Proyecto de vida

Sharay nació el 24 de septiembre del año 2007, estuvo en dos jardines diferentes
hasta que la ingresaron al ‘Colegio Amanecer De Luces’, en el cual curso dos años,
luego se mudó a Villeta y solo estuvo un año en el ‘Colegio León Valencia’, cuando
volvió a estar en Bogotá regreso de nuevo al ‘Colegio Amanecer de Luces’ para hacer
cuarto grado, tiempo después la ingresaron al ‘Colegio Arte Del Saber’ allí curso
quinto hasta séptimo, y por último, actualmente está en el ‘Colegio Garcés Navas’, el
cual ingreso en octavo a los 13 años de edad (cuando estaban en clases virtuales
gracias a la pandemia del COVID) y va cursando grado once.
¿Qué se quiere desempeñar?
En aproximadamente 1 año Sharay va a estudiar inglés para emigrar a otro país
y hacer una carrera de ciencias ambientales, en el tiempo que este estudiando inglés
va a buscar trabajo para ir aprendiendo sobre cómo se manejar un salario a lo largo
de un mes, aprender sobre las relaciones de trabajo y sobre la sociedad que la rodea
(al igual que ir conociendo las normas básicas para adaptarse), etc. Si sabe sobre
esto tendrá más posibilidad para adaptarse en otro ambiente (o país) en el cual desea
estar. Algunas de las universidades que trabajan la carrera de ciencias ambientales
son:
Antecedentes:
Internacionales:
• Imperial College London (Reino Unido) - 40 millones de pesos:
Vision: To be recognised by academia and industry worldwide as the leading
European Chemical Engineering Department and in the top three globally.
Mission: To deliver world-leading research, education, leadership and inspiration in
chemical engineering and its transformational application to industry and healthcare.

• Australian National University (Australia) 38 a 84 millones:

Mission: bring credit to Australia, advance the cause of learning and research in
general, and take its rightful place among the great universities of the world.
Vision: ANU will be among the great universities of the world and driven by a culture
of excellence in everything we do.

Nacionales
• Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A – 12 millones:
MISIÓN: El Centro de Educación Virtual se consolidará dentro de la comunidad
académica y administrativa de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
por la coherencia y claridad en los procesos, por sus servicios con calidad,
innovadores y de amplia cobertura; por fomentar la inclusión y la competitividad en el
manejo de las TIC contribuyendo en la formación integral de nuestros estudiantes.

VISIÓN: El Centro de Educación Virtual se consolidará dentro de la comunidad

académica y administrativa de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
por la coherencia y claridad en los procesos, por sus servicios con calidad,
innovadores y de amplia cobertura; por fomentar la inclusión y la competitividad en el
manejo de las TIC contribuyendo en la formación integral de nuestros estudiantes.

• Universidad Nacional de Colombia. 5 millones (por semestre):

Visión: En el año 2034 somos la principal universidad colombiana, reconocida por
su contribución a la Nación, y por su excelencia en los procesos de formación,
investigación, e innovación social y tecnológica. Nuestra capacidad de reinventarnos
nos ha llevado a tener una organización académica y administrativa novedosa,
flexible, eficiente y sostenible, con comunicación transparente y efectiva en su interior,
con la Nación y con el mundo, y comprometida con los procesos de transformación
social requeridos para alcanzar una sociedad equitativa, incluyente y en paz.
Misión: Como Universidad de la Nación fomenta el acceso con equidad al sistema
educativo colombiano, provee la mayor oferta de programas académicos, forma
profesionales competentes y socialmente responsables. Contribuye a la elaboración
y resignificación del proyecto de Nación, estudia y enriquece el patrimonio cultural,
natural y ambiental del país. Como tal lo asesora en los órdenes científico,
tecnológico, cultural y artístico con autonomía académica e investigativa.

• Universidad Tecnológica de Pereira – s/23.750_s/44.500:

Visión Institucional: Como universidad pública, al año 2028 mantendremos la
condición de alta calidad en los procesos de formación integral, investigación,
innovación y transferencia de conocimiento; con reconocimiento internacional,
vinculación de las tecnologías de la información y la comunicación e impacto en la
academia y en los diferentes sectores sociales y económicos, a nivel local y global;
destacada socialmente por conservar el legado material e inmaterial como uno de
sus pilares para el desarrollo sostenible.
Misión Institucional: Somos una universidad estatal de carácter público, vinculada a
la sociedad, que conserva el legado material e inmaterial, y ejerce sus propósitos de
formación integral en los distintos niveles de la educación superior, investigación,
extensión, innovación y proyección social; con principios y valores apropiados por la
comunidad universitaria en el ejercicio de su autonomía.
Justificación: desde pequeño al presentador le ha gustado la naturaleza, las
matemáticas, y hace poco le empezó a interesar la física, además de todo el inglés
abre muchas puertas para que Sharay pueda estudiar en el extranjero.
¿Qué relación hay entre la música y mi futuro? La música sería una afición para
Sharay, algo para desestresarse de su entorno, además le sirve para poder aprender
a convivir en armonía con los que lo rodean, ya sea si le caen bien o no, podrá tener
una sincronía y ser consciente de los otros.
Planteamiento del problema:
• La presentadora puede que se le presenten dificultades a la hora de ir a la
universidad, ya que si siente presión no va a poder hacer bien las cosas. Otra
situación es lograr llegar a la universidad, se sabe que estas no son gratis, o
bien toca ganarse una beca, lo cual se le complica a la presentadora ya que
no se sabe preparar.
• Le da miedo hacer las cosas mal, nunca ha estado en una universidad, y
también debe tener un buen inglés, tiene que practicar mucho este ámbito, no
sabe si se pueda adaptar rápido a un nuevo ambiente.
• El presentador no es independiente, tiene que aprender a convivir con su
entorno sin necesidad de que alguien este con el diciéndole lo que debe hacer.
¿Cómo puedo lograr terminar mi pregrado?
¿Quedaré satisfecha con mi nivel de inglés?
¿tendré posibilidades de entrar a la universidad?
Luego de salir de la universidad o mientras estoy en esta ¿conseguiré un trabajo
decente?
¿me adaptare en un nuevo entorno donde hablan otra lengua materna?