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TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE ATACO TOLIMA

EDNA MORENO ROMERO

MARÍA ISABEL ORTEGA ROJAS

KAREN LORENA POVEDA MUÑOZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REPUBLICANA

FACULTAD DE DERECHO

TRABAJO DE GRADO

BOGOTA D.C.
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Contenido

TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE ATACO TOLIMA ................................................. 1

Contenido ........................................................................................................................................ 2

TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE ATACO TOLIMA ................................................. 4

Pregunta Principal ..................................................................................................................................... 4

Objetivo General ....................................................................................................................................... 4

Objetivos Específicos................................................................................................................................ 4

Justificación .................................................................................................................................... 5

Estrategia metodológica .................................................................................................................. 6

1. Tipo de investigación: ................................................................................................................... 6

2. Unidad de análisis: ........................................................................................................................ 6

3. Técnicas de recolección de la información: .................................................................................. 6

Definición de variables ................................................................................................................... 6

 Trabajo Infantil: ............................................................................................................................ 6

 Percepción del Trabajo Infantil, condiciones e incidencias .......................................................... 6

Marco teórico .................................................................................................................................. 7

CAPITULO I ................................................................................................................................ 11

1. CARACTERIZACION DE LA ZONA DE ATACO TOLIMA ..................................................... 11

1.1 Demografía ................................................................................................................................. 11

1.2 Geografía..................................................................................................................................... 12

1.3 Caracterización social ................................................................................................................. 13

1.5 Caracterización política............................................................................................................... 15

CAPITULO II ............................................................................................................................... 16

2. NATURALEZA, CARACTERÍSTICAS Y ACTUALIDAD DEL TRABAJO INFANTIL EN

LAS MINAS DE ATACO TOLIMA...................................................................................................... 16
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2.1. Naturaleza del Trabajo Infantil ............................................................................................... 16

2.2. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO MINERO INFANTIL MINERO EN ATACO

TOLIMA. ............................................................................................................................................ 17

2.3. Trabajo Infantil en las minas de Ataco Tolima, concepto en discusión .................................. 19

2.4. Trabajo Infantil en Ataco, problemática sociocultural ............................................................ 21

CONCLUSION ............................................................................................................................. 23

BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................... 25
 4

TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE ATACO TOLIMA

Pregunta Principal
¿Cuáles son las condiciones sociales, laborales y culturales del trabajo infantil en la

mina de Ataco-Tolima?

Objetivo General
 Identificar y explicar las características y condiciones laborales y sociales

del trabajo en la minería artesanal ilegal que desempeñan los niños, niñas y

adolescentes de Ataco Tolima.

Objetivos Específicos
 Identificar y explicar el entorno social económico y cultural de la minería

artesanal en Ataco- Tolima

 Explicar las condiciones laborales del trabajo de minería ilegal artesanal.

 Identificar las autoridades competentes de vigilancia y control del trabajo

infantil y las funciones que éstas autoridades desempeñan.

 Publicar y generar metodologías de intervención en la formulación,

reestructuración y ejecución de políticas públicas respecto al Trabajo Infantil

como garantes de la erradicación del Trabajo Infantil Minero.

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Justificación

El trabajo infantil en Ataco Tolima es una realidad que no podemos desconocer,

una es la cantidad de niños que están trabajando en las minas de Ataco pues se

exponen a todo tipo de dificultades económicas, sociales y vulneración de sus

derechos, muchos niños van a las minas y trabajan en condiciones poco salubres ,

además del miedo a que la mina colapse y a ahogarse, los menores se quejaron de

numerosos problemas de salud, incluyendo dolor de espalda y de cuerpo,

infecciones de piel, fiebre y espasmos.

El gobierno ha tomado importantes medidas en los últimos años para asegurar la

educación de todos los menores, pero el número de niños sin escolarizar en el país

sigue siendo alto. Los niños, especialmente los que provienen de familias con

menos recursos, faltan a la escuela debido a su trabajo en la mina y a veces

abandonan los estudios completamente; están dejando la escuela para trabajar en

las minas de oro de tal forma que cada día crece más esta problemática.
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Estrategia metodológica

1. Tipo de investigación: La presente investigación es de carácter Estadístico y

con un enfoque cualitativo.

2. Unidad de análisis: Niños entre los 9 y 14 años de edad, habitantes del

municipio de Ataco Tolima que realizan este tipo de trabajo remunerado.

