INSTITUCIÓN EDUCATIVA MM-GA-C03-F07

COLEGIO MANUEL FERNANDEZ DE NOVOA

MANUAL DE PROCESOS MISIONAL Fecha Versión
GESTIÓN ACADEMICA 22/01/21 1.0
“Formando con calidad, aseguramos el futuro”
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GUÍA DE APRENDIZAJE

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO

ASIGNATURA: SOCIALES FECHA: 22 de enero al 16 de febrero de 2.024

EJE TEMÁTICO: GOBIERNO ESCOLAR CONTENIDO: Gobierno escolar

EXPLORACIÓN
Lee atentamente la siguiente historia en compañía de tu profesor(a) y de tus compañeros.

UN GOBIERNO JUSTO.

Se levanta el representante estudiantil, Juan, y dice las siguientes palabras: "Hoy se

reúne el Gobierno Escolar para decidir y planear democráticamente las actividades
culturales para la celebración del aniversario de la institución educativa".

Luego de esto el representante da la palabra a Luisa, la cual planteaba realizar un

evento de canto. Luisa termina de hablar y cede la ´palabra a Pedro, quien propone un
evento de baile.

Es así que todos empiezan a participar, aportando ideas para tomar la decisión
adecuada y con la que todos estén de acuerdo dentro del margen de lo justo, por un
minuto todo se convirtió en gritos y alaridos, por lo que Juan se levanta rápidamente,
toma el micrófono y calma a todos con sus palabras: "Ya oímos todas las ideas, y en
vista que ambas son muy buenas y factibles, se propone realizar un evento quecombine
el canto y el baile. Levanten las manos quienes estén de acuerdo".

Uno a uno los presentes levantaron la mano, concordando que la idea de Juan era la
más justa y basada en los argumentos de todos los participantes. Mientras transcurría todo,
estaba el director de la escuela viendo y analizando la situación, y dentro de sí pensó: "Este es
el futuro de mi país y será prometedor".

Después de leer la historia responde:

• ¿Cómo se llama el representante de tu salón del grado 3°?

• ¿Cómo fue elegido este estudiante para ser representante?

• Según lo leído en la historia, ¿Qué concepto puedes dar de Gobierno escolar?

• ¿Qué otras actividades escolares, te han permitido tu participación democrática?

ESTUDIANTE:
 ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
EL GOBIERNO ESCOLAR Se entiende por Gobierno Escolar el conjunto de organismos que orientan dirigen y
administran la institución educativa en los aspectos pedagógicos, académicos,
administrativos, financieros, culturales y sociales en una participación democrática.
En nuestra Institución los órganos del gobierno escolar son: • Consejo Directivo •
Consejo Académico • Comisión de Evaluación y Promoción • Comité de
Convivencia • Personero Estudiantil • Consejo Estudiantil • Contralor Estudiantil •
Asamblea de Padres de Familia • Consejo de Padres de Familia.

CONSEJO DIRECTIVO: es la máxima instancia directiva, de participación de la comunidad

educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento y está conformada
por el rector, 2 representantes de los docentes, 2 representantes de los padres de familia, 1
representante de los exalumnos y 1 representante del sector productivo.

CONSEJO ACADÉMICO: está integrado por el Rector quien lo preside, los directivos docentes y
un docente por cada área definida en el plan de estudios.

REPRESENTANTE DE GRUPO: es el estudiante de curso que asume una actitud activa, amable,
segura que eleve la moral y alivia la tensión del grupo en los momentos críticos. Se elige por
voto popular dentro de la misma aula de clase.

CONSEJO ESTUDIANTIL: es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo

ejercicio de la participación por parte de los educandos y está integrado por un vocero de cada
uno de los grados ofrecidos por el establecimiento.

PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES: es el estudiante que curse el último grado que ofrezca la
institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes
consagrados en la constitución política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia, y
en consecuencia, rendir informe anual del proceso democrático en el formato de Reporte de
Resultados a la Gerente de Calidad.

CONTRALOR ESTUDIANTIL: es el educando elegido mediante proceso democrático por los

demás estudiantes matriculados, para representar y liderar, la promoción y apropiación del
Control Social de la gestión educativa, creando y fortaleciendo una cultura de legalidad,
transparencia, honestidad, compromiso, coherencia, solidaridad, respeto y responsabilidad
con los bienes y recursos públicos de los que goza la institución a la cual pertenece.

PRACTICO
1. Selecciona con colores los estamentos que pertenecen al gobierno escolar:

2. Une la función con el estamento correcto:

ESTUDIANTE:
 3. Ubica las características que le corresponden tanto al personero como al contralor

4. Relaciona cada instancia con la información que le corresponda:

5. Encuentra en la sopa de letras que se relacionan con el gobierno escolar:

VALORACIÓN Y TRANSFERENCIA
Selecciona la respuesta correcta para cada uno de los enunciados:

1. ¿quién conforma el gobierno escolar?

a. Los padres de familia
b. El rector, los coordinadores y los docentes
c. El personero, consejo académico y consejo de estudiantes
d. Todas las respuestas anteriores

ESTUDIANTE:
 2. Es el organismo encargado de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la
Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia, será un alumno de último grado que ofrece la
institución:

a. Personero Estudiantil
b. Contralor estudiantil
c. Patrullero ambiental
d. Rector de la Institución

3. Promueve los deberes y derechos de los estudiantes a través de actividades y proyectos. Estará integrado por un vocero de
cada uno de los grados de la institución educativa:
a. Consejo directivo
b. Consejo estudiantil
c. Consejo académico
d. Personero estudiantil

4. La importancia que tiene el personero en el gobierno es:

a. Socializar fiestas estudiantiles
b. Recibir las quejas de los estudiantes
c. Representar la comunidad estudiantil y defenderlos en el consejo directivo
d. Acusar a los estudiantes cuando no se portan bien

5. El ejercicio de votar hace parte de:

a. La democracia
b. Jugar
c. Tener amigos
d. Estudiar

6. El consejo de padres se encarga de:

a. Administrar el colegio y coordinar el proceso académico
b. Promover los derechos y deberes de los estudiantes
c. Promueve acciones de mejoramiento para la institución
d. Estudia, organiza y promueve todos los procesos académicos

7. El educando elegido mediante proceso democrático por los demás estudiantes matriculados, para representar y liderar, la
promoción y apropiación del Control Social de la gestión educativa es:
a. El personero estudiantil
b. El representante de curso
c. El contralor estudiantil
d. El rector de la institución

8. El conjunto de organismos que orientan, dirige y administran la institución educativa en los aspectos pedagógicos,
académicos, administrativos, financieros, culturales y sociales se conoce como:
a. Manual de convivencia
b. Gobierno escolar
c. Consejo directivo
d. Consejo académico

Colorea la siguiente imagen y su mensaje:

ESTUDIANTE: