PRÁCTICA N° 1

SEGURIDAD Y NORMAS DE LABORATORIO

I. OBJETIVOS

 Prevenir incidentes o accidentes por desconocimiento de las normas de seguridad en el

laboratorio químico.
 Promover el uso de dispositivos de seguridad durante el desarrollo de las prácticas y una
conducta apropiada a un laboratorio químico.
 Reconocer los diferentes pictogramas y señales de seguridad presente en el Laboratorio de
química.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Debido a los riesgos que implican la manipulación de sustancias químicas, debemos de tener
mayor precaución frente a ellos. Es importante que conozca el daño de las sustancias, mal
tratadas o mal desechadas pueden ocasionar a sus semejantes o al ecosistema.
Consideramos que es necesario que todo profesional conozca o interprete adecuadamente el
reglamento interno al que debe de ajustarse su comportamiento.
El respeto de dicho reglamento lo ayudará preservar su salud e integridad física.
Sugerimos que este reglamente se lea cuidadosamente antes de realizar cualquier actividad en
el Laboratorio de química.

2.1. REGLAMENTO BÁSICO

 Conocer las propiedades físicas, químicas y toxicológicas de las sustancias que se van manipular.
 Nunca trabajar solo en el Laboratorio de Química.

 Llevar puesta la bata durante toda la practica

 Usarlos lentes y sobre lentes de seguridad.
 Si fuera necesario se usará guantes.
 Manipular los equipos calientes con guantes o pinzas, para así evitar quemaduras.
 Mantener libre la zona de trabajo.
 No comer, ni fumar dentro del laboratorio de Química Orgánica.
 Utilizar el material de laboratorio limpio y seco y devolverlo de la misma manera como fue
encontrado.
 Nunca pipetear los reactivos con la boca.
 Nunca devolver al envase original los remanentes de reactivos no utilizados.
 Lavar bien las manos culminadas la práctica.
 Antes de usar un reactivo, verificar lo que indica su etiqueta para poder trabajarlo de manera
adecuada.
 Nunca probar el sabor u olor de ningún producto, a menos que sea estrictamente necesario y
seguro.
 Para oler el aroma de alguna sustancia, esta no debe ponerse directamente a la nariz, se mueve
la mano para poder percibir el aroma sin peligro.
 Los productos químicos nunca se tocan con la mano, además de su toxicidad pueden producir
quemaduras. El manejo se realiza con las espátulas.
 Todo compuesto volátil que desprenda gases tóxicos debe de manejarse en campanas
extractoras o permanecer en un área ventilada.
  No debe de mirarse directamente durante una reacción que se esté dando en un recipiente que
contenga una sustancia que se esté calentando.
 Las soluciones concentradas de álcalis o ácidos deben de neutralizarse antes de ser desechadas
por el desagüe.
 Antes de poner a calentar líquidos, estos deben de estar bien mezclados (si son miscibles); caso
contrario, al hervir el de menor punto de ebullición puede proyectarse o explotar.
 Los líquidos de bajo punto de ebullición no se deben de calentar en recipientes de cuello corto.
 En una destilación no debe estar obstruido los condensadores ni los tubos o mangueras de
evacuación.

2.2. INCENDIOS
 Las razones más comunes para que se produzca un incendio.
 Hacer hervir un disolvente volátil o inflamable en un mechero y sin ningún refrigerante.
 Mantener una sustancia volátil inflamable cerca de una fuente de calor o chispa
 Es arrojar reactivos y desechos que puedan producir un incendio en el recipiente donde se coloca
los desechos.
 Mezclar sustancias que generen productos inflamables o gases.
 No respetar las condiciones de almacenamiento de los reactivos que son inestables volátiles o
que puedan reaccionar violentamente con; temperatura, agua, ácidos, bases, agentes oxidantes,
reductores.

Para evitar un incendio debemos de tomar las siguientes precauciones.

