¡HOLA CHICOS!

HOY ES ------------------------------------------------------------------------------------------

VOLVEMOS A ENCONTRARNOS ¿QUÉ APRENDEREMOS ESTE AÑO?

*RECORTÁ LETRAS DE REVISTAS Y FORMÁ TU NOMBRE.

*COMPLETAR EL CUADRO CON LAS LETRAS RECORTADAS.

*RODEA DE COLOR ROJO LAS VOCALES DE TÚ NOMBRE Y CON VERDE LAS

CONSONANTES.
*LEEMOS, RECORDAMOS Y NOS INFORMAMOS:

LOS TIEMPOS DE LA TECNOLOGÍA

LA TECNOLOGÍA NACIÓ HACE MUCHOS AÑOS, JUNTO A LOS PRIMEROS SERES HUMANOS.

DESDE QUE LOS PRIMEROS HOMBRE EXISTIERON EN LA TIERRA, COMENZARON A CREAR

PRODUCTOS.
 ¿POR QUÉ EL HOMBRE TRANSFORMA EL MEDIO NATURAL?
A LO LARGO DEL TIEMPO, EL HOMBRE HA EXPERIMENTADO
DIFERENTES NECESIDADES.

PARA SATISFACERLAS, FUE TRANSFORMANDO SU ENTORNO,

CREANDO, DESARROLANDO Y ELABORANDO DIVERSOS
PRODUCTOS
TECNOLÓGICOS. ¿CUÁLES SE TE OCURREN?

*RECORTA Y PEGA PRODUCTOS NATURALES Y TECNOLOGICOS EN EL CUADERNO.

HOY ES__________________________________________________________________________

¿DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS COSAS?

LOS MATERIALES

EL HOMBRE OBTIENE DE LA NATURALEZA MUCHOS ……………………

PARA ELABORAR LAS DISTINTAS COSAS, SE SACAN DE LA

NATURALEZA, DIFERENTES MATERIALES QUE SE TRANSFORMAN EN
PRODUCTOS.

EXISTEN DOS TIPOS:

MATERIALES NATURALES: SON AQUELLOS QUE PROVIENEN

DIRECTAMENTE DE ANIMALES, PLANTAS O DE LA TIERRA

MATERIALES ARTIFICIALES: SON AQUELLOS QUE EL HOMBRE

ELABORÓ APARTIR DE MATERIALES NATURALES.
 *LOS MATERIALSE NATURALES SE CLASIFICAN SEGÚN SU ORIGEN:

1-CLASIFICA LOS SIGUIENTES MATERIALES EN NATURALES O

ARTIFICIALES.
 2. CLASIFICA ESTOS MATERIALES SEGÚN SU ORIGEN:
ALGODON - HIERRO - PAPEL - LANA - CORCHO - CEMENTO - MADERA - CUERO.

ORIGEN ANIMAL ORIGEN VEGETAL ORIGEN MINERAL

 HOY ES:
____________________________________________________________________________

UN MATERIAL ES FLEXIBLE CUANDO SE

DOBLA FACILMENTE SIN ROMPERSE.

UN MATERIAL ES PLÁSTICO CUANDO RECUPERA SU

FORMA ORIGINAL.

UN MATERIAL ES
ELASTICO CUANDO AL
DEFORMARLO VUELVE
A SU FORMA
ORIGINAL .
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

UN MATERIAL ESRÍGIDO CUANDO NO SE PUEDE

DOBLAR, NI ESTIRAR, NI DEFORMAR.
 1-¿QUE PROPIEDADES TENDRAN ESTOS OBJETOS?

PROPIEDADES

PAPEL

GOLOBO

BOTELLA
DESCATABLE

CLAVOS

RECORTA Y PEGA IMÁGENES DE MATERIALES QUE CUMPLAN CON LAS

PROPIEDADES

APRENDIDAS.
RECORTABLE.
RIGIDO FLEXIBLE ELASTICO PLÁSTICO
HOY ES

……………………………………………………………………………………………

…………………………

TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES

LOS MATERIALES QUE ENCONTRAMOS A NUESTRO ALREDEDOR, EL

HOMBRE LOS PUEDE TRANSFORMAR.

