UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN

CURSO: LEGISLACIÓN EDUCATIVA

FACILITADOR: LIC. FRANCISCO JAVIER MENDOZA IRUNGARAY

NOMBRE DEL TRABAJO: ENSAYO SOBRE SECCIÓN CUARTA, EDUCACIÓN,

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE GUATEMALA

ESTUDIANTE: JESSY MANUEL GÓMEZ CIFUENTES

CARNÉ: 7072 – 23 - 21729
17 DE MARZO DE 2,023
 ENSAYO
El derecho a la educación en Guatemala es una garantía constitucional,
establecida en la Constitución Política de la República de Guatemala, la cual
contiene once artículos dedicados al sistema educativo nacional, siendo la
educación el primordial desarrollo de una sociedad ya que es deber y obligación
del estado proporcionar una educación de calidad y de libertad sin discriminación
alguna, de la misma manera se declara al docente, como el ente principal para
compartir conocimientos siguiendo el CNB y las estrategias que considere
pertinentes para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea el adecuado para
desarrollar las competencias e indicadores de logro de los estudiantes.

Para poder entender lo que la constitución habla sobre el la educación,

debemos ir a la sección cuarta, educación, desde el artículo 71 al 81, que regulan
la educación en nuestro país cada uno de ellos representa la norma de cómo
debería de ser y funcionar la educación misma que debería ser mejor a la que
tenemos actualmente, ya que no se emplea como lo dice nuestra Constitución.

El artículo 71 establece: “Se garantiza la libertad de enseñanza de criterio

docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus
habitantes sin discriminación alguna”. La educación es un derecho humano, es un
derecho social y es obligación del Estado cubrir la educación en todos los niveles
y a todas las personas, sin importar las distinciones de edad, género, cultura,
religión y otros rasgos. Es fundamental para la nación que sus habitantes tengan
acceso a la educación pública y gratuita. Además, se plantea en este precepto
legal que la enseñanza el libre, es decir, queda a criterio de cada docente cómo
organizará, planificará, ejecutará y evaluará los procesos de enseñanza-
aprendizaje.

Artículo 72. Fines de la educación. Tiene como finalidad un desarrollo integral de

la persona, acercándolo a la realidad de la cultura nacional y universal para que se
integre y desarrollo de nuevos conocimientos a través de su propia experiencia.
Según el artículo, la educación tiene varios fines, pero el más importante y sobre
el que gira toda la educación es al desarrollo integral de cada ser humano, cuando
se alude el concepto desarrollo integral se refiere que la persona ha alcanzado
competencias para la vida y logra mantener una vida plena, económicamente
sostenible, practicando una ciudadanía objetiva, desenvolviéndose en una
sociedad armónica y de cultura de paz, donde los niveles de problemas sociales
se hayan reducido al mínimo. Eso es desarrollo humano integral. Todo esto se
conseguirá accediendo a una educación de calidad y con sentido de pertenencia.
Dentro de todo este proceso educativo se desarrollarán los conocimientos
cognitivos, actitudinales y procedimentales que promuevan la Constitución y los
derechos humanos.

Artículo 73. Se refiere a la libertad de educación y asistencia estatal,

estableciendo que “la familia es fuente de la educación y los padres tienen
derecho a escoger la que ha de impartirse a sus hijos menores” y establece que
“el Estado podrá subvencionar a los centros educativos privados gratuitos”. Los
docentes contratos por el gobierno o la iniciativa privada tienen libertad de brindar
la enseñanza y aprendizaje a criterio propio, siempre y cuando sigan los
lineamientos establecidos en el CNB. La religión puede ser enseñada en los
centros educativos, pero debe ser optativa y no obligatoria o impuesta por los
encargados de la educación. Se reitera que no debe existir la discriminación o
racismo, debe prevalecer la tolerancia y el respeto por el derecho ajeno.

