Proyecto de Visita Guida TOLUCA

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.
1025
“PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ”
TURNO MATUTINO
CCT: 15EES1546O
CICLO ESCOLAR 2023-2024
VISITA GUIADA A
LA
CIUDAD DE
TOLUCA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
SUPERVISIÓN ESCOLAR S132 DE SECUNDARIAS GENERALES
SOLALPAN 1ª. SECCIÓN, TEMOAYA, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 50880.

CORREO ELECTRONICO 15ees1546o@degb.gob.mx
SOLALPAN1ª. SECCIÓN, TEMOAYA, MÉXICO, A 22 DEMARZO DE 2024
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 1025

ASUNTO: SE SOLICITA AUTORIZACIÓN.

SOLALPAN 1RA. SECCIÓN, TEMOAYA, MÉXICO, 15 DE ABRIL DE 2024
DRA. CARMEN MARTHA LILIA CASTRO HERNANDEZ

SUPERVISORA ESCOLAR S132 DE SECUNDARIAS
PRESENTE
A través de la presente el que suscribe Profr. Abel Huerta Isidoro, Director de la Escuela Secundaria
Oficial No. 1025 “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ” Turno: Matutino, ubicada en la localidad
de Solalpam1ª. Sección, y perteneciente a la Zona Escolar S132 solicito a usted la autorización para
efectuar una visita guiada a la ciudad de Toluca, Estado de México (Visitando el Centro Tolzú y
fábrica de Bimbo) prevista para ser realizada en fecha martes 22 de mayo de 2024 a la cual asistirán:
1Directivo. 6 Docentes. 80 Alumnos.
Para lo cual se anexa el Plan de Trabajo correspondiente y el costo de la visita guiada, que será:
Sin otro particular por el momento, reciba un cordial saludo.
TOTAL
COSTO
ASPECTO ASISTENTE COSTO TOTAL
INDIVIDUAL
(alumnos)
TRANSPORTE
ENTRADA A LUGARES DE VISITA. 80 $250 $ 20,000
( Centro Tolzú y Fabrica de Bimbo)
ATENTAMENTE
PROFR. ABEL HUERTA ISIDORO

DIRECTOR ESCOLAR

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 1025
ASUNTO: AUTORIZACIÓN.
SOLALPAN 1ª. SECCIÓN, TEMOAYA, MÉXICO, 15 DE ABRIL DE 2024
C. PROFR. ABEL HUERTA ISIDORO

DIRECTOR ESCOLAR DE LA SEC. OFIC. No. 1025
PRESENTE
A través de la presente el que suscribe Dra. Carmen Martha Lilia Castro Hernández, Supervisora
Escolar de la Zona S132 de secundarias, autoriza al Profr. Abel Huerta Isidoro Director de la Escuela
Secundaria Oficial Nº 1025 “Profr. Ildefonso Velázquez” Turno: Matutino, ubicada en la localidad de
Solalpan 1ª. Sección, realizara la visita guiada la ciudad de Toluca, Estado de México (Visitando el
Centro Tolzú y fábrica de Bimbo), prevista para ser realizada en fecha 22 mayo de 2024, a la cual
asistirán:
1 Directivos.
6 Docentes.
80 Alumnos.
Sin otro particular por el momento, reciba un cordial saludo.
AUTORIZA
_______________________________________
DRA. CARMEN MARTHA LILIA CASTRO HERNANDEZ
SUPERVISORA ESCOLAR S132

PRESENTACIÓN
El presente tiene como propósito primordial, desarrollar en los estudiantes de educación
secundaria una serie de competencias, habilidades y actitudes que faciliten el estudio, la
comprensión de los contenidos temáticos, así como la aplicación y reforzamiento de los
aprendizajes esperados propuestos en el plan y programas de estudio.
En este sentido, es importante que los alumnos reconozcan y valoren los distintos elementos
que conforman la ciudad de Toluca, capital de nuestro Estado de México y al ser una ciudad
con un mayor aporte artístico, cultural y tecnológico, colocándose como una ciudad
vanguardista a nivel mundial y por ende convirtiéndose así como la ciudades más importantes
de nuestro país.
El programa de Educación nos marca una interacción con la cultura, costumbres y formas de
vida de nuestra comunidad por medio del análisis, apreciación y realización de distintos rasgos
que hacen único a nuestro espacio geográfico, por lo que es muy importante contemplar visitas
guiadas didácticas que permitan al alumno desarrollar habilidades como la observación, el
análisis y la reflexión para hacer crecer sus experiencias y por ende su cultura, a través de la
convivencia escolar sana y pacífica.
La visita didáctica tiene la finalidad de que nuestros alumnos adquieran una experiencia
inolvidable y didáctica en cuanto a la apreciación de la ciencia, el origen histórico de nuestro
país, y la diversidad cultural de nuestra nación y su origen antropológico, cabe resaltar que
esta visita se convierte en la oportunidad de conocer la capital de nuestro Estado de
México.