 Conocer la toxicidad de cada reactivo a través de sus etiquetas que se encuentre en el frasco y
sus hojas de seguridad (MSDS).
 Evitar el uso de mechero, en su lugar se usará baños de agua, cocinillas de plancha.
 Es necesario conocer la temperatura de ignición de los reactivos.

2.3. EXPLOSIONES
 Las explosiones se pueden generan en estas situaciones.
 Una reacción exotérmica no controlable (provoca explosión –fuego)
 Una explosión de residuos de peróxidos al concentrar soluciones etéreas o sequedad.
 Una explosión por calentamiento, secado, destilación o un golpe a un compuesto inestables.
 Mezclar sustancias incompatibles que generan vapores o gases inflamables o explosivos.
 Para evitar explosiones, unan condiciones generales es conocer las condiciones de
almacenamientos y su uso de cada reactivo.

2.4. PRIMEROS AUXILIOS

 En caso de incendio, alejarse rápidamente y permitir que la asistente de laboratorio apague el
incendio con el extintor que debe tener el Laboratorio. Si esto ya no fuera posible, salga
rápidamente del laboratorio.
 En caso de explosión salir rápidamente del Laboratorio.
 Si le salpica en la piel ácido o álcalis, lávese inmediatamente con abundante agua y aplíquese una
solución de bicarbonato de sodio.
 Si una sustancia le salpica en los ojos enjuague con la lava ojos o bien con abundante agua una
solución de bórax (que debe de existir en el botiquín de laboratorio.) Si persisten las molestias
consulte al médico.
 Cuando se ingiere un ácido fuerte se puede neutralizar con melox (hidróxido de aluminio,
hidróxido de magnesio y simeticona)
 Cuando se ingiere una base neutraliza con un jugo de naranja o de uva o vinagre.
  Cuando se haya ingerido una sustancia venenosa o toxica y sea necesario provocar vómito,
utilice un emético.

2.5. SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO

El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de productos químicos (SGA o
GHS por sus siglas en inglés) establece criterios armonizados para clasificar sustancias y mezclas con
respecto a sus peligros físicos, para la salud y para el medio ambiente.
Incluye además elementos armonizados para la comunicación de peligros, con requisitos sobre
etiquetas, pictogramas y fichas de seguridad. Los criterios establecidos en el SGA se basan en lo
descrito en un documento denominado Libro Púrpura.

¿A quién está dirigido el SGA y qué matrices incluye?

El SGA aplica a todos los productos químicos, excepto aquellos productos que están regulados a
través de sus propias leyes o reglamentos, éstos son: productos farmacéuticos, aditivos alimentarios,
artículos cosméticos y residuos de plaguicidas en alimentos.
El público al que está dirigido el Sistema son los consumidores de los productos químicos, los
trabajadores relacionados al sector transporte y los que brindan servicios de emergencia.

¿Por qué se creó el SGA?

ElSGA surge a partir de la necesidad de armonizar los sistemas existentes de clasificación, etiquetado
y fichas de seguridad de productos químicos.

Las ventajas de implementar el SGA comprenden:

 Mejorar la protección de la salud humana y del medio ambiente, a través de un sistema de
comunicación de peligros ininteligible en el plano internacional.
 Proporcionar un marco de clasificación reconocido para aquellos países que carecen del
Sistema.
 Reducir la necesidad de efectuar ensayos y evaluaciones de los productos químicos, mediante
la disponibilidad de información.
 Facilitar el comercio internacional de aquellos productos que han sido evaluados y clasificados
según este Sistema.