3. Técnicas de recolección de la información: encuestas realizadas por el DANE

y trabajo de campo realizado los meses de Noviembre y Diciembre de 2014 a

cargo del ICBF, sin embargo los datos obtenidos fueron actualizados en la

mayoría de los casos abordados.

Definición de variables

Las variables que guían este estudio son:

 Trabajo Infantil: “participación económica de menores que aún no han

cumplido 18 años de edad, y están inmersas en ocupaciones laborales en

condiciones de explotación económica o que puedan ser peligrosas o

entorpecer su educación, salud, desarrollo físico, mental, espiritual, moral o

social”. Según la convención de los Derechos de los Niños.

 Percepción del Trabajo Infantil, condiciones e incidencias: será

analizada, no como categoría psicológica, sino como construcción cultural

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desde los discursos, significantes y connotaciones valóricas, mitos y

creencias que los sujetos involucrados en la investigación aporten.

Marco teórico

El Trabajo Infantil es una realidad de antigua data en el desarrollo de la humanidad

y en una rápida síntesis histórica, se puede sostener que en nuestra región

latinoamericana durante la época precolombina, es posible deducir que aún en la

actualidad la presencia de una infancia altamente socializada en el seno de la

familia y la comunidad, con una destacada participación en la vida productiva,

económica y cultural.

El trabajo se considera como uno de los elementos centrales de construcción del

ser social, integrado a la comunidad. Desde la colonia los niños trabajaron en

labores agrícolas, asociadas a las obligaciones impuestas por el sistema de

inquilinaje y el trabajo familiar en la pequeña propiedad.

Los trabajos mineros vienen desarrollándose desde el siglo XI en lavaderos de oro,

labor cuya dureza era de tal magnitud que en la historia del trabajo de nuestro país

se puede encontrar casos concretos, y que desde hace años existían ordenanzas que

prohibían el desempeño laboral de menores de 18 años, pero con la expansión de

la minería el trabajo de los niños vuelve a cobrar protagonismo, de tal forma que
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en su momento se prohibió emplear en las minas a mujeres y niños menores de 12

años. Sin embargo, en 1999 se eliminó tal limitación, reincorporándose a la

legislación laboral en 2003, cuando se fijaron límites de edad para dichas labores

haciendo así una restricción del trabajo minero. (ICBF, 2003).

Los datos existentes permiten establecer que la actividad minera se registra a partir

del siglo XIX con una alta proporción de niños trabajadores, desde la época y hasta

la actualidad los niños vivían mezclados con los adultos en diversas labores.

Por otra parte, cabe destacar la presencia de intereses económicos en los que el

trabajo infantil facilita los procesos de acumulación de capital. La mano de obra

infantil es fácilmente explotada, no hace huelgas ni perturba el trabajo, es estable y

barata, se puede despedir fácilmente y no se resiste. Por ser física y

emocionalmente más vulnerable, está expuesta a situaciones de abuso, violencia y

explotación.

No existe problema alguno con cualquier actividad que realice un niño o niña y

que constituya un complemento pedagógico cultural de su desarrollo, es decir,

actividades que propicien la transmisión de conocimientos, que desarrollen y

fortalezcan aptitudes y habilidades, que no afecten su inserción y éxito en el

sistema educativo y que no comprometan su presente ni su futuro, Por el contrario,

sí constituye un hecho inaceptable la participación de más niños en las

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actividades mineras que puedan interferir en su normal y adecuado desarrollo, que

transgredan sus derechos, que impidan que se integren al proceso de desarrollo,

crecimiento y progreso social, económico y cultural del país.

Sin lugar a dudas, no son los niños los responsables de la sobrevivencia familiar; la

obligación y responsabilidad en la satisfacción de las necesidades es de los adultos

y del Estado. En un esquema de garantía de derechos, el Estado debe fortalecer y

apoyar a la familia, para que ella contenga a la niñez y se constituya en vigilante y

garante de los derechos fundamentales. Pese a ello, se constituye un tránsito

perverso, en que los niños que son responsables del ingreso familiar constituirán

los adultos de la pobreza del mañana, en la medida en que el trabajo infantil ahoga

la posibilidad de la educación y con ello de mejores condiciones de vida.

Por otra parte debemos romper el mito que los hijos de las familias más pobres son

carentes de educación y son posibles delincuentes por lo tanto es mejor que

trabajen prematuramente para que puedan satisfacer sus necesidades

civilizadamente y se aparten del delito.

