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3.

COLOR CROMÁTICO

Profesor:
Ps. Cristian Mena Martineau
Clase 6 cmenamartineau@gmail.com
• “Tradicionalmente el color ha sido
considerado como un estímulo
emocional y responder al color
refleja la capacidad para reaccionar
emocionalmente hacia el medio”
(Klopfer).

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
• Evalúa el grado de respuesta afectiva
(represión, expresión moderada,
inmoderada o descontrolada de los
afectos); el nivel de estabilidad (o
labilidad) y la calidad de las emociones.

• Alude al manejo que hace la persona de


sus afectos y el nivel de adaptación
afectiva.

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Ps. Cristian Mena Martineau.
A B C
Predominio Predominio Sin forma
formal formal
(+ +- -+ -) secundario (+-)

F
M
FM
Fm mF m
FC CF C
FC’ C’F C’
Fc cF c
FK KF K
Fk kF k Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
FC
FORMA COLOR

• Es un determinante esperable.

• Concepto que combina una forma definida


con el color (forma como determinante
principal: PREDOMINIO FORMAL → lleva
calidad formal).

• Capacidad de poder responder afectivamente


de manera adecuada → Proceso secundario.

• Alude a la capacidad de adaptación afectiva y


de empatía emocional.
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• Posibilidad de expresar el afecto de manera
controlada por el pensamiento, o sea, de
estar a disposición del Yo (FC+).

• Expresan la capacidad de relación


emocional, con orientación afectiva adecuada
hacia el ambiente, tomando en cuenta al otro.

• Capacidad de postergar los impulsos


(realidad interna), los que pueden ser
manejados por el Yo de manera adaptativa.

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Ejemplos de FC:

• L. III: “Una corbata de humita roja” (D rojo


central): FC+

• L. IX: “Un par de cabezas de guagua (?) por el


color rosado, con su lengua y los ojos” (D
inferior): FC+

• L. X: “Caballos de mar (?) por la forma y


porque son verdes”: FC+

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CF
COLOR FORMA

• Determinante medianamente esperable.

• Conceptos determinados por el color de la


mancha y secundariamente poseen algún
grado de forma.

• Implican una afectividad menos adaptable


que las FC, con menor control: NO
DESCONTROL

• Son de calidad formal +-


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• Indica cierta espontaneidad, labilidad,
egocentrismo, impaciencia, infantilismo y
sugestionabilidad emocional más que empatía.
Vínculos cambiantes.

• “Labilidad” → escaso control de las emociones,


rápidos cambios de humor, gran sensibilidad
emocional y gran permeabilidad a los estímulos del
entorno.

• Expresión poco adecuada de las emociones,


aunque implican un control parcialmente eficiente.

• Ejemplo: risas desproporcionadas, llantos


inapropiados, hipersensibilidad, permeabilidad a los
estímulos emocionales.
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Ejemplos de CF+-:

• L. II: “Dos gotas de sangre en el suelo (?) por el


color” (D rojos superiores).

• L. VIII: “Dos lagunas” (D azul central)

• L. IX: “Una pradera (?) por el verde” (D central)



• L. IX: “Una nube rosada… por la puesta de sol”
(D rosado inferior).

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C
COLOR PURO

• NO es un determinante esperable.

• Respuestas o conceptos determinados por el


color, sin consideración de la forma, o bien,
ésta es totalmente indefinida.

• La persona se ve inundada por el impacto


emocional, sin control racional sobre los
afectos. Indica un egocentrismo extremo,
infantilismo, descontrol o conductas “acting-out”
(actuación).
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Ejemplos de C:

• L.II: “Sangre” (D superiores rojos).

• L. IX: “Fuego” (D naranja superior).

• L.X: “Cielo” (D lateral azul).

• L.VIII: “Agua cayendo” (D central azul): C, m

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Índice de Adaptación Emocional

• FC > (CF+C) → Adaptación afectiva.


