2024

MUNDO NATURAL - MUNDO ARTIFICIAL

MUNDO NATURAL

LOS ANIMALES , EL AIRE ,EL SUELO , LAS ESTRELLAS, EL SOL FORMAN PARTE
DEL MEDIO NATURAL O MUNDO NATURAL

MUNDO ARTIFICIAL

LAS COSAS CREADAS POR EL HOMBRE , COMO LAS SILLAS , LOS AUTOS, LOS
TELÉFONOS, PERTENECEN AL MEDIO ARTIFICIAL O MUNDO ARTIFICIAL

MIRÁ LOS DIBUJOS Y MARCÁ CUÁLES CORRESPONDEN A COSAS NATURALES Y

CUÁLES A COSAS ARTIFICIALES.

1
MUNDO NATURAL - MUNDO ARTIFICIAL

2
 ACTIVIDADES

COLOREA DE COLOR ROJO LOS OBJETOS ARTICIALES Y DE

COLOR VERDE LOS NATURALES

3
 ACTIVIDADES

1- OBSERVA LA BOLSITA QUE TE ENTREGA LA SEÑO O EL PROFE, DESCUBRE EN ELLA QUÉ

FIGURAS CONTIENE, DESPUÉS ANOTA EL NOMBRE DE CADA UNA .

2 - DIBUJA UTILIZANDO COMO MOLDE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DE CARTÓN DE LA

ACTIVIDAD ANTERIOR (CÍRCULO, CUADRADO, RECTÁNGULO Y TRIÁNGULO ), UN PAISAJE
DEL MUNDO NATURAL.

3- LUEGO EN ESE PAISAJE DIBUJA UN OBJETO DEL MUNDO ARTIFICIAL ( AUTO , PELOTA, UN
JUGUETE)

4- MIRA EL DIBUJO MODELO DE QUE TE DIO EL PROFE:

5- PINTA EL PAISAJE QUE CREASTE.-

4
 FECHA.........................................................

UNIR LOS PUNTOS SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS Y DESCUBRE EL DIBUJO.

LUEGO ESCRIBE EN ÉL UNA “N” PARA LOS ELEMENTOS NATURALES Y UNA “A” PARA LOS
PRODUCTOS ARTIFICIALES

5
 ORIGEN DE LOS MATERIALES

TODOS LOS OBJETOS QUE NOS RODEAN SE HACEN CO N DISTINTOS MATERIALES QUE SE
ENCUENTRAN EN LA NATURALEZA (MADERA, ALGODÓN, LANA, CUERO, PIELES, LECHE,
ARENA, PIEDRAS)
A ESTOS MATERIALES LOS PODEMOS SEPARAR EN :

MATERIALES DE ORIGEN VEGETAL: SON DE MATERIALES DE ORIGEN VEGETAL

CUANDO LOS OBTENEMOS DE LAS PLANTAS, Y ARBUSTOS

MATERIALES DE ORIGEN ANIMAL :SON DE ORIGEN ANIMAL CUANDO LOS

OBTENEMOS DE LOS ANIMALES, POR EJEMPLO: LECHE, CARNE, CUERO, LANA)

MATERIALES DE ORIGEN MINERAL: CUANDO SE ENCUENTRAN EN EL SUELO O

LA MONTAÑA COMO LA ARENA, LAS PIEDRAS, EL ORO, LA SAL

¿DE DÓNDE VIENEN LOS MATERIALES DE ESTOS PRODUCTOS?

OBSERVA LAS IMÁGENES Y UNE CON FLECHAS EL OBJETO CONSTRUIDO CON EL ORIGEN DE LOS
MATERIALES QUE SE UTILIZÓ

6
MATERIALES Y PRODUCTOS

7
 TRABAJAMOS CON MATERIALES

PEGA PEDACITOS DE PAPEL EN EL LIBRO

PEGA PEDACITOS DE LANA EN EL ABRIGO

8
 PROYECTO NOS ATAMOS SOLITOS

¿ME ATAS LOS CORDONES?

LOS CORDONES SE SUELTAN,

SI NO LOS SABES ATAR,
TE CUENTO UN SECRETITO
Y MUY PRONTO APRENDERÁS.

TOMANDO LAS DOS PUNTAS,

UNA CRUZ DEBES FORMAR:
PASA UNA POR LA "CUEVA"
Y AHORA LAS ESTIRARÁS.

OBSERVA...¡GENIAL!
¡SE FORMÓ UN NUDO!
LLÉVALO HASTA ABAJO
SIN NINGÚN APURO.