Según datos de las encuestas realizadas a los niños y adolescentes por el ICBF en

el municipio de Ataco Tolima se encontró grandes diferencias entre los deseos de

estudiar del grupo que desempeña trabajos inaceptables, el de mujeres que realizan

actividades en el hogar por más de 21 horas y el de los que no trabajan.

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Sin embargo, los niños y niñas de hogares pobres, por sus características y

condición, tienen pocas posibilidades de éxito escolar, por lo tanto llegamos a la

misma conclusión: es mejor que trabajen. A continuación se grafica la distribución

de tipos de actividades de niños y adolescentes según estrato socioeconómico.

Cuadro Nº 1 Actividades Niños Ataco Tolima

ICBF. (2014). El trabajo infantil. 2014, de ICBF Sitio web: www.icbf.gov.co

Así el tema del trabajo infantil comienza a develar sus profundas raíces

económicas, sociales y culturales.

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CAPITULO I

1. CARACTERIZACION DE LA ZONA DE ATACO TOLIMA

1.1 Demografía
La población que habita en los municipios que hacen parte del Área de Desarrollo

Rural del Sur del Tolima, es de 264.930 habitantes, para el año 2011, ubicada en la

cabecera el 37% y en el sector rural el 63%. En 1993, la población urbana

representaba el 29% y la rural el 71%. Esta tendencia indica que la participación de

la población urbana ha aumentado y la rural ha disminuido, en los últimos 18 años.

La mayor parte de la población se concentra en los municipios de Chaparral,

Coyaima, Ortega, Purificación y Planadas, que en conjunto albergan el 63% de los

habitantes del Sur del Tolima, el 65% de la población urbana y el 62% de los

pobladores rurales. La población del ADR representa el 19% de la población total

del departamento que es de 1.391.876 habitantes para el año 2011. Ver tabla 1 y

gráficos 1 y 2.
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DANE. (2014). Censos y proyección de población. 2014, de DANE Sitio web:

w.dane.gov.co

Como se muestra en la tabla anterior el municipio de Ataco- Tolima tiene

población cabecera de 2009 tiene 3.908 habitantes, población resto de 2009 tiene

17.805 habitantes, población total 21.713, población cabecera de 2011 tiene 4.602

habitantes, población resto de 2011 tiene 17.340 habitantes, población total

21.942, población cabecera de 2014 tiene 4.921 habitantes, población resto de

2014 tiene 17.322 habitantes, población total 22.243.

1.2 Geografía
1
El municipio de Ataco, se encuentra al Sur del departamento del Tolima en la

zona sur oriental, su cabecera municipal está a 153 km de Ibagué, la capital del

departamento.

Extensión superficie: El municipio tiene un área de 996,82 km², de los cuales sólo

el 0,1%, corresponde al área urbana y el 99,9% al sector rural.

1
Wikimedia. (2015). Ataco (Tolima). 18 Noviembre/2015, de Fundación Wikimedia Sitio web:
https://es.wikipedia.org/wiki/Ataco_(Tolima)
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1.3 Caracterización social

La caracterización socio-demográfica del Área de Desarrollo Rural de la Sur del

Tolima, ha permitido identificar las debilidades del territorio en relación con el

capital humano y la infraestructura básica necesaria para el desarrollo rural. Las

condiciones sociales de la población, aunque han mejorado en los centros urbanos,

todavía siguen siendo precarias, especialmente en la zona rural, con indicadores de

NBI en niveles muy altos, el 68% de la población rural sufre de necesidades

básicas insatisfechas y el índice de calidad de vida rural solo alcanza el 47%, en

una escala máxima de 100%.

Se ha probado en esta caracterización del territorio que la población rural

representa el 63% y que existe un fenómeno de migración del sector rural, hacia

los centros urbanos. La población rural disminuyó en un 14% entre 2009 y 2014.

Una de las causas es la pobreza territorial, que se evidencian en baja cobertura y

calidad de la infraestructura de saneamiento básico, en muy baja cobertura en

acueducto rural 30% y de alcantarillado rural 4%, en las pocas oportunidades de

acceso a la propiedad de la tierra. Este último se considera un factor de producción

primordial, para mejorar las condiciones de pobreza y de exclusión social de la

población del territorio.

