LICEO UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE

MAESTRIA EN DERECHO FISCAL

NOMBRE DEL ALUMNO:

Luis Manuel Olivares Baños

MATRICULA:20070850

PROFESORA:

Verónica Maribel Islas Rivera

MATERIA: Fundamentos De Docencia Universitaria

ACTIVIDAD

“___INFOGRAFIA_INTERACTIVA____________”

FECHA DE ENTREGA: __08_ DE _NOVIEMBRE__ DE 2023 1

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Por una cultura humana y trascendente .

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
DESARROLLO DEL PRODUCTO .................................................................................................... 4
CONCLUSIONES......................................................................................................................... 5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................................... 6

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 INTRODUCCIÓN
En este tema podemos ver que La educación se refiere al proceso de facilitar el
aprendizaje y el desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y actitudes en
los individuos. La pedagogía es la disciplina que estudia los principios y métodos
de la enseñanza. La didáctica, por su parte, se ocupa de las estrategias y técnicas
concretas para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La instrumentación didáctica se llega a referir al conjunto de estrategias y
recursos que el docente utiliza para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. En
el caso de abordar temas contables y fiscales como la elaboración de pagos
provisionales, declaración anual y coeficiente de utilidad, ya que es importante
contar con una buena instrumentación didáctica para garantizar la comprensión y
aplicación de los conceptos por parte de los alumnos.
La taxonomía de objetivos de aprendizaje, propuesta por Benjamín Bloom, es una
clasificación jerárquica de los diferentes niveles de conocimiento y habilidades que
los estudiantes pueden alcanzar. En el contexto de la contabilidad y fiscalidad, los
objetivos de aprendizaje pueden estar relacionados con la comprensión de
conceptos teóricos, la aplicación de técnicas contables y fiscales, o incluso la
evaluación crítica de la información financiera.

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 DESARROLLO DEL PRODUCTO

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horizontal

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 CONCLUSIONES

En conclusión, la Instrumentación didáctica y la Taxonomía de Objetivos de Aprendizaje son

Herramientas esenciales para la Planificación y Desarrollo de Procesos educativos efectivos. Estas
Herramientas permiten una Organización y Estructuración de Los Objetivos de Aprendizaje y Las
Estrategias Pedológicas en Utilizar en El aula.

La Educación es uno Proceso complejo que va más allá de la sencillo Transmisión de

conocimientos. Se Trata de uno Proceso y dinámico que Busca El Desarrollo integral de la persona,
tanto un nivel cognitivo, Como emocional, social y cultural.

por lo tanto, es necesario Los Educadores comprendan la Importancia de Aplicar adecuadamente

la Instrumentación didáctica y la Taxonomía de Objetivos de Aprendizaje para registro a una
Educación de Calidad y Aprendizaje significativo y duradero en Los estudiantes. Esto Les permitirá
adaptar sus Estrategias pedagógicas, Enseñanza y Aprendizaje Las Necesidades y Características de
Cada estudiante en fomentar su Desarrollo integral Como seres humanos cada día en su etapa
como estudiantes.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Couñago, A. (2019, octubre 11). ¿Qué implica el proceso de enseñanza-aprendizaje? Eres Mamá.
https://eresmama.com/que-implica-proceso-ensenanza-aprendizaje/

López, F. A. (2022, mayo 13). Los fines de la educación. Revista Disruptiva; Disruptiva Media.
https://www.disruptiva.media/los-fines-de-la-educacion/

Corporativa, I. (2021, abril 22). La importancia de la educación en valores en la sociedad actual.

Iberdrola. https://www.iberdrola.com/talento/educacion-en-valores

Nieto, E. (2023, abril 18). Diseño de un programa educativo. Scala Learning - Potenciamos a las
universidades para que crezcan exponencialmente. https://scalalearning.com/diseno-de-un-
programa-educativo/

La Didáctica Tradicional. (2012, marzo 17). aulaneo. https://aulaneo.wordpress.com/didactica/la-

didactica-tradicional/

Lo que debes saber de tecnología educativa. (2021, septiembre 3). Universidad Español -
Universidad Español. https://www.cue.edu.mx/uncategorized/lo-que-debes-saber-de-tecnologia-
educativa/

Olaya, R., & Ramón, A. (2009). La Didáctica Crítica, critica la crítica educación bancaria. Integra
educativa, 2(1), 93–108. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1997-
40432009000100006

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