JUSTIFICACIÓN
La importancia de esta visita guiada es para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje
basado en un conjunto de actividades que permitan el desarrollo del conocimiento y la
apreciación del espacio geográfico urbano, aportando elementos para un mayor nivel de
análisis dentro del aula y durante el recorrido de la misma.
La visita didáctica permite que los alumnos adquieran y desarrollen habilidades intelectuales,
aprendiendo permanentemente para actuar con iniciativa y eficacia en las cuestiones prácticas
de la vida, así como acceder a un espacio de esparcimiento que permite la sana convivencia
escolar.
Por tal motivo una de las actividades que se han planeado para contribuir con dichos aspectos,
es la visita guiada a la ciudad de Toluca (Visitando el Centro Tolzú y fábrica de Bimbo
Toluca), viendo a este como una posibilidad de ampliar el acervo cultural, académico,
científico, tecnológico y de esparcimiento, contribuyendo al desarrollo de las competencias para
la vida y el aprendizaje y sobre todo buscar la convivencia entre actores de la educación
(padres de familia-alumnos-profesores).

De esta manera presentamos en el proyecto:
Objetivos generales y específicos.

Actividades previas.
Actividades: antes, durante y posteriores a la visita guiada.
Breve reseña del lugar.
Itinerario.
Comisiones de los docentes.
Contrato y Fe mecánica de los autobuses.
Oficios de autorización de los estudiantes.
Cabe destacar que este planteamiento se ve respaldado en las actividades trazadas en el

Programa Escolar de Mejora Continua del ciclo escolar 2023-2024, de nuestra Escuela
Secundaria Oficial N0. 1025. “Profr. Ildefonso Velázquez”.
Esperando que lo planeado de dicho proyecto cumpla con todos los requisitos administrativos y
académicos, para realizar la actividad y que efectúe los objetivos esperados y llegue a un buen
término; es decir con la realización de una visita que exprese los conocimientos y experiencias
adquiridas.

OBJETIVO GENERAL DE LA VISITA GUIADA
Que los alumnos movilicen conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida
cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la diversidad natural, social,
cultural y económica, y fortalecer la identidad nacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Valorar a la ciudad de Toluca como capital del estado donde somos originarios y reconocer
como una ciudad donde se manifiestan distintos tipos de actividades culturales; identifiquen los
rasgos que comparten con otras personas y grupos reconociendo la pluralidad y al respeto a
los distintos espacios geográficos como principios fundamentales para la convivencia sana,
pacífica y democrática en las sociedades contemporáneas.
Motivar a los alumnos con otras alternativas de aprendizaje, expresión y apreciación de la

historia y el origen de la era de hielo y su gran exposición en el centro Tolzú Toluca
Alentar a nuestros jóvenes a explorar y desarrollar sus intereses y habilidades en la comprensión

del mundo promoviendo una cultura científica, facilitadora del aprendizaje, que propicie el
pensamiento crítico y la reflexión, por tal motivo pretendemos que nuestros estudiantes visiten el el
planetario parque fundadores de la ciencia.
Reconoce la importancia de los servicios que brinda una espacio urbano, en cuanto a lugares
de convivencia, recreación, laboral, y artístico.

