dificultades para de manera efectiva,
y
técnico adecuado y mejorarse en términos de expresar la mostrando una
Comunicación
explicando los procesos claridad o concisión. información de manera expresión confusa o
de manera completa y 0,75p clara o coherente. inadecuada que dificulta
coherente. 1p 0,5 p su comprensión. 0,25p
El equipo sustenta El equipo sustenta El equipo sustenta El equipo tiene
conclusiones o de conclusiones de manera conclusiones de dificultades para
manera sólida y competente, con una manera básica, con sustentar conclusiones o
fundamentada en la conexión clara entre la algunas dificultades decisiones de manera
Sustentación
información obtenida, información obtenida y las para establecer una efectiva, mostrando una
de
mostrando una conclusiones o decisiones conexión sólida entre conexión débil o
Conclusiones
comprensión profunda tomadas, aunque puede la información inadecuada entre la
de cómo los datos haber algunas áreas donde obtenida y las información obtenida y
respaldan sus la argumentación podría conclusiones. 0,5 p las conclusiones. 0,25p
conclusiones. 1p fortalecerse. 0,75p
El equipo gestiona El equipo gestiona El equipo gestiona el El equipo tiene
eficientemente el adecuadamente el tiempo tiempo asignado para dificultades para
tiempo asignado para el asignado, cumpliendo en el trabajo en equipo de gestionar el tiempo,
trabajo en equipo, su mayoría con los plazos manera básica, con mostrando retrasos
cumpliendo con los establecidos y algunos retrasos en el significativos en el
plazos establecidos y distribuyendo las tareas de cumplimiento de los cumplimiento de los
Uso adecuado
distribuyendo las tareas manera equitativa, plazos establecidos o plazos establecidos o
del tiempo.
de manera equitativa y aunque puede haber dificultades en la una distribución desigual
efectiva. algunos momentos de distribución equitativa de las responsabilidades.
1p retraso o desequilibrio en de las tareas. 0,25p
la distribución de las 0,5 p
responsabilidades. 0,75p

PUNTUACIÓN TOTAL
Destacado (4 puntos) Logrado (3 puntos) En proceso (2 puntos) En inicio (1 puntos)
El equipo muestra un El equipo muestra un buen El equipo muestra un El equipo muestra un desempeño
desempeño excepcional desempeño en la mayoría de desempeño aceptable, pero insuficiente en varios aspectos,
en todos los aspectos los aspectos evaluados, con hay áreas significativas que requiriendo una atención
evaluados. algunas áreas de mejora. necesitan mejorar. inmediata para mejorar.
AD A B C