Nombre: Matricula:

Oscar Solis Herrera 2850060

Materia: Profesor:
Ética profesional y Ciudadania Blanca Lizette Garza Núñez
Actividad: 7 Modulo: 2
Fecha:
24 de Febrero del 2024.
Bibliografía:
Canva. (2024). https://cursos.tecmilenio.mx/courses/156195/pages/mi-curso?
module_item_id=557653
Ciudad Ceva. (s.f.). La compuerta número 12 de Baldomero Lillo. Recuperado
de http://ciudadseva.com/texto/la-compuerta-numero-12/
Cantú, S. (2016). El marco jurídico para prevenir y erradicar el TI en México.
Recuperado
de https://web.archive.org/web/20190809064904/http://www.iniciativa2025alc.org/es/
content/el-marco-jur%C3%ADdico-para-prevenir-y-erradicar-el-ti-en-m%C3%A9xico

1. De acuerdo a lo que leíste del cuento: La compuerta número 12, contesta lo

siguiente.
a. Haz una lista de cinco injusticias que se describen en el cuento y explícalas.
b. Imagina la perspectiva de vida del chico que es llevado a trabajar en la
mina. ¿Qué clase de futuro tendrá?
c. Inventa un par de párrafos para cerrar el cuento. ¿Qué final le pondrías?
2. Identifica aspectos centrales de la ley mexicana sobre trabajo infantil.
a. ¿Qué dice?
b. ¿Cuándo se promulgó?
c. ¿Qué motivó su promulgación?
3. Enumera tres ejemplos de trabajo infantil en México. Acompaña cada ejemplo con
una foto.
4. Analiza cada trabajo desde el punto de vista:
a. Legal
b. Ético
c. Moral
5. Redacta una sencilla propuesta (imagina que la llevarán ante las autoridades
competentes) respecto a cada tipo de trabajo infantil, para que desde el punto de
vista ético y moral se puedan llevar a cabo acciones a favor del bienestar de los
niños. (mínimo 1 cuartilla de extensión)
6. Busca la manera de publicar tu propuesta en la UTM y/o en redes sociales, como
forma de contribuir con ideas al bienestar social haciendo conciencia en la
comunidad. Puedes añadir imágenes.
Injusticias en "La compuerta número 12":

1. Explotación laboral infantil: Se obliga al niño Pablo a trabajar en la mina desde una edad
temprana debido a las necesidades económicas de su familia.

2. Falta de oportunidades educativas: Pablo no tiene la oportunidad de recibir educación

formal, ya que se le obliga a trabajar desde los ocho años de edad.

3. Condiciones de trabajo peligrosas: El ambiente de la mina es oscuro, húmedo y peligroso,

lo que representa un riesgo constante para la salud y seguridad de los trabajadores,
incluido el niño.

4. Discriminación socioeconómica: La familia de Pablo se encuentra en una situación de

pobreza extrema, lo que los obliga a aceptar condiciones laborales injustas y peligrosas
para sobrevivir.

5. Ciclo de pobreza perpetuado: La falta de oportunidades educativas y el trabajo precoz en

la mina perpetúan el ciclo de pobreza en la familia de Pablo, condenándolos a una vida de
privaciones y sufrimiento.

Perspectiva de vida del chico:

El futuro de Pablo se ve sombrío y limitado. Sin acceso a la educación y trabajando en condiciones

tan duras desde una edad temprana, es probable que su salud física y mental se vea afectada
negativamente. Es probable que continúe trabajando en la mina durante toda su vida, sin la
oportunidad de buscar una vida mejor fuera de ese entorno opresivo. Su destino parece estar
sellado por la injusticia y la falta de oportunidades.

Final del cuento:

Pablo, a pesar de sus lágrimas y su miedo, se ve obligado a quedarse en la mina, con su padre
partiendo a regañadientes, consumido por la culpa pero también por la necesidad de mantener a
su familia. Mientras tanto, en la superficie, la madre de Pablo, con los ojos llenos de lágrimas,
espera ansiosamente su regreso, sabiendo que su hijo está condenado a una vida de sufrimiento y
privaciones en las profundidades de la tierra.

Ley mexicana sobre trabajo infantil:

La ley mexicana sobre trabajo infantil prohíbe la participación de niños menores de 15 años en
cualquier forma de trabajo remunerado, excepto en casos específicos y bajo condiciones estrictas.
Esta ley fue promulgada en 1997 como respuesta a la necesidad de proteger los derechos de los
niños y garantizarles un entorno seguro y propicio para su desarrollo integral.

Ejemplos de trabajo infantil en México:

1. Agricultura: Los niños son empleados en labores agrícolas, como la recolección de

cosechas, en condiciones peligrosas y sin acceso a la educación.
2. Trabajo doméstico: Muchos niños son empleados como trabajadores domésticos,
realizando tareas pesadas y sin recibir un salario justo.

3. Industria manufacturera: En algunas zonas de México, los niños son empleados en fábricas
y talleres, donde están expuestos a condiciones laborales peligrosas y explotación.
Propuesta para abordar el trabajo infantil en México

Desde una perspectiva ética y moral, es fundamental abordar el problema del trabajo infantil en
México de manera integral y urgente. Para ello, proponemos las siguientes acciones específicas
dirigidas a cada tipo de trabajo infantil:

1. Trabajo en el sector agrícola: El trabajo infantil en el sector agrícola es prevalente en muchas

zonas rurales de México, donde los niños son empleados en la recolección de cosechas y otras
labores agrícolas. Para abordar esta injusticia, proponemos:

 Implementar programas de sensibilización dirigidos a los agricultores y las comunidades

rurales sobre los riesgos físicos y emocionales del trabajo infantil.

 Establecer incentivos económicos para los agricultores que contraten trabajadores adultos
en lugar de niños, promoviendo así la creación de empleo para adultos y la protección de
los derechos de los niños.

2. Trabajo doméstico: El trabajo doméstico realizado por niños, especialmente niñas, es una forma
de explotación laboral que suele pasar desapercibida. Para abordar esta problemática,
proponemos:

 Promulgar leyes y regulaciones que prohíban el empleo de niños en el trabajo doméstico y

establezcan sanciones para quienes incumplan esta normativa.

 Crear programas de apoyo y protección social para las familias en situación de

vulnerabilidad que se ven obligadas a enviar a sus hijos a trabajar como empleados
domésticos.

3. Trabajo en la industria manufacturera: En algunas zonas urbanas de México, los niños son
empleados en fábricas y talleres, donde están expuestos a condiciones laborales peligrosas y
explotación. Para abordar esta problemática, proponemos:

 Reforzar la aplicación de las leyes laborales existentes que prohíben el trabajo infantil en
la industria manufacturera y establecen estándares mínimos de seguridad y protección
para los trabajadores.

 Fomentar la creación de programas de reinserción educativa y laboral para los niños que
han sido víctimas de trabajo infantil en la industria manufacturera, brindándoles
oportunidades de educación y formación profesional.

En resumen, esta propuesta busca abordar el trabajo infantil en México desde una perspectiva
ética y moral, promoviendo la protección de los derechos de los niños y garantizando su bienestar
y desarrollo integral. Es imperativo que las autoridades competentes tomen medidas concretas y
efectivas para erradicar esta práctica injusta y asegurar un futuro digno para todos los niños
mexicanos.