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Corregido Tomi
Corregido Tomi
Tomás transcurrió el periodo de inicio algunos días con su mamá y otros con su papá.
El despegue con su familia fue paulatino. Participaba de las actividades, pero se
mostraba atento a ellos en todo momento. Al pasar los días fue creando un vínculo
afectivo y de confianza con su docente. En algunas ocasiones, se lo noto sensible a los
ruidos externos o de los que podría haber en la sala, necesitando la contención de su
maestra; de esta manera, poco a poco avanzó en su adaptación. Hoy en día, ingresa al
jardín muy contento y disfrutando toda su jornada.
El vínculo con su docente es muy bueno, se muestra muy dulce con la misma y lo hace
a través de miradas, sonrisas y pidiendo upa. Se comunica con el lenguaje verbal, de
forma clara, llama a su maestra por su nombre, como también expresa algunas
situaciones de su vida cotidiana y lo que necesita o desea en dicho momento.
Disfruta mucho dramatizando con los autos y las pistas, como también jugar con las
pelotas. Demuestra interés en las propuestas de expresión corporal, realizando
distintos movimientos con su cuerpo acompañando la música.
No muestra dificultades para cumplir con las consignas; logra comprenderlas y llevarlas
a cabo sin inconvenientes. En algunas actividades hay que convocarlo para que pueda
participar.
● Observaciones:
Estamos muy felices por tus logros en este camino que transcurrimos del periodo de
inicio, vamos por mucho más. Es muy lindo compartir con Tomás sus primeros pasos
por el jardín.