taller n°3

“RECONOZCAMOS SOLUCIONES
INNOVADORAS REPARANDO,
ADAPTANDO O MEJORANDO NUEVOS
OBJETOS”

INTEGRANTES:
 EMILIO QUIJADA GUTIÉRREZ
 MATIAS DEL DESPÓSITO
 AGUSTIN LAZO
 AGUSTIN QUIJADA
 JOHAN CANDIA
CURSO:
 7° AÑO C
PROFESORA:
 MONICA BENAVIDES
RAMO:
 TECNOLOGÍA

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 INTRODUCIÓN

En este taller conoceremos soluciones innovadoras para darle una nueva cara a
los objetos tecnologicos, cuando estos cumplen su vida util para lo que fueron
creados. La tarea empieza por nosotros en casa y asi concientizar a la comunidad
a reducir los residuos domiciliarios, aportando con un grano de arena para evitar la
contaminación ambiental.

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 TALLER N°3

I. CUESTIONARIO
1. Según la lectura de la Guía Conceptual N°3 - página N°2-3, el
grupo analice y responda las siguientes preguntas.
A. Según objetos que pueden encontrar en su hogar y/o su
comunidad ¿Qué objetos tecnológicos descartados y
desechados se pueden rediseñar y revalorizar para su
adaptabilidad, reparación o mejora?
Resp. Los objetos tecnológicos pueden ser reparados o
reutilizados antes de ser considerados residuos. Pudiendo utilizar
algunas de sus partes como repuesto o bien buscándole alguna
utilidad, que no necesariamente tiene que ver para lo que el
objeto fue creado. Por ejemplo: Neumáticos, CDs, botellas
plásticas, computadores.
B. ¿Qué pueden rediseñar y compartir para solucionar este
problema?
Resp. De los ejemplos anteriores podemos rediseñar y compartir
las siguientes fotografías:
1. Neumáticos: diseñado para soportar el peso de un vehículo y
su carga. Se muestra algunas de sus reutilizaciones dándole
un nuevo uso para que no se convierta en desecho.

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2. CDs: otros usos

4
3. Botellas plasticas: Pet, otros usos

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4. Computadores: otros usos de sus algunas de sus partes

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2. Con su grupo, realizar y compartir propuesta de sus
rediseños y comentar algunos de sus aspectos mediante
las siguientes preguntas.
a) ¿A qué necesidad da respuesta el rediseño?
El rediseño de un neumático, al utilizarlo como macetero o
sillas da respuesta a abaratar costos en decoración de
jardines y su vez evitar el aumento de residuos en el medio
ambiente
b) ¿Qué elementos se consideraron para hacerlo
sostenible?
Este diseño de macetas, sillones y columpios infantiles, es
sostenible ya que su descomposición puede tardar 100
años.
c) ¿Cuál es la viabilidad del diseño propuesto?
Cualquier rediseño o reutilización de neumáticos en
cualquiera de sus tamaños es viable, ya que la
contaminación que generan después de su vida útil es muy
alta si por ejemplo se incineraran, por lo tanto hay

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 empresas que los reciclan y reutilizan para la fabricación de
muebles, juegos infantiles, caucho para canchas sintéticas
etc.
3. A continuación, cada integrante del grupo analiza su
entorno y como grupo recogen las opiniones sobre la
siguiente pregunta.
 ¿Qué artefactos de la casas se podrían reparar o mejorar?
Resp. En la casa podemos mejorar los siguientes objetos para
darle otra utilidad:
 Latas de alimentos: Se pueden hacer maceteros para
plantas, comederos de aves

 Envases de vidrio: las botellas o frascos de vidrio son

una buena opción para reutilizar, reduciendo los tantos

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 residuos domiciliarios.

4. Registrar en forma gráfica el nombre de 5 objetos

nómbralos y completa el siguiente recuadro.
OBJETO PREGUNTAS RESPUESTA
¿Cuánto lo La vida útil de
usan? un neumático
va de 2 a 3
años en un
vehículo
particular
¿Quiénes lo Vehículos,
usan? microbuses,
camiones.
¿Requiere Si, cuando
mantenimiento? sufren un
pinchazo se
pueden
parchar,

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 para que
duren un
tiempo más.
¿En qué Se parchan
consiste el para evitar
mantenimiento? que pierdan
aire y
puedan
seguir
utilizándose.
El diseño del Sí, es de
objeto, facilita su fácil
mantenimiento?
mantención
OBJETO PREGUNTAS RESPUESTA
¿Cuánto lo siempre
usan?

¿Quiénes lo Niños y
usan? adultos

¿Requiere Si,
mantenimient
o?
¿En qué Cambio de
consiste el rueda,
mantenimient engrasado.
o?

