PRACTICA #9 PREPARACION Y VALORACION DE DISOLUCIONES

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

PRACTICA #9 PREPARACION Y VALORACION DE DISOLUCIONES

ELABORADO POR:

CAMILO ANDRES CASTRO 7305768

EDWIN FABIAN ALBORNOZ NEIZA 7305633

GUSTAVO IVAN ZAMBRANO 7305650

YEFRI SANTIAGO GUISAO ALVAREZ 7305747

PRESENTADO A: JENNY GARAVITO

DEPARTAMENTO DE QUIMICA
 PRACTICA #9 PREPARACION Y VALORACION DE DISOLUCIONES

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL:

Mediante la preparación de disoluciones y diluciones, tomar los datos necesarios para

expresar la concentración de las mismas. Y emplear el método de la titulación para hallar su
concentración.

1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Comprender, ejemplificar y manejar los términos: Disolución, dilución, alícuota,
disolución concentrada, disolución diluida.
 Preparar disoluciones diluidas a partir de soluto sólido.
 Preparar disoluciones diluidas a partir de soluto líquido.
 Aplicar los conceptos de estequiometría en disoluciones para la determinación de la
concentración de una serie de muestras usando la técnica de la titulación ácido- Base.
 Reconocer cómo realizar correctamente en una titulación
 Desarrollar habilidades y competencias en la valorización o estandarización de
disoluciones.
 Reconocer el punto de neutralización (o punto de “equivalencia”) en una titulación.
 Llevar a cabo la estandarización de la disolución titulante, empleando un patrón
primario.
 Determinar la concentración de un ácido fuerte (problema) a partir de su titulación
con una disolución de base fuerte previamente estandarizada.
 Entender en practica los conceptos de molaridad y normalidad.

2. RESUMEN
El objetivo principal de la practica esta basado en el desarrollo de habilidades en la preparación
de titulaciones y soluciones en los estudiantes de ingeniería a distancia. así mismo poder
comprobar la concentración de cada una de las soluciones preparadas en laboratorio.
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Esta práctica se realizó en los días 10 y 11 de marzo en el campus de Cajicá de la universidad

militar nueva granado, donde disponen de todos los elementos necesarios para el buen desarrollo
de la misma.
La metodología que se utilizo para bel desarrollo esta basada en la guía de laboratorio numero 9
elaborada por docentes del área de química de la universidad. Esta metodología esta basada en el
buen manejo de reactivos puesto que muchos de ellos afectan la salud de los que manipularon
estos químicos y el paso a paso de la práctica.
Se realizaron las titulaciones arrojando como resultado una concentración que se comparó con
una teórica para poder calificar el resultado de esta práctica, se puede notar que los porcentajes
de error son bastante altos, esto principalmente se debió a la inexperiencia de los integrantes del
grupo.
Como conclusión final es que se aprendió ha hacer titulaciones y soluciones. Que ha medida de
que se va experimentando mas se debe ir reduciendo los porcentajes de error.

3. MARCO TEORICO

SOLUCIONES

Una solución química es la mezcla homogénea de una o más sustancias disueltas en otra sustancia en
mayor proporción.

Una solución química es compuesta por soluto y solvente. El soluto es la sustancia que se disuelve y
el solvente la que lo disuelve.

Las soluciones químicas pueden presentar los tres estados de la materia: líquida, física y gaseosa. A
su vez, sus solutos y sus solventes también pueden presentar esos tres estados.

TIPOS DE SOLUCIONES

 Las soluciones diluidas presentan un bajo porcentaje de soluto en relación al solvente.

 Las soluciones concentradas tienen un gran porcentaje de soluto en el solvente.
 Las soluciones saturadas son aquellas que no admiten más soluto en el disolvente.
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CONCENTRACION
Determina la cantidad de soluto y solvente en una solución química.
La concentración química es la cantidad en que se encuentran las sustancias que se disuelven
(soluto) en relación con la o las sustancias que lo disuelven (solvente). En este sentido, la cantidad de
soluto siempre será menor al solvente para que se considere una solución.

La preparación de una solución química requiere de calcular las medidas de soluto y solvente que
determinará la concentración de la solución y el tipo de solución. Las concentraciones de las
soluciones se expresan por molaridad, molalidad o fracción molar.