Artículo 74. Establece que la educación impartida por el Estado es gratuita y que
el mismo proveerá y promoverá becas y créditos educativos. La Constitución
declara que el Estado organizará y promoverá con todos los recursos necesarios
la alfabetización. Como guatemaltecos tenemos derecho y obligación de recibir la
educación inicial, preprimaria, primaria y básica. El Estado ofrece la educación
gratuita, debe brindar becas educativas a los estudiantes con alto rendimiento
académico, como los de escasos recursos económicos, bien sea para que puedan
seguir estudiando dentro o fuera nuestro país, la educación especial es para
aquellas personas minusválidas o también para los que tiene un coeficiente
intelectual diferente a los demás estudiantes. El estudiante tiene el derecho de
recibir una educación científica, tecnológica y humanística, cuando la realidad de
las escuelas del área rural, en algunos casos ni energía eléctrica cuenta, y como
se habla de educación tecnológica no digamos científica. Por ello, debe ser
importante promover la ciencia y los avances tecnológicos, la productividad y el
desarrollo, junto al gobierno promover la inclusión de personas con capacidades
especiales y que haya una gran gama de opciones para estudiar en el
diversificado como secretariado, perito, bachiller, y demás opciones.

Artículo 75: La alfabetización es de forma urgente en Guatemala, puesto que hay

un gran número de población que no sabe leer y escribir, el Estado debe
promoverla con los recursos necesarios para contrarrestar esta problemática en
nuestro país, la mayoría de personas que no saben leer ni escribir son del área
rural específicamente en las mujeres ya que aún no hay equidad de género en
esta población que aún creen que las mujeres no deben de asistir a una escuela.
El fundamento principal de la educación es el progreso, ya que sólo así podremos
dejar de ser un país subdesarrollado y a disminuir el analfabetismo y a medida que
las personas vayan superándose académicamente tendrán una mejor estabilidad
económica.

Artículo 76. Establece que la administración del sistema educativo deberá ser
descentralizado y regionalizado y que en zonas de población indígena la
enseñanza deberá impartirse preferentemente en forma bilingüe. La educación es
un trabajo que tiene el Organismo Ejecutivo, a través del Ministerio de Educación y
este ha descentralizado sus funciones. Prueba de ello son las direcciones
departamentales, las coordinaciones técnicas-administrativas. También, en las
escuelas que predominan personas mayas, su educación debe ser orientada en
su cosmovisión y cosmogonía, partiendo de impartir las clases en su idioma
materno y en español. Inclusive se ha incorporado en el pensum de estudios el
aprendizaje de un tercer idioma.

Artículo 77. También estipula que las empresas están obligadas a establecer y
mantener escuelas, guarderías y centros culturales para sus trabajadores y
población escolar. Los grandes empresarios y propietarios de empresas deben,
por mandato constitucional, promover la educación a sus trabajadores o a los
centros educativos, para aportar no solo a la economía sino también al desarrollo
educativo nacional. Las empresas deben orientar un espacio para sus
trabajadores y que ellos se sientan apoyados. Por ello promueven proyectos de
infraestructura, materiales didácticos, de capacitación.

Artículo 78. El Estado deberá velar porque los maestros se preparen en su

formación académica, lo cual será incentivado por una superación económica. El
magisterio tiene derecho a su jubilación después de un cierto tiempo de trabajo.

Artículo 79. Adicionalmente, la Constitución Política establece que es de interés

nacional el estudio y aprendizaje de la explotación, comercialización e
industrialización agropecuaria. Deben crearse más escuelas de agricultura debido
a que en muchos municipios y departamentos se necesitan, por ser
eminentemente agrícolas. Lo más importante es que sean accesibles a los
estudiantes de escasos recursos quienes son los que más practican la agricultura

Artículo 80. Que la ciencia y tecnología son bases fundamentales del desarrollo
nacional. Por ello el estado debe crear y financiar escuelas y centros de
capacitación para promover la tecnología y la ciencia.

Artículo 81: Finalmente, la constitución establece que los títulos y diplomas que el
Estado emita tienen validez legal Los títulos y diplomas que todo estudiante
obtiene es autorizado por el gobierno precisamente por cada dirección
departamental de educación, finalmente para que el titulo o diploma pueda tener
validez debe estar registrado en la contraloría de cuentas de Guatemala. Su
emisión es un derecho exclusivo del Estado a través de las instancias
correspondientes

La educación es necesaria para el desarrollo integral del ser humano ya

que el estado lo respalda en la sección cuarta de la Constitución Política de la
República de Guatemala. La educación es un derecho inherente de la persona
humana y es obligación del estado proporcionar la educación adecuada a todos
sus habitantes sin discriminación alguna, todos los docentes tendrán libertad de
enseñanza y criterio propio ya que el fin primordial de la educación es el desarrollo
propio y de cada uno de los docentes.