El diseño del Si, con los

objeto, cuidados
facilita su puede durar
mantenimient mucho
o?
tiempo

OBJETO PREGUNTAS RESPUESTA

¿Cuánto lo usan? 2 semanas

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 ¿Quiénes lo usan?
La familia

¿Requiere
mantenimiento? no

¿En qué consiste el

mantenimiento? No aplica

El diseño del objeto, No aplica

facilita su
mantenimiento?

OBJETO PREGUNTAS RESPUESTA

¿Cuánto lo Pueden
usan? tener una
vida útil de
200 años

¿Quiénes lo Cualquier
usan? persona que
necesite
almacenar
información

¿Requiere No, si tener

mantenimiento el cuidado
? de dejar en
lugar en su
caja y en
lugar seco,
evitar rayas

¿En qué No tiene

consiste el mantención
mantenimiento

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 ?

El diseño del No aplica

objeto, facilita
su
mantenimiento
?

OBJETO PREGUNT RESPUE

AS STA
¿Cuánto lo indefinido
usan?

¿Quiénes lo Es de uso
usan? universal.

¿Requiere No, solo el

mantenimie cuidado
nto? de caídas

¿En qué No require

consiste el
mantenimie
nto?
El diseño Es de fácil
del objeto, lavado
facilita su
mantenimie
nto?

5. Según el análisis hecho, investigar y buscar sobre la

problemática para reciclar objetos de su casa o sobre el

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 reciclaje de la gran cantidad de distintos tipos de
residuos, dando respuesta a las siguientes preguntas.
a) ¿Qué objetos tecnológicos se pueden diseñar como
adaptaciones, reparaciones o mejoras?
Los objetos que se pueden diseñar o adaptar pueden ser:
neumáticos, tarros, botellas plásticas de detergente. Etc.
b) ¿Qué objetos se puede diseñar para solucionar este
problema?
Con los elementos antes mencionados (neumáticos, tarros,
botellas plásticas de detergente), podemos solucionar
problemas de acumulación de residuos domiciliarios y a su
vez abaratar costos en decoración de áreas verdes de la casa.
c) ¿Cuál es la viabilidad del diseño propuesto?
Este diseño propuesto es totalmente viable ya que estos
elementos están disponibles mes a mes en nuestros hogares
en el caso de los tarros, latas y las botellas plásticas de
detergente, los neumáticos se acumulan en un periodo más
largo, aunque se pueden conseguir en vulcanizaciones donde
tienen un valor no tan elevado.
d) ¿El diseño da respuesta a la necesidad?
Si, da respuesta a la necesitad que las dueñas de casa tienen
de hermosear su jardín con ideas creativas y económicas y
fácil de reproducir.
e) ¿Qué elementos se consideraron para hacerlo sostenible?
Los elementos que se consideraron para que los productos
sean sostenibles es que deben ser reutilizables y
reaprovecharse como materia prima después de su ciclo de
vida real, es decir, deben ser reciclables. Para ahorrar
emisiones de CO2. (Carbono).

II. Composición
 Realizar dibujos presentados en 4 láminas, de Block 99 ¼,
en toda la hoja una serie de líneas de distintas formas y
posición para realizar la composición según corresponda.
Al finalizar adjuntar cada lámina al informe en el Ítem

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 correspondiente
 Cada lámina debe ir con el margen y cajetín de rotulación
correspondiente según la página 24 de la guía conceptual
N°3. El cuadro explicativo debe ir siempre al lado derecho
inferior de la lámina.

CONCLUSIÓN

En el presente informe dimos a conocer nuevos usos de los neumáticos y botellas

plásticas PET y de detergente que son habituales en todos los hogares, las que sirven
para hermosear jardines a bajo costo y reduciendo los residuos que llegan a los
distintos vertederos, la idea es hacer conciencia primero desde nuestras casas y
luego hacerlo de forma comunitaria, a la vez es sostenible ya que no volvemos a
utilizar recursos naturales para fabricarlos, solo la imaginación.

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 BIBLIOGRAFÍA

1. (https://www.google.com/search?
q=neumaticos+para+que+se+crearon&source=lmns&bih=657&biw=1366&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwjtnIONm_OAAxVaR7gEHfpIDRQQ0pQJKAB6BAgBEAI)

2. https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/tecnologia-sostenible-que-es-
caracteristicas-ejemplos/

3. https://fkur.com/es/mas-informacion/sencillas-para-su-producto-sostenible/#:~:text=Los
%20productos%20deben%20ser%20reutilizables,uso%20de%20materias%20primas
%20renovables.

4. https://hardzone.es/noticias/perifericos/tiempo-vida-util-cd-dvd-blu-ray/

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