UNIDADES DE CONCENTRACION

Las medidas físicas de las concentraciones químicas y sus fórmulas son las siguientes:

 Peso sobre peso

Peso sobre peso (%p/p), o también masa sobre masa (m/m) expresa el porcentaje de peso o masa de
soluto en relación con el peso o masa de solución:

 Volumen sobre volumen

Volumen por volumen (%v/v) indica la proporción del volumen del soluto en el volumen total de la
solución:

 Peso sobre volumen

Peso sobre volumen (%p/v) representa el peso del soluto en relación al volumen de la solución:
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Partes por millón

Partes por millón (ppm) calcula los miligramos de soluto en kilogramos de solución:

VALORACIÓN DE SOLUCIONES
Titulación o Valoración: Es un método químico usado para determinar la concentración desconocida
de una solución (denominada analito), por medio de otra solución de concentración conocida, que
recibe el nombre de titulante o Solución Valorada. La solución de concentración conocida o el
titulante generalmente se añade a una bureta y desde ésta, se agrega gota a gota a la solución de
concentración desconocida (analito), que está dispuesta en un Erlenmeyer.

TIPOS DE VALORACIONES

Titulación ácido-base: El fundamento de la titulación ácido-base es la reacción de neutralización

entre ácidos y base. Como solución volumétrica se selecciona un ácido o base como complemento a
la solución de prueba. Mediante la titulación se consigue una neutralización entre iones H3O+- y
OH-. Si se alcanza el valor pH 7 la solución es neutra; añadiendo más solución volumétrica la
solución de prueba se volverá más ácido o básico. Si se registra en una curva el desarrollo del valor
pH a través de todo el desarrollo de la reacción, es posible determinar la cantidad a raíz del punto de
equivalencia (valor pH 7).

Titulación redox: En la titulación redox se deja reaccionar la solución de prueba con una solución
volumétrica oxidada o reducida. Se añade la solución volumétrica hasta que todas las sustancias que
puedan reaccionar en la solución de prueba hayan sido oxidadas o reducidas. Solamente se
consiguen resultados si el punto de saturación de la solución de prueba no se sobrepasa añadiendo
más solución volumétrica. Por tanto, es imprescindible conocer el punto de saturación para
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determinar con precisión el valor de medición. Esto se consigue de forma muy precisa mediante
indicadores químicos o potenciométricos.

Titulación por precipitación: La titulación por precipitación combina muy bien sustancias muy
solubles con sustancias que no se diluyen tan bien. Se consigue obtener el resultado una vez que la
reacción química se ha completado y sea claramente visible la caída de la sustancia que se diluye con
dificultad.

4. METODOLOGIA

4.1. Procedimiento para preparar 100, 00 mL de una disolución a partir de un soluto

sólido (disolución de NaOH 0,5 M)

1. Tare un vaso de precipitados y en la balanza analítica pese la cantidad que cálculo de

hidróxido de sodio, para preparar 100,00 mL de solución al 0,5 M (P.M. NaOH 40 g/mol).
Registre en su cuaderno la cantidad exacta con todas las cifras que arroja el instrumento.

imagen1. Tarar vaso: poner vaso y tarar la balanza para que esta quede en cero

2. Adicione ≈ 40,0 mL de agua destilada y mezcle con agitador de vidrio hasta alcanzar la
solubilidad total, (si es posible caliente la solución, para ayudar a disolver).
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imagen2. Mezclando con agua destilada

3. Transfiera a un balón aforado de 100,00mL, previamente enjuagado y complete con agua

destilada hasta la línea de aforo, homogenice (agitando) y rotule: (disolución de NaOH).

imagen3. Balón aforado de 100 ml

4.2. Procedimiento para preparar 50,00 mL de una dilución de H2SO4 (0,3 M), a
partir de una disolución de H2SO4 (1,50 M)
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1. Lave y enjuague con agua destilada un balón aforado de 50,00 mL (Vd). Realice el cálculo
del volumen a medir para preparar la solución de concentración 0,3M (Vd) a partir de
sulfúrico 1,50M.
2. Tome una pipeta graduada (púrguela), y luego mida el volumen (Vc) calculado de H2SO4
concentrado (1,50M, Mc), utilice el pipeteador.
3. Vierta esta alícuota en el balón aforado de 50,00 mL, y complete con agua destilada hasta la
línea de aforo, agite, homogenice y rotule. (Esta disolución se emplea, para realizar la titulación).