Madurez, empatía y adecuada capacidad de
respuesta emocional.

• FC < (CF+C) → Afectividad desadaptativa.


Egocentrismo, labilidad, actuación.
Esperable en niños, pd. limítrofes y psicóticos.

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Diferentes usos del color:
1) Color Forzado:

• El color utilizado no es el que tiene en la


realidad aquello que se percibe, pero la
persona, en vez de excluirlo, lo fuerza,
incluyéndolo de todas maneras.

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Significado psicológico:

• «Vínculos forzados», tensión y rigidez en


las relaciones sociales; expresión de afecto
artificial, falseado o sobreadaptación.

• Uso del mecanismo de formación reactiva.

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• FC+ for: «Osos rosados».
Intento «exitoso».

• CF+- for: «Nubes rojas».


Intento fallido; inundación afectiva.

• C for: «Fuego verde».


Irrupción afectiva descontrolada y también
falseada.

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2) Color arbitrario (arb):

• El color es utilizado pero sólo como medio


para delimitar áreas dentro del precepto.

• Es un uso del color meramente


convencional, que se da casi exclusivamente
en contenidos geográficos (mapas) o
científicos (láminas de biología).

• Klopfer lo llamó «Color incoloro»

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Significado psicológico:

• Escasa resonancia emocional, compromiso


y poca profundidad emocional. Es un signo
de control socializado superficial y poco
genuino.

• La persona responde más de acuerdo a lo


que siente que la situación requiere, sin
relación con sus verdaderas emociones.
«Fachada afectiva».

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• FC+- arb: «Lámina de anatomía (?) con los
diferentes órganos: lo gris verdoso es
musculatura y lo azul son los pulmones».

• CF+- arb: «Lámina de anatomía (?) porque los


colores diferencian las partes».
- «Mapa (?) cada color es un país distinto».

• El elemento formal es vago. No se entrega


ninguna precisión formal, ya que sólo los colores
diferencian las partes. Superficialidad afectiva,
pero fracaso en el intento de adaptación afectiva
intelectual.

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• C arb:
- «Eras geológicas».

- L.IX: «Sangre venosa y arterial, como


aparece en los dibujos anatómicos» (D verde y
D rosado).

El color arbitrario puro es muy excepcional.


Indica superficialidad descontrolada.

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3) Color simbólico (sim):

• Se le da un uso sofisticado al color, el que se utiliza,


pero como símbolo, generalmente abstracto.

Significado psicológico:

• Indica un pensamiento con tendencia a la


idealización y omnipotencia, que aluden a
defensas maníacas.

• La eficiencia de estos mecanismos va a estar


dada si se trata de: FC sim, CF sim ó C sim, así
como la calidad formal.

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• FC+ sim: asociado a forma

- L.III: «Dos corazones rojos unidos que simbolizan


el amor».
• Indicaría una adaptación en base a la
idealización, no existiendo una genuina
participación afectiva, ni integración.

•CF+- sim: sólo hay algunos elementos formales.

- L.X: «Manchas azules como islas de la paz».


• Dificultad en el logro de dicha adaptación, donde
existe mayor labilidad e impulsos que son menos
manejables.
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• C sim: no hay forma. El concepto es
indefinido.

- «Cielo celeste… de plenitud».


- «Fuego que significa odio».

• Indicaría dificultad en el logro de esa


adaptación, frente a impulsos que son más
inmanejables. Existe un precario control
emocional

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PRIMERA FÓRMULA DEL TIPO VIVENCIAL
M:C
• Relación existente entre las respuestas de
movimiento humano y las respuestas de color.

M= Mundo interno. Polo ideacional.


C = Mundo exterior. Polo motor.
• Capacidad de posponer la acción y controlar
los afectos en relación al grado de expresión
afectiva y vida exterior.

OBSERVACIÓN: Aquí C incluye: FC+CF+C, pero...