ACTIVIDADES PREVIAS
 Proponer, dialogar y llegar a acuerdos, entre el directivo y el personal docente sobre los
lugares a visitar en el ciclo escolar 2023-2024.
 Contactar a diferentes agencias que ofrecen viajes para el análisis de presupuestos y sobre
las rutas de recorrido trazadas por el colectivo docente.
 Entregar a los alumnos citatorios para la reunión de padres de familia.
 Explicar a los alumnos la importancia de realizar una visita guiada.
 Reunión con padres de familia.
 Distribución de oficios de solicitud de participación - autorización a los padres de familia.
 Recopilación de los oficios de autorización para contabilizar el número de alumnos, para
anexarlos en el proyecto.
 Contratación de autobuses.
 Elaboración del proyecto de visita guiada.
 Obtener las cuotas correspondientes por cada alumno.
 Dar a conocer las comisiones a cada docente y los lugares que ocupan en el autobús.
 Integrar el botiquín de primeros auxilios.
 Informar a los alumnos como deben de ir uniformados, que deben portar, y actividades a
realizar en las diferentes asignaturas durante el trayecto.
 Informar a los alumnos y padres de familia la hora de salida y llegada a la escuela
Secundaria.
 Pase de lista, para arribar los autobuses.
 Organizar y ubicar a los alumnos, directivos y profesores los lugares que deben ocupar en
el autobús.
 Informar a los alumnos y padres de familia acerca de las condiciones del porte
SUBSECRETARÍA del uniforme
DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
y credencial, SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA

 Dar indicaciones de lo que deben portar: (libreta, lápiz, lapicero, cámara fotográfica etc) en
los lugares a visitar.
 Pasar lista y contar a los alumnos cada vez que arriben al autobús.
VISITA GUIADA CIUDAD DE TOLUCA (Visitando el Centro Tolzú, Planetario Parque

de la Ciencia Fundadores “Museo de La Inquisición" y Cosmovitral)
RESEÑA SOBRE LA CIUDAD DE MEXICO
RESEÑA DE LA CIUDAD DE TOLUCA
La población matlatzinca se llamaba Tollocan, que quiere decir “Lugar de reverencia”, y era un
importante centro ceremonial. Los indígenas que habitaban el valle poseían una avanzada
técnica para el trabajo agrícola, por lo que ahí se encontraban los graneros de los últimos
emperadores mexicas. Después de la conquista, Toluca formó parte del marquesado del Valle
de Oaxaca concedido a Hernán Cortés por el rey de España en 1529.
Su cercanía a la capital de México (a sólo 64 kilómetros) convirtió a Toluca en el centro de

acopio agrícola de lo que hoy conocemos como el Estado de México. En susGENERAL
DIRECCIÓN alrededores, y aBÁSICA
DE EDUCACIÓN

pesar de su acelerado crecimiento urbano de los últimos años, aún se cultivan maíz, frijol, chile,
haba y remolacha, entre otros productos.
Toluca fue declarada ciudad en 1677 y capital del estado en 1831. Sus habitantes siempre han
participado en las luchas de México por su independencia y su consolidación, pero fue durante
el porfiriato, a finales del siglo XIX y principios del XX, cuando cobró un gran auge como ciudad
industrial y comercial.
La industria cerealera, cervecera y textil, el banco estatal, la explotación forestal y las

numerosas escuelas de artes y oficios, además de su universidad, la convirtieron en una urbe
pujante con un futuro promisorio.
Toluca, capital del estado más poblado de México, cuenta con una excelente comunicación
hacia todos los rumbos del país a través de una extensa red de carreteras. Hoy en día su
aeropuerto internacional es la vía aérea alterna más eficaz para la ciudad de México.
Ubicada a 2 600 metros sobre el nivel del mar, Toluca presenta un clima templado; sus límites
urbanos se han extendido considerablemente, por lo que muchas pequeñas poblaciones
vecinas son ahora parte de ella.
En Toluca se mezclan armoniosamente la historia y la modernidad. Con más de un millón de