4.3. Estandarización de la disolución de NaOH

1. Lavar la bureta, con agua destilada y comprobar que no haya escape de líquido por la llave.
Purgar la bureta con 3 mL de disolución de hidróxido de sodio que usted preparo (3 veces),
desechar el líquido en el recipiente para residuos básicos.
2. Sobre soporte universal ubicar la pinza para bureta y en ésta ubicar la bureta. Cerrar la llave de
la bureta y con ayuda de un vaso de precipitados adicionar la disolución de hidróxido de sodio
hasta llenar la bureta.
3. Ubicar el vaso del NaOH debajo de la bureta y abrir la llave hasta desalojar las burbujas de la
punta. Enrasar la bureta en su máxima capacidad con disolución de NaOH.
4. Tomar dos Erlenmeyer limpios y secos, tararlos y en cada uno pesar la cantidad que usted
cálculo de Ácido Oxálico para la estandarización del NaOH. La masa que se pesa en cada caso se
debe conocer con todas las cifras que arroja la balanza analítica. Agregar 10 mL de agua
destilada y solubilizar el ácido por completo. Luego, añadir 1 gota de fenolftaleína y mezclar.
5. Ubicar el Erlenmeyer debajo de la bureta, y a su vez una hoja de papel blanco debajo del
Eerlenmeyer. Seguir la instrucción del docente e iniciar proceso de titulación.
6. Abrir la llave de la Bureta y dejar caer, gota a gota el Titulante con agitación constante en el
Erlenmeyer donde está el Analito; la solución incolora empieza a tornar la solución rosa pálido.
7. La primera gota en donde se transforma a rosa pálido y se mantiene dicha coloración sirve
para indicar la neutralización y por ende el fin de la Titulación.
8. Registrar el volumen desalojado de la Bureta cuando se alcance la neutralidad. Realice un
duplicado de la titulación y promedie la concentración.
4.4. Titulación de una dilución de ácido sulfúrico utilizando indicador colorido.
1. Cargue la bureta con la disolución de NaOH que usted estandarizo.
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2. Tome un Erlenmeyer y agregue con pipeta aforada una alícuota de 10 mL de la dilución de

ácido sulfúrico, agregue una gota de fenolftaleína.
3. Haga adiciones de NaOH con agitación constante.
4. Registre el volumen gastado de NaOH en el punto final de titulación, es decir, el momento en
el que la disolución se torne ligeramente fucsia.
5. Vuelva a cargar la bureta hasta el cero y realice el procedimiento por duplicado.

4.5. Titulación de una disolución de ácido clorhídrico utilizando indicador colorido.

1. Cargue la bureta con la disolución de NaOH que usted estandarizo.
2. Tome un Erlenmeyer y agregue con pipeta aforada una alícuota de 10 mL de la disolución de
ácido clorhídrico, agregue una gota de fenolftaleína.
3. Haga adiciones de NaOH con agitación constante.
4. Registre el volumen gastado de NaOH al punto final de titulación, es decir, el momento en el
que la disolución se torne ligeramente fucsia.
5. Cargue la bureta en cero y realice el procedimiento por duplicado.

5. TABLAS
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6. CALCULOS

 CONCENTRACION TEORICA
2,1208∗1 mol NaOH
=0,05302mol
40 g NaOH

0,05302 mol
M= =0,5302 concentracion teorica
0 ,1 L
 Moles de COO H 2*2 H 2 O

0,3973∗1 mol COO H 2∗2 H 2 O −3

=3,153∗10
126 g COO H 2∗2 H 2 O
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−3
3,153∗10 ∗2 mol NaOH −3
=6,3063∗10 mol NaOH
1 mol COO H 2∗2 H 2 O
ntitulante 6,3063∗10−3 mol NaOH
M= = =0,4707 MOLAR
V soluto ( L ) 0,01345 L