TOMA UN CORDÓN
FORMA UNA OREJITA,
EL OTRO LA ABRAZA
Y SE METE EN LA "CUEVITA".

CUANDO YA ESTÉN
LAS DOS OREJITAS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIAS
CON UN NUDO EN EL MEDIO,
¡QUEDARÁN MÁS BONITAS!
1 CAJA DE ZAPATOS
1 CORDÓN
ES UN JUEGO ENTRETENIDO,
PLASTICOLA
LO TIENES QUE PRACTICAR;
ELEMENTOS PARA DECORAR (PAPEL, TELA)
SI TIRAS DE LAS PUNTAS,
PUNZON
SE VOLVERÁN A DESATAR.
TIJERA

INSTRUCCIONES

1. RECORTAR EL MOLDE Y PEGARLO EN LA TAPA DE LA CAJA DE ZAPATOS.

2. ESPERAR 5 MINUTOS.

3. REALIZAR LOS OJALES USANDO EL PUNZON.

4. PINTAR Y DECORAR EL ZAPATO.

5. COLOCAR EL CORDÓN.

6. EMPEZAR A JUGAR..
9
MOLDES RECORTABLES

10
INSTRUCCIONES

11
 LOS MATERIALES Y LOS PRODUCTOS

OBSERVAR LOS SIGUIENTES PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Y UNIR CON EL NOMBRE DEL

MATERIAL CON EL QUE FUERON CONSTRUIDOS

LANA

MADERA

CARTÓN

GOMA

METAL

PAPEL

VIDRIO

PLÁSTICO

TELA

12
RELACIONAMOS

13
RELACIONAMOS

14
 ¡CUÁNTOS MATERIALES!

DIBUJAR EN CADA RECUADRO PRODUCTOS TECNOLÓGICOS CONSTRUIDOS CON LOS

SIGUIENTES MATERIALES.

PLÁSTICO MADERA

VIDRIO METAL

15
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

RESPONDER: ¿PARA REALIZAR QUÉ PROCESO SON NECESARIOS ESTOS ELEMENTOS?

ENUMERA CORRECTAMENTE LOS PASOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL PROCESO DE

ELABORACION DE JUGO DE NARANJA

COLOCAR EN LA JARRA.

CORTAR LAS NARANJAS POR LA MITAD.

ENDULZAR Y SERVIR.

PRESIONAR LA MITAD DE LAS NARANJAS EN EL EXPRIMIDOR.

16
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

DIBUJAR EN SECUENCIA EL PROCESO PARA ELABORAR JUGO DE NARANJA, LUEGO

PINTAMOS

UNO DOS

TRES CUATRO

17
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

SECUENCIA TEMPORAL SOBRE EL CICLO PRODUCTIVO DE LA LECHE

1 EL GANADERO ORDEÑA LA VACA EN LA GRANJA, Y SACA LA LECHE.

2
ECHA LA LECHE EN UN CONTENEDOR MUY LIMPIO Y QUE LA MANTIENE
FRESCA.

3
EN EL LABORATORIO LA ANALIZAN PARA COMPROBAR QUE REÚNE TODAS
LAS CONDICIONES PARA SER CONSUMIDA.

4
EN LA FÁBRICA LA ENVASAN EN TETRABRIK, PARA QUE SE CONSERVE
DURANTE MÁS TIEMPO.

5
LA L ECHE LLEGA HASTA LAS TIENDAS Y SUPERMERCADOS, DONDE PODEMOS
COMPRARLA.

6 Y EN CASA YA PODEMOS CONSUMIRLA.

¡Bebe todos los días un vaso de leche, que tiene mucho calcio y
es muy buena para los huesos!

18
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

RECORTA LAS IMÁGENES DE LA PAGINA SIGUIENTE Y PÉGALAS DE FORMA ORDENANDA

SIGUIENDO LOS PASOS DEL CICLO PRODUCTIVO DE LA LECHE.

1 2

3 4

5 6

19
RECORTABLES

20
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

SECUENCIA TEMPORAL SOBRE EL CICLO PRODUCTIVO DEL TOMATE

1
EL AGRICULTOR SIEMBRA LAS TOMATERAS, QUE SON LAS PLANTAS
DONDE CRECEN LOS TOMATES.

2
HAY QUE REGARLAS Y QUITARLES LAS MALAS HIERBAS.

3
CUANDO LOS TOMATES ESTÁN MADUROS, SE RECOGEN C ON CUIDADO Y
SE METEN EN CAJAS.

4
SE LLEVAN A LA FÁBRICA DONDE SE SELECCIONAN LOS MEJORES Y SE
TIRAN LOS QUE SE H AN ESTROPEADO.

5
ALGUNOS TOMATES SE ENVASAN, ENTEROS O TRITURADOS, EN BOTES O
EN LATAS, PARA QUE SE CONSERVEN MÁS TIEMPO.

6 OTROS SE VENDEN EN LAS VERDULERIAS CRUDOS.

21
 PROCESOS TECNOLÓGICOS

RECORTA LAS IMÁGENES DE LA PAGINA SIGUIENTE Y PÉGALAS DE FORMA ORDENANDA

SIGUIENDO LOS PASOS DEL CICLO PRODUCTIVO DEL TOMATE.

