DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL MELGAR-AYAVIRI

GLORIOSO COLEGIO SECUNDARIO – “TÚPAC AMARU”- NUÑOA
“RUMBO A SUS 60° AÑOS 1966 – 2026”

Equivalencias de notas cualitativas-cuantitativas

NOTA: EL SIGUIENTE FORMATO ES ADAPTABLE A TODOS LOS GRADOS (1° A 5°)

Cualquier duda comunicarse con el equipo directivo)
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DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE DEL I BIMESTRE

PRIMER GRADO -MATEMÁTICA

No
presenta No
GRADO Y AD A B C
% % % % n % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10)
evidenci os
as
1°A 0 0 2 7 19 70 0 0 5 19 1 4
1°B 0 0 0 0 25 89 0 0 3 11
1°C 0 0 0 0 27 84% 0 0 2 6.5% 3 9.5%
1°D 0 0 0 0 20 71.5 0 0 3 10.7 5 17.8
TOTAL 2 2% 91 79% 13 11% 9 8%

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
El 81 % de los estudiantes participan 4%, no se les ha podido ubicar o no EJEMPLOS: Afianzar las competencias lee y
1°A regularmente y en la presentación sus responden al número proporcionado sobretodo escribe textos en inglés como
evidencias. lengua extranjera.

1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO COMUNICACIÓN

No
presenta No
GRADO Y AD A B C
% % % % n % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10)
evidenci os
as
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO CCSS

No
presenta No
GRADO Y AD A B C
% % % % n % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10)
evidenci os
as
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO CYT

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO INGLÉS

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO ARTE Y CULTURA

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO EDUCACIÓN FISICA

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO RELIGIÓN

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A
1°B
1°C
1°D
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PRIMER GRADO EPT

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A El 67% de estudiantes tienen una
1°B participación activa en las clases y envían
1°C evidencias.
1°D
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PRIMER GRADO TOE

No
No
GRADO Y AD A B C presenta
% % % % % conectad %
SECCIÓN (18-20) (14-17) (11-13) (0-10) eviden-
os
cias
1°A
1°B
1°C
1°D
TOTAL

GRADO Y
Logros Dificultades Necesidades de aprendizaje
SECCIÓN
1°A El 67% de estudiantes tienen una Necesitan seguimiento permanente
participación activa en las clases y envían Realizar llamadas a los padres mediante
1°B
evidencias. tutores
1°C
1°D