Modelo cebolla korthagen f. (2010).

la práctica la teoría y la persona en la formación

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El modelo de la cebolla de Korthagen (Korthagen, 2010) es una teoría que se aplica en el

ámbito de la formación y el desarrollo profesional, especialmente en la formación de
profesores. Este modelo destaca la importancia de integrar tres dimensiones fundamentales: la
práctica, la teoría y la persona, para lograr un crecimiento y desarrollo óptimo en el ámbito
profesional.

La primera capa de la cebolla es la dimensión de la práctica. Según este modelo, es esencial

que los profesionales reflexionen sobre su práctica, analicen sus acciones y consideren cómo
estas afectan a los estudiantes y al proceso de enseñanza-aprendizaje. La reflexión sobre la
práctica permite identificar fortalezas y debilidades, y buscar formas de mejorar y desarrollar
estrategias más efectivas.

La segunda capa es la dimensión de la teoría. Aquí se destaca la importancia de la adquisición

de conocimientos teóricos y su aplicación en la práctica. Los profesionales deben estar
actualizados en los avances teóricos y pedagógicos, y ser capaces de integrarlos en su trabajo
diario. La teoría proporciona fundamentos sólidos para comprender y abordar los desafíos
educativos, así como para tomar decisiones informadas y basadas en evidencias.

La tercera capa es la dimensión de la persona. Korthagen sostiene que los profesionales deben
ser conscientes de sus propias creencias, valores, emociones y experiencias, y cómo estos
influyen en su trabajo. El autoconocimiento y la autorreflexión son cruciales para comprender y
abordar los desafíos personales y profesionales, así como para desarrollar una identidad
profesional sólida.

Según el modelo de la cebolla, estas tres dimensiones están interconectadas y se influyen

mutuamente. La reflexión sobre la práctica y la integración de la teoría deben ser guiadas por
la conciencia de la persona y su desarrollo personal. A su vez, la reflexión y la integración
teórica pueden alimentar el crecimiento personal y profesional.

En resumen, el modelo de la cebolla de Korthagen subraya la importancia de integrar la

práctica, la teoría y la dimensión personal en la formación y desarrollo profesional. Este
enfoque holístico busca promover un crecimiento integral de los profesionales, permitiéndoles
reflexionar sobre su práctica, utilizar conocimientos teóricos de manera efectiva y desarrollar
una identidad profesional sólida.