COMO HACER UN COMECOCOS DE PAPEL

MATERIALES

• UNA HOJA DE PAPEL BLANCA TAMAÑO A4

• TIJERA
• LÁPICES DE COLORES

PASOS

DECORAMOS NUESTR COME COCOS

¡A JUGAR!
HOY ES

……………………………………………………………………………………………

*VEMOS EL VIDEO DEL CUENTO: “LOS TRES CERDITOS”

*LEEMOS EL CUENTO “EN LA CASA DE LADRILLOS”, PAGINAS 152 Y 153 DEL

LIBRO.

MATERIALES DE LA CONSTRUCCIÓN

¿QUÉ MATERIALES USAMOS PARA CONSTRUIR UNA CASA?

TRABAJAMOS EN LAS PAGINAS N° 170 Y 171 DEL LIBRO.,

¿QUÉ OTROS MATERIALES CONOCES?

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………
 HOY ES
……………………………………………………………………………………………………………

PARTES DE UNA CASA

¿CON QUÉ SE HACEN?

1. MIRA EL DIBUJO DE ESTA CASA Y COMPLETA LOS NOMBRES DE

LAS PARTES CON LAS VOCALES QUE FALTAN

_
T _ CH

P_ S _

P _ R _D

V _ N T _NA

P _ _RTA
2-ESCRIBE EN ESTE CUADRO QUE MATERIALES ELEGIRIAS PARA HACER CADA PARTE DE
LA CASA

PARTES DE LA CASA MATERIALES

PARED

VENTANA

PUERTA

PISO

TECHO
 HOY ES
……………………………………………………………………………………………
………………

ESTRUCTURAS DE LA CASA

LAS ESTRUCTURAS SON MUY IMPORTANTES PARA QUE NUESTRAS

CASAS SE MANTENGAN EN PIE. EXISTEN DOS TIPOS: VIGAS
Y
COLUMNAS.

1. ORDENA LA SECUENCIA DE LA CONSTRUCCION DE LA CASA

 ACTIVIDADES DE REPASO

1 - SIGUE LOS CAMINOS, INTENTA PRIMERO SIGUÍENDO CON LA

MIRADA,
LUEGO TRAZA LOS CAMINOS CON COLORES.

¡SEGIMOS REPASANDO!

2 - UNA CADA PRODUCTO CON SU MATERIAL.

3- COMPLETA CON LAS PALABRRAS NATURALES Y
ARTIFICIALES SEGÚN LA IMAGEN CORRESPONDIENTE.
 4- ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LAS SIGUIENTES
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES: FLEXIBLE, RÍGIDO, ELÁSTICO

➢
 HOY ES: ___________________________________________________

HERRAMIENTAS: USOS Y CUIDADOS

EL USO DE LAS HERRAMIENTAS PREVIENE ACCIDENTES. POR

ESO, SIEMPRE DEBEMOS UTILIZARLOS DE MANERA
APROPIADA Y RESPONSABLE, EN UNA POSTURA CORPORAL
CORRECTA Y CON LA APLICACIÓN DE UNA TÉCNICA.

ENTONCES PODEMOS DECIR:

¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS?

LAS HERRAMIENTAS SON OBJETOS QUE NOS PERMITEN HACER COSAS,

QUE NO PODRÍAMOS HACER SOLO CON LAS MANOS.

 COSAS CREADAS PARA FACILITAR NUESTRAS MANOS.

¡LAS HERRAMIENTAS Y SUS USOS!

2 - UNA CON FLECHAS PARA QUÁ USAMOS CADA HERRAMIENTAS.

HOY ES:___________________________________________________

¡VEAMOS ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE SE USAN EN CADA

PROFESIÓN!

PEGA EN EL LUGAR QUE CORRESPONDA LAS HERRAMIENTAS

RECORTABLE
HOY ES!

………………………………………………………………………………………………

PARTES DE LAS HERRAMIENTAS

1. INDICA EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS LAS PARTES DE LAS

HERRAMIENTAS.
2. COLOCA DE QUÉ MATERIAL ESTÁ HECHA.

HERRAMIENTA NOMBRE PARTES MATERIAL

Dibujo Nombre Partes
HOY ES! ………………………………………………………………………………………………….

