Proyecto:

“SOMOS SUPER HÉROES Y HEROÍNAS”

FUNDAMENTACIÓN: Se valora este proyecto como una posibilidad de ofrecer a los niños una
propuesta que contemple oportunidades para destacar cualidades de sus “referentes”, trabajar la
idea de HÉROE, resaltando sus valores. Los niños construyen representaciones sobre lo justo y lo
injusto, lo correcto y lo incorrecto, las necesidades individuales y los problemas compartidos.
Se trata de promover la iniciación de los niños en la construcción de principios y valores vinculados
con la solidaridad, la importancia del esfuerzo y de la ayuda mutua para lograr una convivencia
armoniosa.
Los superpoderes, las destrezas, el misterio, la indumentaria. Atraen a los niños y valiéndonos de
ello nos encaminaremos hacia los valores que los mismos transmiten como la solidaridad, ayuda y
protección a los que lo necesitan.

ÁREA DE ENSEÑANZA:

 Formación social y personal.

CONTENIDO:

 Conciencia y regulación emocional:

- Manifestar y expresar sus emociones desarrollando un vocabulario apropiado.
- Aceptar las emociones propias y de los otros.
- Construir cooperativamente normas, pautas y límites.
- Desarrollar estrategias y habilidades para la resolución de conflictos.
 Comunicación afectiva:
- Construir estrategias y habilidades para la regulación emocional.
- Generar emociones positivas.

TRAYECTORIA:

 Aceptar las emociones propias y de los otros.

 Desarrollar estrategias y habilidades para la resolución de conflictos.
 Construir estrategias y habilidades para la regulación emocional.
 Generar emociones positivas.

CAPACIDADES:

 Aprender a aprender.
 Trabajo con otro.
 Compromiso y responsabilidad.
 Resolución de problemas.
 Comunicación.

ÁMBITOS DE EXPERIENCIA:

 Ámbito de experiencias cotidianas.

 Ámbitos de experiencias de comunicación.

ACTIVIDADES:
 1. La docente les presentará un video ¿Qué es un superhéroe
https://www.youtube.com/watch?v=BQ56MaaG_6g
Luego le preguntará a los niños: ¿Qué es un superhéroe? ¿Qué características tienen? ¿Cuál
es tu favorito? ¿Por qué? ¿Qué cosas te gustan de él? ¿Qué hace ante un problema? ¿Se
parecen entre ellos? ¿Cómo se visten? ¿Qué poderes tienen? ¿Usa algún elemento? ¿Dónde
viven? ¿Se ayudan entre todos? ¿Son valientes? ¿Cómo son buenos, malos? ¿Por qué son
buenos? ¿Sólo los varones son héroes? ¿Qué mujer heroína conocen? Se anotará todo en
un afiche.
Luego enviará esta imagen si trabaja virtual o entregará a cada niño para que ellos dibujen
como se imaginan a un super héroe o super heroína.
2. La docente mostrará una foto de un super héroe y super heroína y les preguntará ¿Cómo es
su traje? ¿Qué tienen puesto? Luego les propondrá realizar antifaces para convertirse en
héroes, elegimos nuestro propio nombre, nuestro superpoder, pensamos acciones de ayuda
y solidaridad relacionada con situaciones que se generan en el día a día (ejemplo: ayudo a un
amigo a levantarse si se cae, ayudo a mi mamá con las tareas del hogar).
3. La docente enviará para que impriman y unan con flechas cada super héroe y heroína con su
escudo.
Y si trabaja de manera virtual jugar un juego con ellos en el encuentro
https://wordwall.net/es/resource/7223827/super-heroes-percepcion
4. La docente enviará o mostrará fotos de héroes reales (bombero, médico, policía, etc.) los
niños deberán elegir una y registrar las acciones positivas que tienen en la sociedad. O
pueden dibujar si lo desean.
Para la virtualidad enviará un memotest de estos héroes y heroínas reales
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=215974
5. Para finalizar el proyecto:

Opción 1: Realizamos una capa con tela, ellos la decorarán y se llevarán a sus hogares, así
transmitirán lo trabajado en este proyecto.
Opción 2: Confeccionamos nuestro propio superhéroe (títere) con los materiales que tengamos
(medias, lanas, palitos, papeles, etc.), con las características que más nos gustan.

La docente pedirá a las familias que registren por medio de fotos que ella hará un video con el
producto final de cada niño. Para luego mostrárselo a los niños por zoom.

EVALUACIÓN:
 Adivinar el héroe y heroína
https://wordwall.net/es/resource/15730650/super-heroes-y-heroinas

 Rompecabezas 6 piezas
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20dfd6bd9cd5

 Rompecabezas 9 piezas
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=103d74d41d6a

 Rompecabezas 12 piezas
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f7fa85deae6

 Encuentra a los super héroes

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ate
nci%C3%B3n/Encuentra_a_los_super_h%C3%A8roes_ur1320754oz

 Memotest 6 pares
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/play.php?Id=215588

 Memotest 8 pares
https://wordwall.net/es/resource/3768251/super-heroes-8-pares

 Memotest 4 pares
https://wordwall.net/es/resource/3768315/super-heroes-4-pares

 Juego de correspondencia
https://wordwall.net/es/resource/14243190/super-heroes

 Pacman Super héroes

https://wordwall.net/es/resource/5399744/pacman-super-heroes

 Ruleta
https://wordwall.net/es/resource/11902693/ruleta-super-heroes