“El amor fuente fundamental para la formación integral” FR-GA-003

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RELIGION

PRIMARY

2023

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Primero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 1º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Primero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 2º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Primero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 3º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Primero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 4º

ESTÁNDAR BÁSICO DE
UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
COMPETENCIA Y/O DBA
(CONTENIDO)
LINEAMIENTOS

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SABER SABER SABER HACER SABER SER

Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Segundo Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:

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PERIODO: 1º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Segundo Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 2º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Segundo Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 3º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Segundo Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 4º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Tercero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 1º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Tercero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 2º

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INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Tercero Intensidad horaria: 1

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DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 3º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Tercero Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 4º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Cuarto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 1º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Cuarto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 2º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Cuarto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 3º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

18
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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Cuarto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 4º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) SABER SABER SABER HACER SABER SER
CURRICULARES Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su

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formación cognitivo formación

ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Quinto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 1º

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INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Quinto Intensidad horaria: 1

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DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 2º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Quinto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 3º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
formación cognitivo formación

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ÁREA/ASIGNATURA: RELIGIOUS AREA / RELIGION Grado: Quinto Intensidad horaria: 1

DOCENTES:
OBJETIVOS:
PERIODO: 4º

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS
DBA SABER SABER SABER HACER SABER SER
LINEAMIENTOS (CONTENIDO) Es la parte cognitiva, encargada Es la parte de la aplicación, Es la parte cognitiva, encargada
CURRICULARES de los conocimientos que el encargada de la práctica que el de los conocimientos que el
estudiante adquiere en toda su estudiante realiza una vez tenga lo estudiante adquiere en toda su
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