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Reporte

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Nombre del curso:

Matrcula:
Nombre del profesor:

tica Profesional y Ciudadana


Mdulo: 2. Reflexiones ticas Actividad: 7. Tema 7. Los nios
sobre la labor profesional.
Fecha: 23 de Septiembre 2016
Bibliografa:

no deben trabajar.

Sierra, J. A. (2015). tica profesional y ciudadana. Universidad


TecMilenio.
Recuperado
de:
https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/c
ontent/file?
cmd=view&content_id=_1460503_1&course_id=_49923_1&fra
mesetWrapped=true

Objetivo:
El alumno se debe acercar al fenmeno del trabajo infantil y aplicar
criterios ticos para identificar injusticias.
Procedimiento:
1.- Le el cuento marcado en plataforma.
2.- Conteste el anlisis correspondiente al cuento marcado.
3.- Identifique los aspectos centrales de la ley mexicana sobre el
trabajo infantil.
4.- Redacte una propuesta respecto a cada trabajo infantil.
5.- Entregue en el espacio correspondiente.
Resultados:
1. Haz una lista de cinco injusticias que se describen en el
cuento y explcalas.
Obligan a trabajar a los menores ya que tienen acceso a
pequeos espacios en los que los seores no caben.
No les dan oportunidad de estudio los paps de los menores
dicen que su destino es ser mineros y as continuar
consecutivamente.
No los dejan escoger si quisieran laborar ah toda su vida o no.
Despiden a los seores que necesitan el trabajo y prefieren
drselo a un pequeo de 8 aos.
No les dan importancia a los pequeos que estn trabajando,
los tratan como un adulto, aunque estn en mal estado de
salud deben continuar con sus deberes.

Reporte

2. Imagina la perspectiva de vida del chico que es llevado a


trabajar en la mina. Qu clase de futuro tendr?
El futuro del pequeo sera igual al de su padre, a pesar de
haber trabajado toda su vida siendo un minero su salario sera
mnimo y se repetira lo que sucedi con l, su hijo mayor
tendra que apoyarlo desde pequeo para que puedan salir
adelante.
3. Inventa un par de prrafos para cerrar el cuento. Qu
final le pondras?
Le cambiara el final al siguiente:
Las cortantes aristas del carbn volaban con fuerza, hirindole
el rostro, el cuello y el pecho desnudo. Hilos de sangre
mezclbanse al copioso sudor que inundaba su cuerpo, que
penetraba como una cua en la brecha abierta, ensanchndose
con el afn del presidiario que horada el muro que lo oprime;
pero sin la esperanza que alienta y fortalece al prisionero, pero
no tena manera de salida es por esto que los mineros tuvieron
la oportunidad de llamar a una ambulancia, ellos ayudaron a
rescatarlo y lo llevaron al hospital, su hijo Pablo dejo la minera
para estar al cuidado de su padre, mientras su mam se haca
cargo de sus hermanos pequeos. Cuando el hombre recupero
el conocimiento decidi que la minera para su hijo Pablo no era
lo indicado, se dio cuenta del peligro que corre trabajando ah y
no quiere quisiera que viviera toda su vida debajo de un tnel
esperando ver la luz del da. Por esta razn el pap de Pablo
decidi invertir su dinero en un pequeo negocio familiar, en el
que incluso su esposa podr apoyarlo, mientras sus hijos
adquieren una educacin por las maanas y en las tardes
apoyan a sus padres.

4. Identifica aspectos centrales de la ley mexicana sobre


trabajo infantil.
Qu dice?
La ley menciona que es ilegal emplear a nios que sean
menores de 15 aos, a partir de esa edad pueden trabajar en
determinadas circunstancias y la jornada laboral es de 6 horas.

Reporte

Cundo se promulg?
En 1970 y fue modificada en el 2012.
Qu motiv su promulgacin?
El motivo de esta ley fue porque haba nios que desde
pequeos eran mandados a trabajar y eran explotados.
5. Enumera tres ejemplos de trabajo infantil en Mxico.
Acompaa cada ejemplo con una foto.

1) En
las
calles
existen
gran
variedad
de
nios(as)
vendiendo rosas.

2) Nios
dulces.

vendiendo

3) Nios
de
limpiaparabrisas

6.- Redacta una sencilla propuesta (imagina que la llevars


ante las autoridades competentes) respecto al trabajo
infantil, para que, desde el punto de vista tico y moral, se
puedan llevar a cabo acciones a favor del bienestar de los
nios.
NO al trabajo infantil S a una educacin de calidad!

Reporte

Los ejemplos de los trabajos que redacte anteriormente no son aptos


para los nios, en teora los nios pequeos no deberan de trabajar,
pero hay muchas familias que en verdad necesitan un apoyo extra en
sus hogares, lo que yo propondra es que deberan de haber ciertos
trabajos sencillos para que los pequeos puedan apoyar a sus padres,
un ejemplo podra ser que los menores fueran ayudantes en tiendas
pequeas, no en el sentido de cargar cajas con productos pesados
pero podran hacer un conteo de productos en existencia o asesorar a
los clientes a encontrar las cosas que estn buscando; otra de las
cosas que un nio podra hacer para apoyar a sus padres sera que
asistieran a personas mayores en algn asilo o en una casa hogar, ya
que cuando los abuelitos estn con los menores despierta cierta
felicidad en ellos que hacen que se sientan bien a pesar de sus
enfermedades.
En cuanto al punto de vista tico y moral los pequeos no deben de
ser tratados mal ni exponerlos a ciertos trabajos peligrosos, por eso di
estas propuestas de trabajos sencillos que los nios puedan practicar
sin complicaciones.
El trabajo infantil no tiene cabida en mercados que funcionen bien y estn
bien regulados, ni en ninguna cadena de produccin. El mensaje de que el
trabajo infantil ya no puede ser tolerado y debe ser combatido con urgencia
fue confirmado por los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Actuando
juntos, podemos hacer del futuro del trabajo un futuro sin trabajo infantil.