Está en la página 1de 4

Área Razonamiento Verbal

Grado 2°
Docente Dalila Linares
Tema PLANOS DE LENGUAJE

PLANOS DEL LENGUAJE


LEE Y RESPONDE

La población de la fauna de su hábitat para suplir  Reemplaza los


sus necesidades básicas de supervivencia. Si no términos destacados
tomamos conciencia sobre el cuidado y la con sinónimos,
protección de esta, estaremos dañando el ciclo tomando en cuenta
vital de todo ser vivo. el contexto.

h p://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5167/lef1de1.
pdf?sequence=1
Consultado el 26 de abril de 2015

CONSTRUYE TUS APRENDIZAJES


Los sinónimos son aquellas palabras que se escriben y se pronuncian de diferente manera;
sin embargo, enen significado equivalente o muy parecido.

Ejemplos: generoso : dadivoso men ra : falacia


cálido : templado cortés : afable

 Lee los datos del esquema y completa los ejemplos.

SINÓNIMOS

TOTALES PARCIALES POR DIFERENCIA DE GRADO

Son aquellas palabras que pueden Son aquellas palabras que Son aquellas palabras cuyo
ser intercambiadas en diferentes comparten algunos significados, significado, aunque semejante,
contextos sin que se produzca pero no todos. Por eso, pueden ser guarda una diferencia de
alteración de significados. intercambiadas en determinados intensidad entre sí.
contextos.
Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:

Estrategia de solución

1. Evita mirar las opciones.


2. Define la premisa lo mejor posible y determina su campo semán co y categoría
grama cal.
3. Por úl mo, observa, define las alterna vas y comprueba si alguna de ellas
corresponde a los sinónimos propuestos. Así elegirás a la que presente mayor
aproximación semán ca.
Área Razonamiento Verbal
Grado 2°
Docente Dalila Linares
Tema PLANOS DE LENGUAJE

¿Sabías que…?
El término “sinónimo” deriva de las voces griegas: syn que significa “con” y onoma que significa “hombre”.

 Puedes deducir el sinónimo de una palabra si conocer el significado del prefijo o sufijo
presente. Recuerda que los lexemas (raíces) enen un significado por sí mismo.
 Para que dos palabras sean sinónimas, ambas deben pertenecer a la misma categoría
gramá cas: sustan vos, adje vos, verbos o adverbios.

Estos datos te permi rán resolver fácilmente los ejercicios.

AHORA, HAZLO TÚ
1. Iden fica y relaciona cada término con su sinónimo. Luego, escribe la letra
correspondiente en los paréntesis.
A.
 alabanza ( ) a. inteligente
 dadivoso ( ) b. torpe
 avispado ( ) c. veloz
 memo ( ) d. generoso
 acelerado ( ) e. elogio
B.
 enojado ( ) a. indemne
 malgastar ( ) b. canora
 educado ( ) c. derrochar
 melodiosa ( ) d. amable
 ileso ( ) e. furioso

2. Deduce y completa las oraciones con las palabras del recuadro, tomando en cuenta
el contexto.
oscuras – traslúcidas – atento – cuan osas – generoso

a. Vio su reflejo en las _____________ aguas del lago.


b. Se portó muy ____________ con los comensales, por eso le dejaron
________ propinas.
c. Las calles _____________ eran síntoma de la inseguridad para los
transeúntes.
d. El ____________ empresario hizo un considerable dona vo para el albergue.

3. Lee y analiza cada oración. Luego, tomando en cuenta el contexto, encierra la


alterna va que reemplace al término destacado.
A. El soldado bisoño comete fácilmente errores en el campo de batalla, que no
ejecutaría un veterano.
a. experto
b. ignorante
c. principiante
Área Razonamiento Verbal
Grado 2°
Docente Dalila Linares
Tema PLANOS DE LENGUAJE

d. viejo
B. Su canora voz cau vó al público y al jurado, por eso obtuvo el primer puesto
como interprete.
a. fuerte
b. musical
c. linda
d. melodiosa
C. Vio un frondoso árbol y corrió a descansar bajo su fresca sombra. Desde allí pudo
contemplar la maravillosa naturaleza.
a. abundante – observar
b. coposo – apreciar
c. copioso – cri car
d. exagerado – fotografiar
D. Ser un buen ciudadano consiste en escuchar y respetar las opiniones de los
demás.
a. atender – considerar
b. oír – admirar
c. acatar – despreciar
d. oír – aclamar
E. Sus frecuentes omisiones mo varon que sea despedido del trabajo.
a. cumplimiento
b. órdenes
c. dejadez
d. olvidos
F. A pesar de los exquisitos y abundantes potajes, se mostraba parco en la mesa.
a. frugal
b. inapetente
c. inseguro
d. avergonzado
G. Aquel incidente jocoso causó la risa entre los asistentes.
a. emo vo
b. ocasional
c. hilarante
d. serio
H. Leía con deleite y sin descanso su novela favorita.
a. sensación
b. placer
c. seriedad
d. inteligencia
I. Los entusiastas correligionarios acudieron a la convocatoria de su líder.
a. colegas
b. homogéneos
c. par do
Área Razonamiento Verbal
Grado 2°
Docente Dalila Linares
Tema PLANOS DE LENGUAJE

d. adeptos
J. Su prosapia no lo dis nguía entre todos. En efecto, sus antepasados no
habían destacado en ningún campo; tampoco él.
a. sangre
b. personalidad
c. es lo
d. linaje
K. Has escrito una respuesta muy somera en el examen; por lo que el profesor
te dirá que te faltó un análisis más concienzudo del tema.
a. rápida
b. breve
c. engañosa
d. superficial
L. El muchacho, cada vez que podía, mostraba su acervo lingüís co y
sorprendía gratamente a sus profesores.
a. riqueza lingüís ca
b. constancia lingüís ca
c. aspereza lingüís ca
d. torpeza lingüís ca
4. Iden fica y relaciona cada término con su significado. Luego, completa las oraciones
con el término adecuado.
 Fragante, que huele muy agradable. ( ) a. inodoro
 Que es muy imagina vo, soñador. ( ) b. soso
 Que no ene olor. ( ) c. fantasioso
 Que no ene sal, o ene poca. ( ) d. oloroso

Oraciones:
a. La comida está __________, por eso no la puedo ingerir.
b. Su cuarto __________ y ordenado hablaba muy bien de aquel joven.
c. El viento y el agua son sustancias ____________.
d. Tus metas y obje vos deben estar basados en tu realidad. Así no estarás
__________.

También podría gustarte