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… se les asigna puntaje diferencial:

M= 1 punto

FC= 0,5 puntos


CF= 1 punto
C= 1,5 puntos.

Por ende, queda:

M (1) : FC (0.5) + CF (1) + C (1,5)

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M y/o C DILATADO

M>C M<C

INTROV. AMBIGUAL EXTRAT.

0:0
COARTADO
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INTROVERSIVO: M>C

• Mayor potencial intelectual (siempre que


predominen M+ o M+-)

• Predomina el polo ideacional (lo imaginativo) por


sobre el polo motor.

• Interés intelectual por los otros. Vínculos más


intensivos.

• Personas ensimismadas, reflexivas, con capacidad


de introspección.

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EXTRATENSIVO: M<C

• Predomina el polo motor por sobre el polo


ideacional.

• Mayor afectividad y vida exterior.

• Exaltación de los afectos.

• Vínculos más extensivos.

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COARTADO:

• Ausencia de M y C. M:C = 0:0


• Los factores introversivos y
extratensivos estarían "ahogados“.
• Esfuerzo defensivo rígido. El yo ejerce
excesivo control.
• Escasa resonancia afectiva, poca
capacidad de respuesta.
• Evitación del contacto social.
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COARTATIVO:

• Valores de M y C oscilan entre 0-2

• M:C = 2:1 0:1 2:0


• La persona dispone de recursos limitados.

• Persona muy disociada, defendida o


bloqueada.

• Rigidez en las defensas y con poca


posibilidad de movilización (psicópatas,
psicosomáticos, neurosis graves).

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Ps. Cristian Mena Martineau.
AMBIGUAL:

• M=C

• Buena productividad intelectual.

• Creatividad.

• Relaciones sociales tanto intensivas como


extensivas.

• Vacilación, inconsistencia, impredictibilidad


respecto a su modo de afrontamiento.

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Ps. Cristian Mena Martineau.
DILATADO:

• Alto M y/o alto C → más de 3 en uno o ambos

• Relaciones intensivas y/o extensivas fuertes.

• Buen potencial intelectual, fantasía, capacidad


artística, creatividad.

• Observación: En los informes NO se nombra el tipo


vivencial, sólo se describen sus características.

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Ps. Cristian Mena Martineau.
SEGUNDA FÓRMULA VIVENCIAL
(FM+m):(c+C`+K+k)

• “Representan las tendencias extraversivas e


introversivas que la persona no acepta ni
utiliza enteramente” (Klopfer, 1979).

• Esta segunda fórmula señala la orientación


actual: hacia una expansión extratensiva o
hacia una concentración introversiva.

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Ps. Cristian Mena Martineau.
Observación:

Los claroscuros se desglosan:

• C` incluye: FC´, C´F y C´


• c incluye: Fc, cF y c
• K incluye: FK, KF y K

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Ps. Cristian Mena Martineau.
• Si predomina la 1ª fórmula:
Persona muy estructurada, con poca posibilidad
de movilización, por la rigidez de sus defensas, lo
cual no siempre sería negativo, salvo en casos de
patología severa y como pronóstico ante un
tratamiento.

• Si predomina la 2ª fórmula:
Persona susceptible, tensionada, poca capacidad
de expresión, cautelosa, con temor a nuevas
frustraciones por haber padecido experiencias
traumáticas.

• Si las dos fórmulas coinciden se considera


óptimo.
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Ps. Cristian Mena Martineau.
Tipo Vivencial y S% ALTO:

• ¿Cómo se maneja el Oposicionismo y/o


la agresión?
• Extratensivo: hacia el ambiente y los otros

• Intratensivo: lo dirige hacia sí mismo

• Ambigual: tanto hacia s.m. como los


demás.

• Coartado y Coartativo: dificultades de


adaptación.
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Ps. Cristian Mena Martineau.
Proporción de color
Prop C

∑ R L.VIII, IX, X * 100


R

• Indica capacidad de respuesta afectiva a


los estímulos emocionales del medio.

