Fonoaudióloga Danae Miranda.

Reg: 323090

Nomina de estudiantes que requieran de evaluación psicopedagógica de aprendizajes

Alumno Diagnóstico Observaciones
Dorlinsky Meovil Trastorno de la comunicación. Bajo rendimiento escolar y
comunicativo.
Renato Luna Trastorno específico del Dificultad persistente en
Lenguaje. habilidades cognitivas básicas,
que interfieren con el aprendizaje.

 Estudiantes que no cumplen con el criterio para evaluación psicopedagógica, pero que
requieren de seguimiento de aprendizajes, ya que no se observan avances significativos.

Alumno Diagnóstico Observaciones

Alexander Egresado de Tel. Bajo rendimiento escolar.
Contreras Baja estimulación por constante
ausencias.
Verificar si aquello a traído
repercusiones en el aprendizaje.
Trastorno específico del Dificultad persistente en
Álvaro Luengo Lenguaje. habilidades cognitivas básicas,
que interfieren con el aprendizaje.
Monserrat
Sandoval
Mateo Diaz Sin Diagnostico Apoderada informa que posee
dificultad en funciones cognitivas
básicas.
Jonnathan Ayala Sospecha TEA

Antú Muñoz

Renato Sospecha TEA

Valdevenito

Antonella Campo TDA-H

Alán Molina FIL

Vicente DEA Actualización de diagnóstico.

Llanquiman
Jo´se Solarte
Belén Vergara
 Fonoaudióloga Danae Miranda.

Reg: 323090

Matías Lopéz TEA Probablemente algo más

Antonia Bormas
Dania Corrales FIL
Uziel Velazquez DEA Actualización de diagnostico
Marco Coofre FIL
Diego Aranguiz DI
Alexis Campo DEA
Cristóbal Cutiño TDA Sospecha de déficit en el
aprendizaje.
Jasmyn Iyanes Sin Dg

Estefanía Sin DG
Sandoval

Javier Valenzuela FIL

Gabriel Yeverez
Javiera Arevalos-