3° básico Prueba de lenguaje y comunicación

Lenguaje y comunicación “Uso de conectores-comprensión de lectura”

Nombre: ___________________________________ Fecha: ___________

Nota

Curso: _______ Puntaje ideal: 36 puntos puntaje obtenido ____________

Objetivos:
 Comprender textos
 Identificar y utilizar apropiadamente conectores
 Instrucciones:
 La evaluación se desarrollará individualmente.
 Está estrictamente prohibido hablar o pedir ayuda a algún compañero, mientras se desarrolla la prueba.
 En caso de que alguien sea sorprendido, realizando algo como lo mencionado antes, será motivo para retirar la evaluación y
calificarla de acuerdo a lo que lleves realizado.
 La prueba se desarrolla en su totalidad en lápiz grafito
 Trabaja en forma silenciosa y concentrada, cuentas con 60 minutos para desarrollar las actividades

I. ÍTEM Completar Escribe la alternativa que mejor se refiera al conector que falta en cada oración. 2 pts. C/u

1.- Te portaste muy mal,…………………………………………….no te castigaré.

a) es decir b) después c) sin embargo, d) y

2.- Les estoy hablando a ambos, ………………………………………a José y a ti.

a) mientras b) por el contrario c) puesto que d) es decir

3.- Mañana posiblemente lloverá,…………………….puede que no salgamos a pescar.

a) por lo tanto b) esto es c) tal como d) por ejemplo

4.- El límite de la comuna comprende desde Rengo………………………Chimbarongo.

a) por el contrario b) finalmente c) mejor dicho d) hasta

5.- Le habló con franqueza……………………….con dureza

a) a pesar de que b) incluso c) por ejemplo d) por otro lado

6.- Las mujeres lavaban la ropa…………….los hombres buscaban oro en el río.

a) también b) mientras que c) por ejemplo d) en fin

7.- Aunque tenía prohibido acercarse………………………..igual llegó a la fiesta.

a) como b) mejor dicho c) no obstante d) en otras palabras

8...................... la sicología se ha transformado en ciencia, se dice comúnmente que su objeto es buscar o

descubrir las leyes generales de la conducta ...................... las relaciones uniformes y necesarias que se
dan en toda cl
a) ya que , o bien
b) aunque , o sea,
c) desde que , vale decir,
d) si , entonces,
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Lenguaje y comunicación “Uso de conectores-comprensión de lectura”

II. Comprensión de lectura Preguntas inferenciales 2 puntos cada una/ 20 puntos en total

1 Fuimos a la boda de Marta todos juntos: mi tío Gonzalo, su mujer Marisa y sus hijos, Sandra
y Juan; también el abuelo Horacio, la tía Irene, mis padres y mis hermanos, Juan y María

a) ¿Cómo se llaman mis primos? _________________________________________

b) ¿Cuántas personas de la familia fueron a la boda de Marta? ________________

2 Voy a clases de inglés todo el año, menos los meses de Julio y Agosto

c) ¿Cuántos meses al año voy a clases de inglés?____________________

3 Violeta ha crecido mucho y ya está más alta que Juan, pero todavía no ha alcanzado a su
hermana Amanda.

d) ¿Quién es el más alto? _____________________________________________

e) ¿Quién es el más bajo?_____________________________________________

4 Mi hermana Paula leyó la carta para toda la familia. Contaba mi tío Alex que mi prima
Mariana había tenido un accidente y se había roto la pierna. Mandaban besos mi tía Luisa y mi
primo Juan Carlos

f) ¿Quién escribe la carta?

______________________________________________

5. Mira a ver si quedan huevos en la nevera y hacemos un pastel de queso, y si no, preparamos
unos macarrones.

g) ¿Qué tiene que pasar para que hagan macarrones para comer?

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6. Marisa no era la más lista, sino la que más estudiaba; la que mejores notas sacaba, Maribel;
aunque Pia, sin duda alguna, por mucha rabia que les diese a Marisa y Maribel, era la más lista
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h) ¿Quién estudiaba más?

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i) ¿Quién tenía mejores notas?

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j) ¿Quién era la más lista?

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