LOS CONECTORES

OBJETIVO: Reconocer uso de conectores y su función.

1.-¿Qué son los conectores para niños de primaria?

Los conectores son palabras o grupos de palabras que se emplean en un texto

para relacionar ideas. Pueden ser de diferentes clases, según el tipo de relación
que establecen. Conectores: y, ni, también, además, asimismo, más aún, etc.

Conectores Función
Pero – aún - sin embargo - no obstante - en cambio -por otro De oposición
lado - por más que

Porque - ya que-puesto que - por consiguiente -debido a - en De causa consecuencia

consecuencia - por ende

y- también – además – asimismo - de igual modo – de la De adición

misma manera

Finalmente – previamente - por ultimo – mientras tanto - De tiempo

después

2.- Ejercitemos: selecciona la alternativa en la cual el conector corresponda al

sentido de la oración.
1.-Te portaste muy mal,………………no 2. Les estoy hablando a ambos,
te castigaré. …………….a José y a ti.

a) es decir a) mientras
b) después b) por el contrario
c) sin embargo c) puesto que
d) y d) es decir,
e) cuando e) mas
3. Mañana posiblemente lloverá, 4. El límite de la Comuna comprende
…………………….puede que no desde Gorbea…………Freire.
salgamos a pescar.
a) por el contrario
a) por consiguiente b) finalmente
b) esto es c) mejor dicho
c) tal como d) hasta
d) por ejemplo e) con
e) por último

5. Le habló con franqueza 6. La ciudad se encontraba devastada,

……………………….con dureza. …………., sus habitantes no perdieron la
alegría………… las ganas de vivir.
a) a pesar de que a) pero, por el contrario por
b) incluso b) por lo que y menos
c) por ejemplo c) a pesar de ello ni
d) por otro lado d) en parte o
e) en consecuencia e) y además ni tampoco

Actividad 2
- Inventa un ejemplo para cada uno de los conectores y subraya el conector en su oración.
Observa el ejemplo.

Respuesta variable. Esta correcta siempre y cuando se haya utilizado un conector según
su función.

Porque Camina con cuidado, porque la calle está mojada.

 Ya que

Por eso

Por lo tanto

Tampoco

Debido a

Ni

Así que

3.-Ahora vamos a aprender a juntar ideas, usando nexos.

Tú elegirás los nexos. En forma oral.

1) Elige uno de estos nexos y lo escribes sobre la línea: pero – por eso.

Estudié mucho para la prueba,__________ me saqué un 7.

2) Nexos: y luego – sin embargo.

Cuando llegué a mi casa comí, ____________ me fui a dormir.

3) por eso - pero.

Corrí mucho,_________ no me cansé.

4) por lo tanto - mientras.

Tengo prueba mañana,________________ tengo que estudiar.

5) sin embargo - más adelante.

Paty subió al bus,__________________ subió Alicia.

6) por lo tanto - solamente.

Empezó a llover,________________ abrí el paraguas.

7) por esa razón - y también.

En la fiesta tomé jugo ________________ tomé bebidas.

8) sin embargo - también.

Había un ratón en el patio, _________________el gato no le hizo nada.

9) pero - y después de eso.

Tocaron el timbre,_______________________ salimos a recreo.

10) mientras - por esa razón.

Estaba estudiando ________________ escuchaba la radio.

11) por eso – mientras tanto.

Yo estaba estudiando Ciencias, __________________ mi hermano jugaba.

12) solamente - por esa causa.

En ese momento______________________ yo estaba en la sala.

13) por lo tanto - mientras tanto.

Yo estaba en la calle __________________Pepe ya había subido al bus.

14) mientras tanto - por esa causa.

Amanecí resfriado,______________________ me tuve que quedar en cama.

4.-Ahora veremos qué nexos usaríamos para describir estas situaciones.

1) Situación: Lily está haciendo las tareas. A esa misma hora, Rina está

viendo la televisión.

¿Cuál de estas expresiones usarías? por eso – mientras - además

Lily está haciendo sus tareas _______________Rina ve televisión.

2) Situación: Pepe no estudió matemáticas. No estudió inglés.

¿Cuál de estas tres expresiones usarías? por eso – además – pero.

Pepe no estudió matemáticas,_____________________ no estudió inglés.

3) Situación: Rosita viajaba en bus. Vio un gato. Vio un perro.

¿Cuál de estas expresiones usarías? pero - después de eso - antes

Mientras viajaba Rosita vio un gato,________________ vio un perro.