habitantes ofrece todos los servicios de una ciudad moderna, pero también se muestra
orgullosa de los numerosos sitios históricos que aguardan al visitante en calles, plazuelas,
templos y museos y que le hablan de un rico pasado.
Como todas las ciudades antiguas de México, Toluca se ha desarrollado en torno de su plaza
central, trazada en la época de la Colonia, pero de la cual quedan muy pocos vestigios
arquitectónicos. Merecen una visita la Plaza Cívica, llamada también “de los Mártires” en honor
de los insurgentes sacrificados durante la Independencia. Alrededor de la
SUBDIRECCIÓN plazaDEestán
REGIONAL el palacio
EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
de gobierno, el palacio municipal y la sede legislativa. En el lado sur se yergue la catedral de la
Asunción, proyectada en 1870, imponente por su diseño, que la asemeja a las viejas basílicas
romanas, con una cúpula coronada por una estatua de San José, patrono de la ciudad. Anexo
a la catedral está el templo de la Tercera Orden, de estilo barroco popular que conserva
importantes obras de arte.
Los portales, en pleno centro de la ciudad, forman un conjunto de numerosos comercios de los
más variados artículos, entre los que destacan los expendios de dulces típicos, famosos en
todo el país, como jamoncillos de leche, limones rellenos de coco, mazapanes, jaleas, frutas de
horno y en almíbar, cocadas y dulces de pepita, entre otros.
A unos cuantos pasos de la plaza está el Jardín Botánico, que alberga el espectacular Cosmo
Vitral de casi 2 000 metros cuadrados, uno de los más grandes del mundo, obra del
mexiquense Leopoldo Flores. El tema del vitral, magistralmente realizado, es el hombre y el
cosmos, la dualidad entre el bien y el mal, la vida y la muerte, la creación y la destrucción.
En el mismo jardín Botánico, entre un lago y una cascada artificiales, se pueden admirar cien
mil ejemplares de plantas, casi todas ellas clasificadas por el científico japonés Eizi Matuda, a
quien se le rinde un merecido homenaje con un busto de bronce. Otros sitios de interés en
Toluca son los templos del Carmen, el de la Tercera Orden de San Francisco y el de la Santa
Veracruz, donde se venera un Cristo negro del siglo XVI.

CENTRO TOLZÚ
CENTRO TOLZÚ
Visión
"La cultura florece donde hay un sentido de la aventura"

-Alfred North Whitehead
Visión
Somos uno de los lugares Somos uno de los lugares más bonitos de Toluca donde
florecen la cultura, el deporte y la educación junto con el entretenimiento.
Somos un espacio único en Toluca con una oferta de actividades que se renuevan
constantemente, lo que nos convierte en una opción permanente de entretenimiento,
aprendizaje y recreación para las personas que nos visitan
El área de museo es un espacio que se transforma con cada nueva exposición; albergamos
exhibiciones para todo tipo de público: desde interactivas donde los niños y toda
SUBSECRETARÍA laSECRETARÍA
familia
DE EDUCACIÓN
DE EDUCACIÓN
BÁSICA Y NORMAL

pueden divertirse en grande, pasando por muestras de creadores locales, hasta exposiciones
de grandes artistas de talla internacional.
El área de museo de Centro Tolzú, además de su exposición permanente “La Victoria de

Toluca”, siempre tiene algo nuevo para sorprender a quienes nos visitan. Toluca donde
florecen la cultura, el deporte y la educación junto con el entretenimiento.
FABRICA DE BIMBO TOLUCA


CAMPOS DISCIPLINARIOS AFINES:
 ESPAÑOL
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
 ARTES
 GEOGRAFÍA
 ÁMBITOS DE LA AUTONOMÍA CURRICULAR.
 CIENCIA Y TECNOLOGÍA “QUÍMICA”
 CIENCIA Y TECNOLOGIA “BIOLOGIA”
 CIENCIA Y TECNOLOGIA “FISICA”
 HISTORIA DE MEXICO
 MATEMATICAS I, II Y III
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

Fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes a través del uso pleno del lenguaje
oral y escrito.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVCA Y ÉTICA
Facilita la construcción del sentido crítico y autónomo de los estudiantes frente a los fenómenos
naturales y sociales.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE ARTES
Permite que los alumnos se expresen a través de las artes, aprecien diferentes
manifestaciones artísticas y disfruten de su derecho a la cultura.
OBJETIVO GENERAL DE GEOGRAFÍA
Permite que los alumnos identifiquen, aprecien y analicen los distintos espacios geográficos de
México y del mundo.
OBJETIVO GENERAL DE LOS ÁMBITOS DE LA AUTONOMÍA CURRICULAR
Abre espacios alternativos para que los estudiantes practiquen algún deporte y desarrollen más
su creatividad, expresión y apreciación artística de acuerdo con sus necesidades, así como que
identifiquen y autorregulen sus emociones.
OBJETIVO GENERAL DE LAS CIENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Permite que los alumnos comprendan la relación existente de la tecnología con las diversas
manifestaciones de vida, los fenómenos naturales y la transformación de la materia
SECRETARÍAen su
DE EDUCACIÓN
entorno DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