“La dotación de capacidades del capital humano es muy escasa, si se analiza que

todavía persisten problemas de analfabetismo 20%, de deserción escolar 16% en

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las edades de 15 a 19 años, y de muy bajos logros en educación secundaria 13%

y universitaria tan solo 1%, todo lo cual priva a la población de ser protagonistas

del proceso de desarrollo, de tener capacidades para generar bienes económicos

y culturales, de ejercer el poder político y de disfrutar de un mejor nivel de vida.”

Jairo Ramírez Rojas. (2012). Caracterización socio-demográfica del área de

desarrollo rural del Tolima. Febrero de 2012, de Incoder Sitio web:

www.incoder.gov.co

El estado de las vías terciarias en épocas de invierno es muy malo y en épocas de

verano son bastante regulares, lo cual dificulta el transporte de mercancías y

personas, aumentando los costos de transacción de la economía regional.

Una población con niveles de pobreza principalmente en el sector rural de los

municipios del Área de Desarrollo Rural de la Sur del Tolima, merece dentro de

los lineamientos de un Programa de Desarrollo Rural, el aseguramiento de bienes

públicos, como saneamiento básico, educación pertinente, acceso a programas de

salud y facilidades de transporte, porque difícilmente una sociedad pobre,

desintegrada social y territorialmente, puede generar las condiciones estructurales

para establecer una economía eficiente, productiva y competitiva, que permita

mejorar las condiciones económicas y sociales de la población del Área de

Desarrollo Rural del Sur del Tolima.

 15

1.5 Caracterización política

2
La división político-administrativa está conformada de la siguiente manera:

El Municipio de Ataco está conformado por la Cabecera Municipal, el

Corregimiento Santiago Pérez y 105 Veredas en total.

Cabecera Municipal: La zona urbana está constituida por el Casco Urbano o

Cabecera Municipal, integrada por los siguientes barrios.

Campo Alegre. El Centro. El Porvenir. La Cruz. Las Brisas. Subestación.

Urbanización Lozanía.

Corregimiento Santiago Pérez: En el Municipio de Ataco este corregimiento se

considera urbano y está constituido por dos (2) barrios: Las Acacias y

Central. Veredas importantes como (la Holanda, la nueva reforma) ya que por

estas pasa una vía alterna hacia el municipio del Huila, específicamente llegando a

mesitas, Aipe y Neiva.

El municipio de Ataco – Tolima esta organizado con las siguientes dependencias:

Dependencias del Municipio

 Despacho del Alcalde

 Oficina de Control Interno

2
Alcaldía de Ataco. (2013). Nuestro Municipio. 2013, de Sitio Oficial de Ataco en Tolima Sitio
web: http://www.ataco-tolima.gov.co/
 16

 Secretaría de Hacienda

 Secretaria de Planeación y Desarrollo Físico

 Secretaría General

CAPITULO II

2. NATURALEZA, CARACTERÍSTICAS Y ACTUALIDAD DEL

TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE ATACO TOLIMA

2.1. Naturaleza del Trabajo Infantil

A pesar del aparente consenso que genera en todos los sectores el objetivo de

eliminar las formas más gravemente explotadoras y nocivas de trabajo infantil, los

diferentes matices y las tendencias que se enfrentan en la discusión respecto a las

medidas aplicables en el corto y largo plazo, tienen un origen en la consideración

más general que se tenga acerca de la naturaleza del trabajo infantil. En efecto, a

partir del paradigma de infancia que se apoye, necesariamente habrán de

encontrarse diferencias más o menos evidentes en la política respecto al trabajo de

los niños en la minería ilegal en el municipio de Ataco Tolima.

Con relación a los efectos positivos del trabajo como factor y ámbito de

socialización del niño, una comparación entre éstos y los efectos nocivos del

trabajo que realmente existe en la región distinguiendo una vez más entre niños y
 17

adolescentes nos permite concluir que los aspectos perjudiciales del trabajo de los

niños y también de los adolescentes, inclinan la balanza hacia un saldo negativo.

