UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE

MÉXICO NORTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

ASIGNATURA:
LEGISLACIÓN EDUCATIVA

TRABAJO:
Ley General de Educación.

ALUMNO:
YULENI PALACIOS BRAVO

DOCENTE:
LIC. JULIO CÉSAR PUCHETA MATEU

SAN ANDRES TUXTLA VERACRUZ

16 DE ABRIL DEL 2024

 El Estado está obligado a prestar servicios educativos de
calidad para que toda la población pueda cursar la educación
Artículo 2 preescolar, primaria, secundaria y media superior. Asimismo,
se establece que la educación impartida por el Estado debe
ser laica y gratuita.

La educación es un medio fundamental para adquirir

conocimientos, habilidades, valores y actitudes que
contribuyan al desarrollo integral de las personas. Se reconoce
Artículo 4 el derecho de toda persona a recibir educación de calidad, y se
establece que el Estado debe garantizar la equidad en el
acceso y la permanencia en el sistema educativo.

La educación impartida por el Estado debe promover el

LEY GENERAL DE respeto a la diversidad cultural, étnica, lingüística y de
Artículo 6 género. Asimismo, se establece que la educación debe
EDUCACIÓN fomentar el aprecio por la democracia, la paz, los derechos
humanos, la tolerancia y la no discriminación.

Se establece que la educación preescolar, primaria,

secundaria y media superior conforman la educación básica.
Artículo 7 Además, se menciona que la educación inicial es
responsabilidad compartida entre el Estado y los particulares.

Se señala que la educación que imparten el Estado, sus

organismos descentralizados y los particulares con
autorización o con reconocimiento de validez oficial de
estudios, debe cumplir con los planes y programas de estudio
Artículo 8 establecidos por la autoridad educativa. Asimismo, se
menciona que la educación impartida por particulares debe
ser de calidad y cumplir con los requisitos que establezca la
ley.
 CONCLUSIÓN
La Ley General de Educación de México es un marco normativo fundamental que establece
los principios, objetivos y lineamientos para garantizar el derecho a recibir educación de
calidad en condiciones de equidad para todos los habitantes del país. Esta ley es de suma
relevancia, ya que sienta las bases para el funcionamiento del sistema educativo mexicano,
define las responsabilidades de las autoridades educativas y establece los derechos y
obligaciones de los diferentes actores involucrados en la educación.

Sin embargo, la aplicabilidad real de la Ley General de Educación puede enfrentar desafíos
en su implementación efectiva debido a diversos factores, como la disponibilidad de
recursos, la capacitación del personal educativo, la coordinación entre las diferentes
instancias gubernamentales y la participación de la sociedad civil en la toma de decisiones
educativas. Es fundamental que se promueva una cultura de cumplimiento y seguimiento de
la ley en todos los niveles y sectores educativos para garantizar que sus principios y
disposiciones se traduzcan en mejoras tangibles en la calidad de la educación en México.

En resumen, la Ley General de Educación es un instrumento clave para orientar y regular el

sistema educativo mexicano hacia la consecución de una educación de calidad, inclusiva y
equitativa. Su impacto positivo dependerá en gran medida de la voluntad política, la
colaboración interinstitucional y el compromiso de todos los actores involucrados en el ámbito
educativo para su efectiva implementación y cumplimiento.