DESARROLLO DE ACTIVIDADES GENERALES
CONSECUENTES DE LA
PREVIAS A LA VISITA DURANTE LA VISITA
VISITA
Reunión con personal Confirmar asistencia de Intercambio de experiencias

docente en CTE. personal docente. en el salón de clases.
Contratación de la Pase de lista a los alumnos Elaboración del reporte de la

operadora. asistentes. actividad
Elaboración del proyecto. Organizar el acceso a los
Elaboración de un periódico
Dar a conocer a los autobuses.
mural.
padres de familia el Efectuar las actividades de
proyecto. acuerdo al itinerario. Establecer conclusiones y
Solicitar permiso a las Recopilar información por observaciones de acuerdo a

una evaluación interna
autoridades. parte de los alumnos de
(rúbrica)
Difundir y recabar los acuerdo a lo planeado por
permisos de autorización cada profesor.
de asistencia de alumnos. Entregar al final a cada
Establecer actividades y alumno con sus padres.
comisiones con los
profesores.
MATERIALES DE TRABAJO
 Teléfono Móvil Personal.

 Cuaderno.
 Bolígrafo.

MEDIDAS DE SEGURIDAD
 Tener el Proyecto de Visita Autorizado.
 Llevar credencial que los acredite como estudiantes.
 Portar uniforme escolar de deportes.
 Viajar en la unidad siempre sentados.
 No separarse del grupo al realizar los recorridos en cualquier sitio a visitar.
 Hacer caso de las indicaciones específicas de cada sitio programado.
 Obedecer las normas peatonales de tránsito y señales públicas.
 Ignorar animales vagabundos y personas extrañas al grupo.
 Realizar compra de alimentos o souvenirs solo en lugares autorizados.
 Tener un botiquín de viaje.
RUTA DE TRASLADO
RUTA 1 PLANTEL – FABRICA DE BIMBO TOLUCA (48 MINUTOS)
38.3 KM
Accede a Lib. Ruta de la Independencia Bicentenario/MEX A-6D desde Al Centro Ceremonial Otomí/T. C.
(Ixtlahuaca de Rayón - Naucalpan) - Temoaya y MEX 53.
Continúa por Lib. Ruta de la Independencia Bicentenario/MEX A-6D hacia Isidro Fabela, Lerma de Villada.
Toma la salida en dirección a Zona Comercial de Carr Toluca - México/P.º Tollocan/México 15.
Incorpórate a Lib. Ruta de la Independencia Bicentenario/MEX A-6D
Continúa por Av. Paseo Tollocan. Toma Cjon. de San Pedro hacia Industria Automotriz en Delegación Santa
María Totoltepec, Santa María Totoltepec.
Planta Bimbo Toluca

Industria Automotriz 2, Delegación Santa María Totoltepec, 50200 Santa María Totoltepec, Méx

RUTA 2 FABRICA DE BIMBO A CENTRO TOLZU TOLUCA (16 MINUTOS)
10.4KM
Por México 15 y Av. Miguel Hidalgo Ote./Toluca-Morelia/México 15
RUTA 3 CENTRO TOLZU A SEC. OFIC. NO. 1025 “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ ”
45 MINUTOS (35KM)
Santos Degollado -Paseo Matlatzincas - Toluca/Blvd. Isidro Fabela/Tenancingo de Degollado-
Tenango de Arista/México 134 en Doctores - Carr. Valle de Bravo - Carretera
Toluca-Temoaya/MEX 53 - Centro Ceremonial Otomí/T. C. (Ixtlahuaca de Rayón - Naucalpan)
– Temoaya - Emiliano Zapata Gira a la izquierda con dirección a Cam. Real a San
Solalpan/Emiliano Zapata Continúa por Av. Solalpan – Calle 30 de abril

RIESGOS
Condiciones atmosféricas pueden ocasionar contra tiempos en las llegadas a los lugares
visitados o en el regreso a la escuela.
No portar identificación oficial puede tener problemas en las entradas a los lugares visitados.
Puede que haya algún padecimiento en los alumnos que no estén acostumbrados a viajar para
ello es importante llevar botiquín.
Extravío en lugar visitado.
Caídas en el camino por distracción.
Condiciones mecánicas del autobús.