1 2

3 4

5 6

22
RECORTABLES

23
TRANFORMACIÓN DE MATERIA PRIMA

24
ORIGEN DE LOS MATERIALES

25
 LAS HERRAMIENTAS

…¿SABÍAS QUE LAS HERRAMIENTAS MANUALES SON TAN

NECESARIAS PARA AGILIZAR NUESTRAS ACTIVIDADES? POR ESO ES
BUENO CONOCER LAS FUNCIONES QUE TIENE CADA UNA, LA
MANERA CORRECTA DE USARLAS Y DE CLASIFICARLAS

GENIAL! CONOZCAMOS MÁS DE ELLAS

UNA HERRAMIENTA ES UN OBJETO QUE NOS PERMITE HACER UN TRABAJO MÁS

EFICIENTE, MAS FÁCIL Y GASTANDO MENOS ENERGÍA.

MUCHAS DE ESTAS HERRAMIENTAS LAS ENCONTRAMOS EN LA CASA O EN LA

ESCUELA O EN UN TALLER.

CADA HERRAMIENTA O UTENSILIO TIENE UN DISEÑO IDEAL PARA LA TAREA QUE

VA A AYUDAR A REALIZAR.

UNA HERRAMIENTA HACE MÁS FÁCIL LA TAREA PORQUE:

SE TARDAN MENOS TIEMPO
SE GASTA MENOS ENERGÍA

26
UNA MEZCLA DE HERRAMIENTAS

27
 UTENSILIOS Y HERRAMIENTAS

RECORA LAS IMAGENES DE LA PAGINA Y PEGALAS SEGUN CORRESPONDA

28
UTENSILIOS Y HERRAMIENTAS

29
RECORTABLES

30
RECORTABLES

31
 LAS HERRAMIENTAS EN LA ESCUELA

HAY HERRAMIENTAS QUE SON PROPIAS DE LA ESCUELA, CUANDO ESTUDIAMOS NECESITAMOS

TENER CIERTAS HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITAN ESTUDIAR CON MÁS FACILIDAD, POR
EJEMPLO:
LÁPIZ, GOMAS, SACAPUNTAS, TIJERA, REGLA, CUADERNO, PLASTICOLA, CARTUCHERA,
MOCHILA, ETC.

CADA UNA DE ESTAS HERRAMIENTAS TIENEN UNA FUNCIÓN, ES DECIR, SIRVE PARA
REALIZAR UNA DETERMINADA ACTIVIDAD, POR EJEMPLO:
LA GOMA SIRVE PARA BORRAR LO QUE INSCRIBIMOS CON ERRORES Y NO SIRVE PARA

PEGAR FIGURITAS.

LA TIJERA SIRVE PARA CORTAR FIGURITAS PERO NO SIRVE PARA ESCRIBIR.

LA PLASTICOLA SIRVE PARA PEGAR OBJETOS EN MI CUADERNO.

ACTIVIDAD: PINTA LAS HERRAMIENTAS QUE NOS SIRVEN PARA REALIZAR LAS TAREAS DE LA

ESCUELA

32
MEDIOS DE TRANSPORTE

33
MEDIOS
MEDIOSDE
DETRANSPORTE
TANSPORTE

34
ALGORITMO

35
ALGORITMO

36
ORIGEN DE LOS MATERIALES

37
PROGRAMAS Y SECUENCIAS

38
PROGRAMAS Y SECUENCIAS

39
UN ALGORITMO PARA FABRICAR

40
LOS USOS DE LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

41
PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

42
PRODUCTOS TECNOLÓGICOS

43
JUGUEMOS
JUGEMOS UNUN
PO POCO
O

44
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

45
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

46
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

47
TECNOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN

48
CRUCI - TECNO

49
LA ENERGIA ELECTRICA

50
JUGUEMOS UN POCO
OBSERVO Y ANALIZO

52
TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

53
TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

54
TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

55
EL RECICLAJE

56