LAS HERRAMIENTAS Y SU FUNCIÓN

1- RECORTEN Y ARMEN EL SIGUIENTE ROMPECABEZAS DE

HERRAMIENTAS.
2-HERRAMIENTAS QUE TIENEN LA MISMA FUNCIÓN Y
PÉGUENLAS EN LA HOJA QUE SIGUE.

COSER CORTAR
 SUJETAR TOMAR

RECORTABLE
ANALIZAMOS HERRAMIENTAS

1. ESCUCHO CON ATENCIÓN EL CUENTO:

L
 2. RESPONDEMOS

¿CÓMO SE LLAMAN LAS HERRAMIENTAS?

---------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

DIBUJA LA HERRAMIENTA QUE EJERCIÓ LA PRESIDENCIA DEL

CUENTO.

¿CÓMO SE LLAMA?

---------------------------------------------------------------------------------------

¿CUÁLES SON SUS PARTES?

---------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

¿PARA QUÉ SIRVE?

---------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------

¿DE QUÉ MATERIAL ESTÁ HECHA?

---------------------------------------------------------------------------------------

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 HERRAMIENTAS DE LA CONSTRUCCIÓN
1- COMPLETA EL CUADRO.

¿DE QUÉ MATERIAL ESTA

NOMBRE ¿CÓMO ES?
HECHO?
MARTILLO

FRATACHO

NIVEL

PINZA

SERRUCHO

CUCHARA DE
ALBAÑIL

DIBUJA OTRAS HERRAMIENTAS QUE SE UTILICEN PARA LA

CONSTRUCCIÓN.
HOY ES
¡……………………………………………………………………………………………………

LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS DE LA CONSTRUCCIÓN.

1. IDENTIFIQUEN CADA MATERIAL Y HERRAMIENTA

COLOCANDO SU NOMBRE.
2. ESCRIBAN ¿QUIÉN LAS USA?
......................................................................
3. ¿QUÉ CONSTRUYE?
..............................................................................................
4. PINTEN LAS IMÁGENES.
HOY ES! -----------------------------------------------------------------------

ANÁLISIS DE UNA MÁQUINA

Una de las máquinas que se utiliza para la construcción es:

…………………………………

1- RESPONDE:

¿CÓMO ES?

¿CUÁLES SON SUS PARTES?

MATERIALES:

¿CON QUÉ ENERGÍA FUNCIONA?

HOY ES!
……………………………………………………………………………………………………………
…
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

ALGUNOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, COMO EL TELEFONO O EL

CORREO, SIRVEN PARA PONERNOS EN CONTACTO CON LAS
PERSONAS QUE ESTÁN LEJOS,

OTROS, COMO LA TELEVISIÓN, LA COMPUTADORA O LA RADIO, SON

ÚTILES PARA COMUNICARNOS Y ENTRETENERNOS.

ENTONCES…

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON HERRAMIENTAS E

INSTRUMENTOS QUE SON UTILIZADOS ACTUALMENTE EN LA
SOCIEDAD PARA INFORMAR Y COMUNICARNOS.
 ¡A VER SI ENTENDIMOS!

1 - UNA CADA MEDIO DE COMUNICACIÓN CON LA ACCIÓN

QUE CORRESPONDA.

2 - PINTA Y ENCIERRA CON UN CIRCULO LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN.
HOY ES: __________________________________________________

¡RECORDAMOS TRABAJANDO!

1 - COMPLETÁ EL CRUCIGRAMA.
 HOY ES:_______________________________________________

LOS OFICIOS O PROFESIONES.

SON OCUPACIONES QUE DESEMPEÑAN LAS PERSONAS Y QUE
REQUIEREN DE UN ESTUDIO ESPECIALIZADO.

¡EMPECEMOS A TRABAJAR!
1 - ESCRIBA EL NOMBRE DE CADA OFICIO O PROFESIÓN
 2- ENCUENTRA LOS SEIS OFICIOS O PROFESIONES EN LA SOPA DE
LETRAS: BOMBERO - MEDICO - PANADERO - DENTISTA - POLICIA – ESCRITOR.