ITINERARIO
FECHA DE REALIZACIÓN: 24 de mayo de 2024
Campos Disciplinares afines:

ACTIVIDADES
LLEGADA SALIDA LUGAR ACTIVIDADES DURANTE LA VISITA
PREVIAS
 Pase de lista.
Escuela  Dar instrucciones a los
Secundaria alumnos.
Pase de lista
7:30 AM 8:00 AM Oficial No. 1025  Ubicar a los alumnos en el
“Profr. Ildefonso autobús.
Velázquez”
 Llevar un control y orden

Traslado FABRICA DE BIMBO TOLUCA durante el traslado hasta
8:00 AM – 9:00 AM llegar a la fábrica de Bimbo
Toluca
Dar  Llevar un control y orden
FABRICA DE instrucciones durante el traslado.
9:00 AM – 11:00 PM
BIMBO TOLUCA de la entrada  Realizar las actividades
de cada stand planeadas en la asignatura.
Traslado  Llevar un control y orden
CENTRO TOLZU TOLUCA
11:00 – 11:30 durante el traslado.
Dar
CENTRO TOLZU  Realizar las actividades
instrucciones
11:30 – 12:40 TOLUCA planeadas de cada
de la entrada
PANTALLA IMAX asignatura.
al lugar.
Dar
CENTRO TOLZU  Realizar las actividades
instrucciones
12:40 PM – 15:00PM TOLUCA planeadas de cada
de la entrada
SKALA asignatura. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
al lugar. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
15:00 PM – 17:00PM CENTRO TOLZU Dar  Realizar
SUBDIRECCIÓN las actividades
REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
TOLUCA instrucciones planeadas de cada
(MUSEOS)
ROBOTICA de la entrada
VICTORIA TOLUCA asignatura.
GRANDES CREADORES
al lugar.
JUEGO ARTE GRAFICO
TRASLADO ESC. SECUNDARIA

Traslado  Llevar un control y orden
OFIC. NO. 1025 “PROFR.
17:00 – 18:00 durante el traslado
ILDEFONSO VELAZQUEZ”
COMISIONES PARA DOCENTES ANTES Y DURANTE LA VISITA

NOMBRE DE LA
COMISIÓN FIRMA
PROFESORA
Israel Navarro Rojas

 ELABORACIÓN DEL PROYECTO.
 GESTIÓN CON SUPERVISIÓN PARA LA

Abel Huerta Isidoro
AUTORIZACIÓN DEL PROYECTO.
 ELABORACIÓN DE LA CREDENCIAL.
 COORDINADORA GENERAL DE LAS

Belem Coyolli Ortega
ACTIVIDADES DURANTE EL VIAJE.
Bravo
Emanuel Martínez García  CORROBORAR QUE CADA ALUMNO

POSEA SUS MATERIALES DIDÁCTICOS,
Jose Eduardo Estrada
UNIFORME Y SU CREDENCIAL EN
Albarran BUENAS CONDICIONES DÍAS ANTES.
Laura Yazmin Zarza Millán

 INTEGRACIÓN DEL BOTIQUÍN.
Cinthia Jazmín Pérez

Bahena  ORGANIZACIÓN AL INTERIOR DE LOS
AUTOBUSES.

ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DURANTE Y DESPUÉS DE LA VISITA GUIADA
PARA LOS ALUMNOS QUE ASISTEN
PROCESO DE Actividades Actividades Producto Valor y

DESARROLLO DE Antes de la Durante la después de la Evaluación
Asignatura APRENDIZAJE Visita en Visita en visita en
Función del función del función del
P.D.A P.D.A P.D.A P.D.A
Español I
Español II
Español III
Matemáticas I
Matemáticas II
Matemáticas
III
Ciencias I
“Biología”
Ciencias II
“Física”
Ciencias III
“Química”
Geografía de
México y del
Mundo SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
Historia de SUPERVISIÓN ESCOLAR S132 DE SECUNDARIAS GENERALES
México
Historia del
Mundo
E. Física I
E. física II
E. Física III
N.P Aspectos a evaluar Redacción de un informe de

. procesos industriales en alimentos
Si No
1 El informe presenta las siguientes partes: titulo, propósito, materiales,
procedimiento e ilustraciones.
2 Describe paso a paso el desarrollo o evaluación del proceso.
3 Utiliza vocabulario técnico pertinente al proceso industrial observado.
4 Utiliza la ortografía y puntuación correcta.
5 Las ilustraciones son pertinentes con el texto que se presenta.
TOTAL: 2 puntos
N.P. Aspectos a evaluar Redacción texto reflexivo

Si No
1 Describe su impresión acerca de la función de los formularios, los
requisitos y documentos para solicitar algún servicio en la actualidad.
2 Usa recursos empleados para desarrollar las ideas en los párrafos
(ejemplos, repeticiones, explicaciones y comentarios, citas).
3 Utiliza la primera persona para expresar opiniones y puntos de vista
4 Utiliza la ortografía y puntuación correcta.
TOTAL: 1 punto
ANEXO 1. CUESTIONARIO
1.- ¿Cuál es el nombre completo del lugar visitado? DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
2.- ¿Cuál es la dirección del lugar visitado? SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
3.- ¿Qué significado tiene el lugar?