1) Carcinógeno mutagenicidad celular, toxico para la reproducción seguridad en laboratorio

2) Toxicidad específica para un órgano determinado

2.6. HOJAS DE SEGURIDAD (MSDS)

 Las Hojas de Datos de Seguridad de Materiales MSDS (Material Safety Data Sheet) son documentos
que contiene información sobre los compuestos químicos, donde se especifica detalles sobre el uso,
el almacenaje, el manejo, los procedimientos de emergencia y los efectos potenciales a la salud
relacionada con un material peligroso. Las MSDS contienen mucha más información sobre el material
de la que aparece en la etiqueta del envase. El fabricante del material debe redactar y preparar las
MSDS correspondientes.
 Es así que las MSDS deben proporcionar toda la información necesaria que el usuario requiere. En
este documento se debe señalar entre otras cosas lo siguiente:
 La constitución química del material.
 Las propiedades físicas del material o los efectos rápidos sobre la salud que lo hacen peligroso en su
manipulación.
 El nivel de los equipos de protección que se deben usar para trabajar de manera segura con el
material.
 El tratamiento de primeros auxilios que se debe dar o suministrar si alguien queda expuesto al
material o sustancia en cuestión.
 La planificación por adelantado necesaria para manejar con seguridad los derrames, incendios y
operaciones cotidianas.
 Cómo responder en caso de un accidente con este material.

2.7. OTROS PICTOGRAMAS

Rombo de seguridad de NFPA

Para mucho es conocido el famosísimo rombo de varios colores que vemos en envases químicos o en
toneles y muchas veces en el transporte. Pero como podemos entender y saber a cabalidad como se
utiliza o que significa.

¿Qué es NFPA?
La NFPA (National Fire Protection Association) es una organización creada en Estados Unidos,
encargada de crear y mantener las normas y requisitos mínimos para la prevención contra incendio,
capacitación, instalación y uso de medios de protección contra incendio, utilizados tanto por
bomberos, como por el personal encargado de la seguridad. Sus estándares conocidos como National
Fire Codes recomiendan las prácticas seguras desarrolladas por personal experto en el control de
incendios.

¿Qué tiene que ver con el Rombo?

NFPA 704 es el código que explica el “diamante o rombo de materiales peligrosos” establecido por la
Asociación Nacional de Protección contra el Fuego (inglés: National Fire Protection Association),
utilizado para comunicar los riesgos de los materiales peligrosos. Es importante para ayudar a
mantener el uso seguro de productos químicos. Se emplea para el almacenamiento, no en el
transporte.
El Rombo y sus colores se explican de la siguiente manera:
A. Código Azul/Salud
B. Código Rojo/Inflamabilidad
C. Código Amarillo/Inestabilidad/Reactividad
D. Blanco/Especial

2.8. SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD

Las señales de Seguridad resultan de la combinación de formas geométricas y colores, a las que se
les añade un símbolo o pictograma atribuyéndoseles un significado determinado en relación con la
seguridad, el cual se quiere comunicar de una forma simple, rápida y de comprensión universal.

COLORES DE SEGURIDAD
Los colores de seguridad podrán formar parte de una señalización de seguridad o constituirla por sí
mismos. En el siguiente cuadro se muestran los colores de seguridad, su significado y otras
indicaciones sobre su uso:

TIPOS DE SEÑALES
Las señales de Seguridad en función de su aplicación se dividen en:
Señales de obligación
Señales de prohibición
Señales de advertencia
Señales contra incendios
 Señales de evacuación y emergencia

III. PARTE EXPERIMENTAL

Identificar en el Laboratorio:
1. Reglamento de Laboratorio
2. Señales presentes en el Laboratorio.
3. Extintores presentes en el Laboratorio
4. Hojas MSDS
5. Manejo de residuos sólidos.

IV. CUESTIONARIO
1. ¿Cuáles el reglamento básico del laboratorio? Nombrar algunas.
2. ¿Cuáles son las señales presentes en el laboratorio? Nombrar, dibujar o pegar.
3. Nombre los tipos de extintores presentes en el Laboratorio. Dibujar o pegar.
4. ¿Qué es una MSDS?
5. ¿Porque debemos de tener un buen manejo de residuos en el Laboratorio? Nombre algunas.