3-OBSERVA Y PINTA LOS ELEMENTOS QUE UTILIZA CADA PERSONA SEGÚN SU

OFICIO
 MÁQUINAS

LAS MÁQUINAS SIRVEN PARA FACILITAR EN TRABAJO Y

NECESITAN ENERGÍA PARA PODER FUNCIONAR.

FUNCIONAN CON LA ENERGÍA DE LAS PERSONAS, LA DEL VIENTO, LA

ELÉCTRICA
O CON EL COMBUSTIBLE.

PUEDEN SER:

MÁQUINA SIMPLES: ESTÁN FORMADAS POR UNA O POCAS PIEZAS

COMO LA TIJERAS, LA PINZAS, EL CÁSCANUECES Y OTROS.

MÁQUINAS COMPUESTAS: ESTAN FORMADAS POR VARIAS PIEZAS

COMO LA
COMPUTADORAS, LA BICICLETAS, EL COCHES, Y OTROS.

¡A TRABAJAR CON ATENCIÓN!

1 - UNA CON FLECHAS LAS HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS QUE
CORRESPONDAN A CADA PROFESIÓN.

2 - RELACIONA CADA MÁQUINA CON LA ENERGÍA QUE UTILIZA.

¡REPASAMOS MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS!

3- RODEA SEGÚN EL CIRCULO DE COLOR

MÁQUINAS DE MUCHAS PIEZAS MÁQUINAS DE POCAS PIEZAS

4- OBSERVA ESTA MÁQUINA Y RESPONDE.

HOY ES: ___________________________________________________

TOMAMOS ALIMENTOS PARA PODER VIVIR, CRECER Y ESTAR SANOS.

LOS ALIMENTOS CONTIENEN NUTRIENTES QUE NECESITAMOS PARA

ESTAR FUERTES. LOS ALIMENTOS QUE COMEMOS DEBEN SER
VARIADOS.

¡COMER ALIMENTOS SALUDABLES ES LO MEJOR!

OBSERVAMOS LA PIRAMIDE DE LOS ALIMENTOS QUE DEBEMOS CONSUMIR

Y
COMENTAMOS ENTRE TODOS.
 1 - RODEA CON ROJO LOS ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL Y CON
VERDE
LOS ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL.

2 - COLOREA LOS ALIMENTOS DEL DESAYUNO.

2- A
H
O
R
A

B
U
S
C
A

L
A

4- M
 3-ENCUENTRA LA MANZANA Y PINTA.

4 - ORDENA LAS SÍLABAS PARA FORMAR EL NOMBRE DE LAS FRUTAS.

PREPARAMOS ENSALADA DE FRUTAS.

HOY ES -----------------------------------------------------------------------------------------

CD LOCOS

MATERIALES:

• UN CD QUE NO SIRVA
• UNA BOLITA
• UN TAPITA DE GASEOSA
• STICKERS CON DISTINTOS MOTIVOS Y TEXTURAS O ACRILICO.

1. APLICAMOS LAS TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN.

2. ¿SE TE OCURRE OTRO OBJETO CON CD?

3. REALÍZALO.
 HOY ES

………………………………………………………………………………………………

Y AHORA EL TRABAJO DEL CARPINTERO.

ANALIZAMOS: ¿QUÉ OBJETOS CONSTRUYE EL CARPINTERO?

PROPONEMOS LA FABRICACIÓN DE UN POSA PAVA EXPERIMENTANDO EL

PROCESO.

APORTAMOS MATERIAL Y HERRAMIENTAS.

• 30 BROCHES DE MADERA PARA ROPA (DESARMADOS).

• PLASTICOLA.
• TEMPERA PARA PINTAR (SI LO DESEA)
1. DEMOSTRAMOS Y EXPLICAMOS ORALMENTE LOS PASOS:
PRIMERO RETIRA EL ALAMBRE DE TODAS LAS PINZAS PARA SEPARAR LAS
DOS PIEZAS QUE LAS CONFORMAN
ÚNELAS
COMO VES EN LA
IMAGEN DE ABAJO Y
CUANDO TENGAS PARES
ARMADOS, EMPIEZA A

UNIRLAS
FORMANDO
UN CÍRCULO,