4.- ¿Cuál es la fecha de creación e inauguración del lugar?
5.- ¿Cuál es tu opinión acerca del lugar?
6.- ¿Qué es lo que más te gustó del lugar?
N.P. Aspectos a evaluar
Cuestionario ilustrado
Sí No
1 Presenta el borrador del cuestionario aplicado.
2 Las respuestas del cuestionario son claras y coherentes con el tema.
3 Las imágenes ilustran de forma relevante el lugar visitado.
4 La presentación del trabajo llama la atención del lector.
5 Integra la información recabada en clase con la información obtenida en
el lugar visitado.
TOTAL: 1 punto
CATEGORÍA 2.0 Sobresaliente 1.5 Notable 1.0 Aprobado 0.5 Insuficiente
Construcción de Todos los párrafos La mayor parte de los Los párrafos incluyen La estructura del párrafo
Párrafos incluyen una introducción, párrafos incluye una información no estaba clara y las
explicaciones o detalles y introducción, relacionada pero no oraciones no estaban
una conclusión. explicaciones o fueron generalmente generalmente
detalles y una bien organizados. relacionadas.
conclusión.
Redacción No hay errores de Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de
gramática, ortografía o gramática, ortografía o gramática, ortografía o gramática, ortografía o
puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.
Calidad de La información está La información da La información da La información tiene poco

Información claramente relacionada respuesta a las respuesta a las o nada que ver con las
con el tema principal y preguntas principales preguntas principales, preguntas planteadas.
proporciona varias ideas y 1-2 ideas pero no da detalles y/o
secundarias y/o ejemplos. secundarias y/o ejemplos.
ejemplos.
Organización La información está muy La información está La información está La información

bien organizada con organizada con organizada, pero los proporcionada no parece
párrafos bien redactados párrafos bien párrafos no están bien estar organizada.
y con subtítulos. redactados. redactados.


ACTIVIDADES A REALIZAR ANTES DURANTE Y DESPUÉS DE LA VISITA GUIADA
PARA LOS ALUMNOS QUE NO ASISTEN
PROCESO DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS CON BASE

ASIGNATUR APRENDIZAJE EN EL P.D.A VALOR Y
A EVALUACIÓN
P.D.A
Español I
Español II
Español III
Matemáticas I
Matemáticas II
Matemáticas III
Ciencias I
“Biología”
Ciencias II
“Física”
Ciencias III
“Química”
Geografía de
México y del
Mundo
Historia de
México
Historia del
Mundo
E. Física I
E. física II
E. Física III

Vo. Bo
_____________________
Profr. Abel Huerta Isidoro
Director Escolar
_____________________ _____________________ _____________________

Profra. Belem Coyolli Ortega Profr. Israel Navarro Rojas Profr. José Eduardo Estrada Albarrán
Bravo
_____________________ _____________________ _____________________

Profra. Laura Jazmín Zarza Millán Profr. Emmanuel Martínez Profra. Cinthia Jazmín Pérez Bahena
García

DIRECTORIO DE PROFESORES ASISTENTES CON CANTIDAD DE ALUMNOS
GRADO y PROFESOR (A) NÚMERO NÚMERO DE FIRMA DEL

GRUPO DE ALUMNOS QUE PROFESOR
TELÉFONO ASISTEN
BELEM COYOLLI
3 “A” ORTEGA BRAVO
7131036967
EMMANUEL 7152182439
3 “A” MARTINEZ GARCIA
ISRAEL NAVARRO
2 “A” ROJAS
7296328116
CINTHIA JAZMIN
2 “A” PEREZ BAHENA
7223353947
JOSE EDUARDO
1 “A” ESTRADA ALBARRAN
7297653365
LAURA JAZMIN ZARZA

