SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO VIRTUAL

 INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: MALDONDADO MEZA HENRY ID: 001324269

Dirección Zonal/CFP: JUNIN PASCO HUANCAVELICA / CFP Huancayo
Carrera: Mecatrónica automotriz Semestre: II
Curso/ Módg.
Electrónica Automotriz
Formativo
Tema del Trabajo: Identificar y clasificar los componentes electrónicos de un vehículo.

 PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N
ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
°
01 Informaciones generales 17 03 24
02 Planificación 18 03 24
03 Preguntas guía resuelto 20 03 24

 PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1 ¿Cuáles son los sensores y actuadores que trae el vehículo? Realizar un listado

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HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Cuáles son los sensores y actuadores que trae el vehículo? Realizar un

listado

Se tendrá que revisar las

bobinas del rotor, las bobinas
del estator, el alternador, el
regulador de voltaje y la
batería, ya que en estos
componentes podría
encontrarse la
causa por la cual la batería se
descarga, tal y como lo
menciona en el problema.
Se tendrá que revisar las
bobinas del rotor, las bobinas
del estator, el alternador, el
regulador de voltaje y la
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batería, ya que en estos

componentes podría
encontrarse la
causa por la cual la batería se
descarga, tal y como lo
menciona en el problema.
 Sensores de posición: Sirve para determinar con precisión la posición física y/o la
velocidad del objeto al que está acoplado en un determinado momento

 Sensores RPM: El sensor de revoluciones del motor es un elemento fundamental para

el buen funcionamiento del motor. Detecta las revoluciones a las que gira el árbol de
levas y el cigüeñal del motor, y envía la información a la unidad de control del sensor

para su procesamiento.
 Acelerómetros: Los acelerómetros son especialmente importantes para la seguridad
pasiva. A medida que el automóvil acelera, los tensores del cinturón de seguridad y los
airbags se preparan para el caso de emergencia. Todo el sistema de control del chasis
se adapta a este exigente modo de conducción.

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 Sensores de Presión: La presión se define como la fuerza que ejerce un líquido

o un gas sobre una superficie. Normalmente se mide en unidades de fuerza por
unidad de superficie. Las unidades que se utilizan habitualmente son el pascal
(Pa), el bar (bar), el N/mm2 o la psi (libras por pulgada cuadrada).

 Sensores de Temperatura: Es un sistema que detecta variaciones en la

temperatura del aire o del agua y las transforma en una señal eléctrica que llega
hasta un sistema electrónico. Esta señal conlleva determinados cambios en ese
sistema electrónico para la regulación de la temperatura.

 Sensores de Potencia: Los sensores de fuerza son importantes para la dinámica

del vehículo y la seguridad de los ocupantes. Los sensores de fuerza se
encuentran en los pedales, en el sistema de frenos y de dirección y se emplean
para medir la transmisión. Los vehículos modernos también tienen sensores en
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los asientos. Estos emiten una señal de aviso para indicar que es necesario
ponerse el cinturón de seguridad. Así mismo apoyan a los tensores.

 Caudalímetros: El caudalímetro es un sensor que se encarga de medir la

cantidad de aire aspirado por el motor y de controlar la necesidad de
combustible y los niveles de gases emitidos.

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HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

Primero y antes de
empezar todo el
procedimiento se
tiene contar con el
EPP
Primero y antes de
empezar todo el
procedimiento se
tiene contar con el
EPP

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INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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