 Moles de COO H 2*2 H 2 O

0,3081∗1 mol COO H 2∗2 H 2 O −3

=2,4452∗10
126 g COO H 2∗2 H 2 O

−3
2,4452∗10 ∗2 mol NaOH −3
=4,8905∗10 mol NaOH
1 mol COO H 2∗2 H 2 O
ntitulante 4,8905∗10−3 mol NaOH
M= = =0,4771 MOLAR
V soluto ( L ) 0,01025 L

2NaOH(ac) + H2SO4(ac) → Na2SO4(ac) +2 H2O(L)

M i∗V i 1 , 5 M∗0 , 01 L
M F= = =0 ,3 M CONCENTRACION DE H 2 SO 4
Vf 0 , 05 L
1. nNaOH =0,4707 M∗( 5∗10−3 )=2.3535∗10−3 Mol NaOH

2.3535∗10−3 Mol NaOH∗ ( 12molmolHNaOH

2 SO 4
)=1,17675∗10 −3
mol H 2 SO 4

nanalito −3
1,17675∗10 mol H 2 SO 4
M= = =0,1898 MOLAR
V analito ( L ) 0,00620 L

1. nNaOH =0,4771 M∗( 5∗10−3 ) =2.3855∗10−3 Mol NaOH

2.3855∗10−3 Mol NaOH∗ ( 12molmolHNaOH

2 SO 4
)=1,19275∗10 −3
mol H 2 SO 4

nanalito −3
1,19275∗10 mol H 2 SO 4
M= = =0,1968 MOLAR
V analito ( L ) 0,00620 L

NaOH(ac) + HCl(ac) → NaCl(ac) + H2O(L)

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1. nNaOH =0,4707 M∗( 6 ,15∗10−3 )=2.8948∗10−3 Mol NaOH

−3
2.8948∗10 Mol NaOH∗ ( 11molmolNaOH
HCL
)=2.8948∗10 −3
mol HCL

nanalito −3
2.8948∗10 mol HCL
M= = =0,482 MOLAR
V analito ( L ) 0,00620 L

1. nNaOH =0,4771 M∗( 6 , 20∗10−3 ) =2.9580∗10−3 Mol NaOH

2.9580∗10−3 Mol NaOH∗ ( 11molmolNaOH

HCL
)=2.9580∗10 −3
mol HCL

nanalito −3
2.9580∗10 mol HCL
M= = =0,4771 MOLAR
V analito ( L ) 0,00620 L

7. ANALISIS DE RESULTADOS
En la titulación del agente titulante se te da un error del 10,62% lo cual es un error muy alto que
para un procedimiento con más rigurosidad no iría y se tendría que volver a realizar la práctica.
Este error se debe a impurezas en los materiales de ensayo y la falta de precisión a la hora de
medir las cantidades a utilizar para hacer las disoluciones.
Con respecto a las titulaciones de los analitos se tiene un error del 9,55% para la titulación del
acido clorhídrico y del 35,47% para el acido sulfúrico. Cabe destacar que las dos titulaciones
tienen un error elevado, pero principalmente nos concentraremos en la del 35% que se debió
repetir en laboratorio.
La titulación del ácido clorhídrico se debió a un error en la metodología utilizada puesto que los
pesos tomados no fueron los más precisos y además a la hora de tomar el volumen, no se tomo el
real puesto que no se estaba revolviendo con el agitador de vidrio si no hasta que la docente dio
la indicación de estar revolviendo el líquido. Y ya era demasiado tarde por que el cambio de la
coloración se había dado gotas antes. No se puedo repetir por falta de tiempo.

8. CONCLUSIONES

 Se aprendió a calcular la concentración de soluciones mediante titulaciones

 Se aprendió el manejo de los diferentes instrumentos del laboratorio
 Se maneja las cifras decimales y las unidades de medida pertinentes a los aparatos aociados
 Se evidencia la diferencia entre disolución y una dilución la cual depende básicamente del estado
de los componentes que se utilizaron para hacer la solución
 Se hacen los diferentes balanceos de ecuaciones que se han aprendido en el curso la parte teorica.
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9. BIBLIOGRAFIA
9.1. Solución química. (2017, octubre 27). Significados.
https://www.significados.com/solucion-quimica/
9.2. Angeles Perez Dept Medidores. (2023, marzo 10). Titulaci�n. PCE Instruments Iberica
S.L. https://www.pce-iberica.es/instrumentos-de-medida/instrumentos-laboratorios/
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