1 “A” MILLAN
7223510361
ABEL HUERTA
ISIDORO
7221564602
TOTAL DE ALUMNOS 80
DIRECTORIO PARA SUPERVISIÓN ESCOLAR
PROFESOR (A) NÚMERO NÚMERO DE ALUMNOS FIRMA DEL

TELEFÓNICO QUE ASISTEN PROFESOR
DEL PROFESOR
PROFR. ABEL HUERTA ISIDORO 7221564602
BELEM COYOLLI ORTEGA BRAVO 7131036967
EMMANUEL MARTINEZ GARCIA 7152182439
ISRAEL NAVARRO ROJAS 7296328116 80 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
LAURA JAZMIN PEREZ BAHENA 7223353947 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
JOSE EDUARDO ESTRADA ALBARRAN 7297653365 SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA
LAURA JAZMIN ZARZA MILLAN 7223510361
CONTRATO Y
FE MECÁNICA DE
LOS AUTOBUSES

OFICIOS DE
AUTORIZACIÓN
DE LAS RESTRICCIONES A LAS VISITAS GUIADAS
 NO PODRÁ SER AUTORIZADA ninguna visita que implique poner en riesgo la vida o
integridad de los educandos.
 Queda estrictamente prohibido a docentes y/o directivos: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

 Involucrarse en el manejo de dinero. SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA TOLUCA

 Firmar contratos de arrendamiento o servicios para una visita


COMISIONES
PARA
DOCENTES

COTIZACIONES
DE LA VISITA
SOLICITUDES Y
AUTORIZACIONES SECRETARÍA DE EDUCACIÓN


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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

CICLO ESCOLAR 2023-2024

SOLALPAN 1ª. SECCIÓN, TEMOAYA, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 50880.

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 1025

ASUNTO: SE SOLICITA AUTORIZACIÓN.

DRA. CARMEN MARTHA LILIA CASTRO HERNANDEZ

PROFR. ABEL HUERTA ISIDORO

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SOLALPAN 1ª. SECCIÓN, TEMOAYA, MÉXICO, 15 DE ABRIL DE 2024

C. PROFR. ABEL HUERTA ISIDORO

Sin otro particular por el momento, reciba un cordial saludo.

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Objetivos generales y específicos.

Cabe destacar que este planteamiento se ve respaldado en las actividades trazadas en el

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Motivar a los alumnos con otras alternativas de aprendizaje, expresión y apreciación de la

Alentar a nuestros jóvenes a explorar y desarrollar sus intereses y habilidades en la comprensión

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VISITA GUIADA CIUDAD DE TOLUCA (Visitando el Centro Tolzú, Planetario Parque

RESEÑA SOBRE LA CIUDAD DE MEXICO

RESEÑA DE LA CIUDAD DE TOLUCA

Su cercanía a la capital de México (a sólo 64 kilómetros) convirtió a Toluca en el centro de

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La industria cerealera, cervecera y textil, el banco estatal, la explotación forestal y las

En Toluca se mezclan armoniosamente la historia y la modernidad. Con más de un millón de

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"La cultura florece donde hay un sentido de la aventura"

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El área de museo de Centro Tolzú, además de su exposición permanente “La Victoria de

florecen la cultura, el deporte y la educación junto con el entretenimiento.

FABRICA DE BIMBO TOLUCA

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OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

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Reunión con personal Confirmar asistencia de Intercambio de experiencias

Contratación de la Pase de lista a los alumnos Elaboración del reporte de la

Solicitar permiso a las Recopilar información por observaciones de acuerdo a

 Teléfono Móvil Personal.

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Incorpórate a Lib. Ruta de la Independencia Bicentenario/MEX A-6D

Planta Bimbo Toluca

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Por México 15 y Av. Miguel Hidalgo Ote./Toluca-Morelia/México 15

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Extravío en lugar visitado.

Caídas en el camino por distracción.

Condiciones mecánicas del autobús.

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Campos Disciplinares afines:

 Llevar un control y orden

TRASLADO ESC. SECUNDARIA

COMISIONES PARA DOCENTES ANTES Y DURANTE LA VISITA

Israel Navarro Rojas

 GESTIÓN CON SUPERVISIÓN PARA LA

 COORDINADORA GENERAL DE LAS

Emanuel Martínez García  CORROBORAR QUE CADA ALUMNO

Laura Yazmin Zarza Millán

Cinthia Jazmín Pérez

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