• Porcentaje esperable: 30 a 40%

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Ps. Cristian Mena Martineau.
• Prop C aum:
Tendencia a quedar atrapado/a en los estímulos
de tipo afectivo. Tendencia extratensiva.

• Prop C dism:
La persona trata de impedir que le invadan las
emociones provocadas por el medio, es decir, una
tendencia introversiva o a retraerse de los
estímulos afectivos.

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
• Debe evaluarse la calidad formal de estas
respuestas y si la persona integra el color
Cromático como determinante o no.

• Sólo Forma en L.VIII, IX y X → la persona no


integra los estímulos afectivos, tendiendo a la
disociación.

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Ps. Cristian Mena Martineau.
4. COLOR ACROMÁTICO

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
• Respuestas determinadas por el blanco,
negro o gris usados como color.

• La persona debe haber hecho una alusión


directa o indirecta a estos colores.

• Se relaciona con emociones disfóricas:


depresión, ansiedades esquizoparanoides o
angustia de castración, paralización.

• Se encuentran: FC´ C´F C´


Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
“Nuestra posición es que este determinante está
ligado a lo afectivo y relacionado con sentimientos
disfóricos. El color acromático, en especial el negro
y el gris, indicaría un estado de ánimo caracterizado
por la tristeza, ansiedad, inseguridad, desdicha
dentro de una personalidad sensible; pero también
impresionabilidad artística, cautela y prudencia en
las reacciones frente a lo afectivo, por temor a ser
defraudado. Se deja estar sin respuesta frente al
mundo externo. Son personas muy susceptibles
pero poco expresivas” (Passalacqua y cols, 2010,
p. 120).

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
Respuestas FC`

• Predomina una forma definida, y


secundariamente existe color acromático.

• Hay una alusión directa o indirecta a


estos colores.

• Indica un mayor control del Yo sobre las


emociones disfóricas.
Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
Ejemplos de FC`:

• L. I: “Una hoja de parra seca (?) parece seca por


el color gris”
W p. sint FC´g+-

• L. III: “Dos africanos… porque son negros”


D FC´n+

• L. V: “Una polilla (?) en todo… porque es negra”


W p. anal FC´n+

• L. II: “Un trompo blanco, al centro”


S FC´b+
Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
Respuestas C`F

• Predomina el color acromático y,


secundariamente está determinada por
una forma poco definida.

• Implica intentos de control, aunque poco


eficientes, frente a las emociones de
depresión y angustia. Predominio del
proceso primario.

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
Ejemplos de C`F:

• L. I: “Mancha de tinta china” (?) “por el color


negro que tiene”: C´Fn+-

• L. VII: “”Nubes grises”: C´Fg+-

• L. X: “Una medusa gris” (D gris sup.): C´Fg+-

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
Respuestas C`

• Priman los colores acromáticos, sin una


forma.

• No existe control, sólo desborde de los


sentimientos disfóricos.
Desestructuración del aparato psíquico.

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Ejemplos de C`:

•L. I: “La noche oscura”


W p. sincr C´n

• L. VI: “Arena” (?) “sólo lo gris”


D C´g

• L. VIII: “Nieve… en todas las partes blancas”.


S C´b

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Ps. Cristian Mena Martineau.
CROM: ACROM
• Responsividad (capac. de respuesta)
afectiva al medio v/s timidez, cautela y
depresión.

• Esperable: crom>acrom
donde prima la expresión emocional (líbido,
alegría, rabia) por sobre las emociones
disfóricas y la inhibición.

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.
• crom<acrom:
Depresión, disforia, poca capacidad de
respuesta afectiva.

• Si crom y acrom están bajos:


Retraimiento, coartación y represión de las
emociones.

Prof.
Ps. Cristian Mena Martineau.

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