Escuela Secundaria N° 70 “Senderos” Año: 2023

Espacio Curricular: Lengua y Literatura Evaluación

Curso: 3° Estudiante:
Profesora: Tropini, Anahí

Consignas
1) Explicá cuáles de los siguientes textos e imágenes son coherentes y cuáles no.
2) Justificá las afirmaciones realizadas al resolver la consigna anterior.

a.En España hay muchos jugadores extranjeros en los equipos de fútbol. Di Stéfano era argentino y Kubala húngaro. La
mayoría procede de América del Sur, especialmente de Argentina y Brasil. Yo creo que hay demasiados jugadores
extranjeros en España: algunos son excelentes futbolistas, como Rivaldo, pero la mayoría no aporta nada. Argentina padece
actualmente una grave crisis económica y sus ciudadanos no pueden sacar sus ahorros de los bancos. La abundancia de
jugadores extranjeros en los equipos de primera división cierra el paso a los jugadores nacionales, fundamentalmente a los
jóvenes. De todos modos, Di Stéfano fue un gran jugador y Kubala también. La crisis argentina tiene difícil solución.

b. c.

d. Juan fue a recoger su coche después de trabajar. Había prometido pasar a recoger a María para ir al cine. No obstante, al
final tuvo que llamarla para anular la cita porque en el taller le dijeron que tardarían aún una hora en acabar de repararlo.
3)Escriba la frase del cartel presente en el acoplado corrigiendo los errores ortográficos.
4) Complete el texto con conectores que sirvan para establecer relaciones de consecuencia y adversativos (los útiles
para conectar ideas opuestas).
La escuela mixta ha hecho posible la convivencia en el marco escolar de los dos sexos._____________________, un
estudio reciente ha revelado que las niñas siguen estando discriminadas. Pues los maestros se dirigen a ellas menos que a los
niños y en términos diferentes.
Los niños suelen ser caracterizados por sus maestros como violentos, agresivos, creativos e inquietos y, en ocasiones,
como tímidos e inmaduros. En cambio, las niñas son consideradas más maduras, detallistas y trabajadoras, más tranquilas y
sumisas, y también, a veces, más desenvueltas.
La escuela mixta debe contribuir a la igualdad entre los sexos_________________, el tratamiento dispensado a ambos
debe ser también igualitario.
Los resultados del estudio ponen de relieve que se han superado, en general, las discriminaciones institucionalizadas en
las actividades de clase, ___________________subsisten diferencias importantes en el tratamiento verbal de ambos.
Los resultados no dejan lugar a dudas; las niñas siguen estando discriminadas en la escuela
mixta____________________, se hace necesario adoptar medidas que permitan cambiar estos hábitos inconscientes.

5) Lea con atención “La química del amor” y luego use la elipsis para que se transforme en texto coherente y
cohesivo.

La química en el amor
Todos los seres humanos alguna vez nos hemos enamorado: todos los seres humanos hemos sentido mariposas en el
estómago, todos los seres humanos hemos tenido ganas de pasar todo el tiempo con esa persona o, todos los seres humanos
hemos sentido que esa persona es maravillosa y todos los seres humanos hemos sentido que esa persona es perfecta.
Pareciera que el amor es mágico. Lo cierto es que el amor está más relacionado con el cerebro y reacciones químicas que
el amor esté más relacionado con la magia. ¿Cuál es el proceso del enamoramiento? ¿Qué sustancias se liberan en el
enamoramiento?¿Cómo afectan nuestra percepción de la realidad el enamoramiento? ¿Qué pasa cuando nos
desenamoramos?