Resulta imprescindible considerar que históricamente el trabajo infantil no sólo ha

sido una consecuencia de la pobreza, sino que al mismo tiempo es una causa de la

misma, en un círculo sin salida de reproducción de la pobreza y marginación

social, en ese sentido podemos apreciar el reconocimiento que se hace al estado

Colombiano asistir las necesidades de las familias pobres de subsistir a través del

trabajo infantil, en términos de aceptar la edad límite para trabajar en estas minas,

pues es de comprender que frente a casos concretos una familia no vea otra

solución que enviar a sus hijos a trabajar a esas minas para aliviar en parte sus

apremios económicos y asegurar que cualquier forma de subsistencia, no puede

evitarnos analizar el problema desde una perspectiva más amplia, lo que nos lleva

a preguntarnos ¿en qué forma y en qué condiciones estará inserto en el mercado

laboral a los 25 años de edad un niño que hoy día trabaja 8 horas diarias en una

mina, privándose por ello de asistir regularmente a la escuela?

2.2. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO MINERO INFANTIL

MINERO EN ATACO TOLIMA.

Según los últimos estudios realizados y adelantados por la alcaldía municipal de

Ataco Tolima cerca de 450 niños o menores de edad trabajando en las minas de oro
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ubicadas y explotadas en este departamento del país, donde los menores

acompañan a padres en busca del cotizado metal en las riberas del rio Saldaña y en

las montañas de la región.3

El municipio cuenta con cientos de niños barequeros dedicados a esta minería

artesanal tanto en la zona urbana como rural lo que es gran motivo de

preocupación por la Alcaldía, y a la coordinación de infancia y adolescencia de la

Gobernación del Tolima, quienes afirman que al Instituto Colombiano de Bienestar

Familiar (ICBF) le corresponde identificar y estudiar la gran problemática de la

realidad y situación que vive esta población para restablecer todos los derechos de

los menores que están siendo vulnerados, toda vez que la mayoría de estos

pequeños no asisten a un colegio o escuela, se tiene una gran deserción escolar y se

encuentran en general en que la mayoría no saben leer ni escribir.

Todos los días niños y padres escarban las montañas en busca del metal precioso y

lo hacen con latas de sardina, palas y taladros de hierro, mientras otros con bateas

de madera realizan la misma labor en las riberas de los ríos Saldaña y Atá. El

resultado de los estudios afirman que esta situación se presenta pr los altos índices

de pobreza que se presenta en la región y en la búsqueda de las familias en obtener

mayores ingresos para su sostenimiento.

3
Redacción nacional. (2015). Tolima entró en lista de departamentos priorizados. El Espectador,
1 y2.
 19

El alcalde asegura que la pobreza obliga a las familias a llevar a sus hijos a las

minas para aumentar los ingresos.

2.3. Trabajo Infantil en las minas de Ataco Tolima, concepto en

discusión

La noción de trabajo es una construcción social y cultural, generalmente marcada

por un economicismo muy reductor. Cuando éste considera además los aspectos

socioculturales y de identidad, se puede estudiar mejor la articulación entre trabajo

e infancia. El trabajo, y más globalmente las actividades de supervivencia, toma en

cuenta cuatro componentes: el lúdico, el utilitario (la subsistencia), el relacional y

el de identidad. Por otro lado, el trabajo tiene una doble función: de subsistencia y

de socialización.

Las actividades económicas que se desarrollan no pretenden solamente la

acumulación de bienes económicos Muchas de ellas tienen por objeto la

supervivencia. Ahora bien, la supervivencia no es una simple cuestión de respuesta

a necesidades de tipo material, Los niños que trabajan con sus padres están en

contacto permanente con el dinero en efectivo que sus madres acumulan en sus

bolsillos, al mismo tiempo que conocen la dureza cotidiana de labores que les

influye estar trabajando en las minas.

 20

En general, quienes se plantean a favor de la eliminación de éste han considerado

que el concepto se refiere en este caso trabajar en las minas de Ataco y para esos

fines principalmente a las formas nocivas de participación laboral de personas

menores de 18 años y no se oponen, en principio, a otras formas de trabajo que no

perjudiquen su salud y desarrollo, en el Art. Nº 1 del Convenio 138 de la OIT se

hace una referencia explícita al objetivo final de abolición efectiva del Trabajo

Infantil, comprometiéndose los Estados Partes a seguir una política nacional en tal

sentido, elevando progresivamente la edad mínima a un nivel que haga posible el

más completo desarrollo físico y mental de los niños.

