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Dirección Departamental de Educación

Subdirección Técnica Pedagógica Bilingüe Intercultural


Sololá

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE APRENDIZAJE

Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe Sector Canoas Altas, Aldea Las Canoas.
Nombre del docente: Josue Daniel Socón Canel

Grado: Preprimaria Bilingüe Contenidos


Tema Generador:
Características físicas
Unidad: Me conozco y me cuido Órganos del cuerpo humano

Semana: 1 Fecha: 8 al 12 de abril del 2024

No. PLANIFICACIÓN SEMANAL – RUTA DE APRENDIZAJE Tiempo


Bienvenida y recibimiento de los estudiantes. 8:00
1 Asistencia a
Oración 8:05
8:05
2 Apoyo socioemocional: Realizar actividades para motivar al estudiante cantos y videos. a
8:10
8:10
3 Rutina de Ejercicio físico mediante dinámicas y juegos. a
8:15
Lectura semanal del docente: leer un segmento cada día de la historia El conejo y la tortuga:
Antes de la lectura: ¿De qué creen que tratará la historia? 8:15
4 Durante la lectura: ¿De quiénes se habla? ¿En qué lugar están? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué está sucediendo? ¿Cómo creen a
que terminará la historia? 8:25
Después de la lectura: ¿Qué otro final pudo tener la historia?
5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Contenidos: Atributo de Contenidos: Órganos del Contenidos: Partes del Contenidos: Color de Motivar
los objetos cuerpo humano cuerpo humano ojos, cabello y piel. Caminata
Caminata en la montaña
8:25
Motivar Motivar Motivar Motivar de la comunidad. a
Actividades trazos y Explicación de las Explicación y 9:05
pintado en el libro Mega diferentes partes y Armar un rompecabezas demostración del tema a
preescritura. órganos del cuerpo de las partes del cuerpo. través de una clase
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humano. magistral

Activar Activar Activar Activar Reflexionar


Educación física Actividades en el libro Educación física Tipos de cabello: lacio, Educación física
descubro y aprendo 6 ondulado o rizado 9:05
Clases de educación Armado del poster en el Clases de educación Explicación y Entrenamiento para las
a
física por el profesor libro. física por el profesor demostración del tema a olimpiadas del nivel
9:45
Fabio Eduardo Sapón Fabio Eduardo Sapón través de una clase Preprimario.
Anleu. Anleu. magistral

9:45
6 Lavado de manos: Hábitos higiénicos. verificar que los estudiantes laven sus manos antes de consumir sus alimentos. a
9:50
9:50
7 Refacción: Hábitos Alimenticios. verificar que tomen porciones adecuadas al comer y mastiquen con la boca cerrada. a
10:10
Juego Libre y dirigido: hábitos sociales y valores de convivencia – animar la participación en juegos colaborativos y el 10:10
8 respeto al espacio de otros. a
10:30
10:30
9 Cepillado de dientes: Todos los estudiantes de manera ordenada salen a cepillar los dientes en los lugares asignados. a
10:40
10 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (segunda parte) 10:40
Construir Construir Construir Aplicar Demostrar
Centro de Recursos Centro de Recursos Centro de Recursos Centro de Recursos Actividades de arte a
Tecnológico Tecnológico Tecnológico Tecnológico 11:15
Coloreo de imágenes de
Uso del centro de recurso Uso del centro de recurso Uso del centro de recurso Uso del centro de recurso frutas utilizando tempera
tecnológico. tecnológico. tecnológico. tecnológico. y pincel

Reflexionar Reflexionar Reflexionar Reflexionar


Psicomotricidad fina Psicomotricidad fina Psicomotricidad fina Psicomotricidad fina
Ejercicios en el cuaderno Ejercicios en el cuaderno Ejercicios en el cuaderno Ejercicios en el cuaderno
de aprestamiento. de aprestamiento. de aprestamiento. de aprestamiento. 11:15
a
11:25
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Despedida: niños utilicen fórmulas (formas) de cortesía al despedirse: ¡feliz tarde!, ¡hasta pronto!, ¡nos vemos mañana!
10 5 minutos

f)______________________________________ f)___________________________________ Vo.Bo.____________________________________


Josue Daniel Socón Canel Brenda Mishell García Locón Josue Daniel Socón Canel
DOCENTE COMISIÓN DE EVALUACION DIRECCIÓN

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