Trastornos que afectan el aprendizaje

Margarita Monzerrat Lara Jimenez

Escuela de Psicología, Universidad La Salle Cuernavaca

Teoría y evaluación del aprendizaje

Alma Cristina Díaz Torres

04 de febrero de 2024

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 Trastornos que afectan el aprendizaje

Revisar del DSM-V los siguientes trastornos y escribir sus principales criterios y
características:

★ Trastorno de lenguaje
Existen ciertas deficiencias ante la adquisición y el uso del lenguaje en todas las
modalidades, es decir, de manera verbal, escrita, no verbal,entre otras. Esto puesto
que existe una carencia de comprensión y producción de lenguaje. Algunas de las
características de este trastorno son:
1. Falta de vocabulario.
2. Limitaciones en cuanto a la escritura gramatical.
3. Deterioro de relacionar y conectar palabras.
4. Retraso en el desarrollo del lenguaje que no se corresponde con la edad
cronológica del individuo.
5. Dificultades funcionales que afectan la eficacia de la comunicación.
6. Abstención ante la participación social.
7. Escasez de logros académicos o laborales.
8. Los síntomas iniciales se manifiestan durante los primeros años de vida.
9. No tienen relación con un deterioro auditivo o sensitivo, disfunción motora,
alguna otra afección médica o neurológica.
10. No se explican mejor por discapacidad intelectual o retraso global en el
desarrollo.

★ Trastorno del desarrollo de la coordinación

Según la edad establecida para el desarrollo motor, se esperaría que estuviera correcto
y en orden. Sin embargo, dentro de este trastorno, la adaptabilidad y la ejecución de
habilidades motoras coordinadas están notablemente por debajo de lo esperado.
Existen distintos síntomas que caracterizan este trastorno, como por ejemplo:
1. Tener dificultad para moverse dentro del espacio viso-espacial y mostrar falta
de respeto al espacio personal.
2. Lentitud motriz.
3. Imprecisión en la realización de tareas.
4. Se adaptan según la edad que tengan los individuos.
5. Afecta la productividad académica y laboral.
6. Los síntomas iniciales se manifiestan durante los primeros años de vida.
7. No se explican mejor por la discapacidad intelectual, visuales.

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