Más allá de las diferentes posturas acerca de la naturaleza del Trabajo Infantil lo

que está claro es que éste asume diversas formas, unas más negativas que otras, en

el sentido que afectan directamente el desarrollo físico y mental de los niños, y

que, en su significado económico y social está íntimamente ligado al tipo de

producción y a las tradiciones culturales que se presentan en el municipio de

Ataco. Las principales modalidades de trabajo infantil son, de acuerdo a la

clasificación de ICBF es: trabajo doméstico, trabajo no doméstico no remunerado,

trabajo forzoso u obligatorio, trabajo asalariado y actividades económicas

marginales.

Sin embargo el tema más relevante es diferenciar las modalidades del trabajo al

cual están sometidos los niños de Ataco Tolima, para así diferenciar y trabajar en
 21

el tema de erradicación de este trabajo ya que es nocivo y desfavorable para el

niño, y trabajo formativo. El trabajo formativo sería aquel que sirve como

“vehículo de transmisión de conocimientos o entrenamiento de habilidades,

donde no se vulneran los derechos y posibilidades de desarrollo de la infancia y

adolescencia”. Magistrada Martha Victoria Sáchica, Magistrado Carlos Gaviria

Díaz y Magistrado José Gregorio Hernandez Galindo. (1991). Trabajo Infantil. En

Sentencia T-108/1 y sentencia T .534/97(1-100). Bogotá Colombia: Corte

Constitucional.

2.4. Trabajo Infantil en Ataco, problemática sociocultural

El estudio realizado por la Alcaldía de Ataco, se encontró que al menos 451 niños

y adolescentes entre 8 y 15 años, se dedican a la minería artesanal en la zona

urbana pero este problema también se extiende al área rural.

Señala que buena parte de esos pequeños no van a la escuela o si lo hacían

desertaron. “La mayoría no lee ni escribe”, todos los días niños y padres escarban

las montañas en busca del metal precioso y lo hacen con latas de sardina, palas y

taladros de hierro, mientras otros con bateas de madera realizan la misma labor en

las riberas de los ríos Saldaña y Atá.

 22

Uno de los factores principales es la pobreza que obliga a las familias a llevar a sus

hijos a las minas para aumentar los ingresos y otro factor adicional que se

evidencia es la cultura adquirida por la población indígena que se encuentra

arraigada dentro de sus costumbres artesanales.

 23

CONCLUSION

En el desarrollo de este trabajo se encuentra que el problema del trabajo en los

menores de la población de Ataco Tolima, se debe principalmente a cuestiones

culturales y sociales; puesto que según sus tradiciones indígenas es normal y

necesario que ellos desarrollen esas actividades para la subsistencia de su núcleo

familiar, ya que como se menciona en el desarrollo del presente documento, estos

niños son llevados allí en la mayoría de ocasiones por sus propios padres, los

cuales tienen la intención de aumentar los ingresos dejando a un lado la formación

educativa y el desarrollo integral que los menores deberían gozar.

Se evidencia además, que esta problemática social causa una alta deficiencia en el

desarrollo intelectual, ya que son niños que conforme a las estadísticas en su

mayoría no saben escribir ni leer y la tasa de analfabetismo es alta para una

población tan pequeña; preocupa aún mas que es un tema en el cual no había

interés alguno por parte de su población, ya que es más importante para ellos salir

de los estados de pobreza en los que se ven sumergidos y mejorar su calidad de

vida.

Para abordar las causas fundamentales del trabajo infantil, el gobierno necesita

asistir financieramente a las familias más pobres y asegurarse de que sus hijos

pueden de manera permanente asistir a la escuela y completar sus estudios.

 24

La minería a pequeña escala brinda un modo de subsistencia vital para muchos,

pero el gobierno necesita tomar medidas urgentes para garantizar un sector minero

seguro y libre de trabajo infantil, de igual manera consideramos que nuestro

gobierno debe brindar soluciones para que las familias puedan ganarse la vida sin

poner en riesgo la salud de sus hijos.

 25

BIBLIOGRAFÍA

 ALMARIO & ROCHA, 2014. Niños Dorados de Ataco Tolima.

 CORPOICA, 2008. Plan Agropecuario del Triángulo de Tolima.

 DANE, 2012. Censos de Población 2009 y 2014 y proyecciones de

Población 2015.

 DANE, 2012. Índices de NBI, ICV 2009.

 DNP, Indicadores de pobreza y Extrema pobreza, 2009 – 2014.

 INCODER, 2014. Evaluación y diagnóstico de las políticas nacionales.

 INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR (ICBF), 2014.

 MINISTERIO DE EDUCACION, Estadísticas de aseguramiento de la

educación población infantil.