Fecha: 30-04-2024
Profesoras: Jazmín Ramírez Castillo- Puntaje máximo: 36 puntos
Bárbara Espinoza
Curso: 5° año básico Nombre:
Objetivo de aprendizaje: Fomentar el gusto por la lectura y habilidades de comprensió n lectora, imaginació n y
reflexió n en los estudiantes. Ademá s, identificació n de los elementos de la narrativa presentes en relatos.
1. Responde las siguientes alternativas con respecto al contenido estudiado de
elementos de la narrativa. (2 puntos cada una)
1. ¿Cuál de los siguientes personajes es un
ejemplo de personaje principal en la historia?
a) El villano que enfrenta al villano.
b) El amigo del protagonista que lo ayuda en sus
aventuras.
c) El personaje cuya historia es el foco principal del
relato.
3. ¿Cuál de las siguientes descripciones
corresponde al ambiente físico en una historia?
a) La atmósfera emocional que se percibe a lo largo
del relato.
b) Las características del entorno donde se
desarrolla la historia.
c) Las interacciones y relaciones entre los
personajes principales y secundarios.
5. ¿Qué constituye un acontecimiento en una
historia?
a) La introducción de un nuevo personaje al relato.
b) Una serie de acciones o eventos que impulsan la
trama y afectan a los personajes.
c) Los diálogos entre los personajes que revelan
información sobre sus motivaciones y
personalidades.
7. ¿Quién es el autor de una historia?
a) La persona que lee el relato y lo interpreta para
comprender su significado.
b) La entidad responsable de crear y escribir la
historia.
c) El protagonista principal que experimenta los
eventos narrados en el relato.
Puntaje obtenido:
2. ¿Qué caracteriza a un personaje secundario
en una historia?
a) Tiene un papel central en la trama y sus
acciones afectan significativamente al desenlace.
b) Aparece ocasionalmente en la historia y su
importancia es relativa al desarrollo del
protagonista.
c) Es el personaje que aparece una vez en la
historia.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones describe
mejor el ambiente psicológico en una historia?
a) La época y lugar en que ocurren los eventos del
relato.
b) Los pensamientos, emociones y estados
mentales de los personajes.
c) Los conflictos y desafíos que enfrentan los
personajes a lo largo de la historia.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones describe el
inicio de una historia?
a) La parte donde se resuelven todos los conflictos
y se revela el destino final de los personajes.
b) La introducción de los personajes, ambientación
y situación inicial que establece la premisa de la
historia.
c) El clímax o punto culminante de la trama donde
se alcanza la máxima tensión narrativa.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones describe
mejor el desarrollo de la trama en una historia?
a) La presentación de los personajes principales y
la configuración del escenario donde se
desarrollará la acción.
b) El proceso de introducción de nuevos
elementos en la historia, incluyendo conflictos,
giros inesperados y revelaciones.
c) La resolución final de todos los conflictos y la
conclusión de la historia, donde se revela el
destino de los personajes
 2. Lee el siguiente texto y responde las alternativas con respecto a su lectura.

“ El bosque encantado”

Hace mucho tiempo, en un pintoresco pueblo rodeado de montañas, vivía una joven llamada

Elena. Desde niña, había escuchado historias sobre un bosque misterioso que se encontraba más

allá de las cumbres, un lugar donde la magia fluía como el agua y las criaturas fantásticas

deambulaban entre los árboles centenarios. Aunque muchos habitantes del pueblo temían

adentrarse en el bosque encantado, Elena siempre había sentido una irresistible curiosidad por

explorarlo.

Un día, decidida a descubrir los secretos del bosque, Elena emprendió un viaje hacia las

montañas. El sendero serpenteante la llevó a través de densos bosques y ríos cristalinos, hasta

que finalmente alcanzó el pie de las imponentes montañas que custodiaban el misterioso lugar.

Allí, en la entrada del bosque, se encontraba el guardián del bosque, una criatura de aspecto

amigable con ojos centelleantes y piel cubierta de musgo. El guardián le advirtió a Elena sobre los

peligros que podrían acechar en su interior, pero la joven no se dejó intimidar y decidió continuar

su aventura.

Una vez dentro del bosque, Elena se encontró con los duendes traviesos, pequeñas

criaturas que jugaban entre los árboles y las rocas. Intrigada por su curiosa naturaleza, Elena

siguió a los duendes mientras ellos la guiaban a través de un laberinto de senderos ocultos y

pasajes secretos.

Finalmente, después de una larga caminata, Elena llegó al corazón del bosque, donde una

presencia etérea la esperaba entre las sombras de los árboles. Era el espíritu del bosque, una

entidad luminosa y serena que irradiaba sabiduría y poder.

El espíritu del bosque le reveló a Elena los misterios y maravillas del lugar, contándole

historias de tiempos antiguos y enseñándole la importancia de proteger y preservar la magia que

habitaba en el bosque encantado.

Con el conocimiento adquirido y el corazón lleno de gratitud, Elena regresó al pueblo para

compartir sus experiencias con los demás. Prometió proteger y preservar el bosque encantado

para las generaciones futuras, asegurándose de que su magia perdurara para siempre.

Y así, gracias a la valentía y determinación de Elena, el bosque encantado siguió siendo un

lugar de maravilla y misterio, donde la magia de la naturaleza fluía libremente y las criaturas
 fantásticas vivían en armonía con el mundo que las rodeaba.
Preguntas de alternativa (2 puntos cada una)
1. ¿Cuál es la razón principal por la que Elena 3.
decide explorar el bosque encantado?
a) Porque quiere encontrar tesoros escondidos. 4.
b) Porque está buscando aventura y emoción.
c) Porque ha escuchado historias sobre el lugar y5.
siente curiosidad.
6.
3. ¿Qué función cumplen los duendes
traviesos en la historia?
a) Protegen el bosque de intrusos.
b) Ayudan a Elena a encontrar el camino a través
del bosque.
c) Causan problemas y confusión a quienes se
adentran en el bosque.
5. ¿Cuál es el compromiso que hace Elena al
regresar al pueblo?
a) Promete mantener el bosque encantado como
su propio secreto.
b) Se compromete a explorar el bosque
encantado con más personas.
c) Promete proteger y preservar el bosque
encantado para las generaciones futuras.
3. Identifica en el texto anterior los elementos de la narrativa y completa el cuadro con los
datos que puedes recoger de la lectura. (8 puntos total)
Elementos de la narrativa Respuestas
Nombre los personajes
Descripción de los personajes
Ambiente Psicológico:
Físico:
Conflicto central de la historia
2. ¿Qué advierte el guardián del bosque a
Elena cuando ella llega al bosque?
a) Que el bosque está lleno de peligros y
criaturas malignas.
b) Que ella no podrá salir del bosque una vez
que entre.
c) Que debe tener cuidado y respetar la magia
del bosque.
4. ¿Qué revela el espíritu del bosque a
Elena?
a) La ubicación de un tesoro escondido en el
bosque.
b) Los secretos y maravillas del bosque
encantado.
c) Un hechizo que la ayudará a convertirse en
la protectora del bosque.
6. ¿Cuál es la lección principal que se puede
aprender del cuento "El bosque
encantado"?
a) Que es importante respetar y preservar la
naturaleza.
b) Que nunca se debe confiar en las criaturas
mágicas.
c) Que la curiosidad puede llevar a situaciones
peligrosas.
Secuencia de la historia Inicio:

Desarrollo:

Desenlace

Si terminaste pinta de color los objetivos de la sopa de letras que encuentres.