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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER

GESTIÓN ACADÉMICA.
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE APOYO ACADÉMICO

AREA/ASIGNATURA: Educación Ética y Valores Humanos PERÍODO 1

DOCENTE: Jorge Andrés Sánchez Gómez GRADO 9°
FECHA DE ENTREGA Marzo 16 FECHA DE DEVOLUCION
FECHA DE SUSTENTACIÓN

LOGRO EVALUADO
- Valora positivamente las semejanzas y diferencias con sus compañeros y familiares.

ACTIVIDADES
El siguiente taller debe realizarse en el cuaderno.

1. Escribir el desarrollo del tema en el cuaderno. Recuerda que los títulos van como le gusta al
profesor: “grande y decorado”.

Aprende a ser respetuoso en la diversidad

Los jóvenes deben recibir una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de
igualdad, la oportunidad de desarrollar sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de responsabilidad
moral y social, y llegar a ser un miembro útil y participativo de la sociedad. El joven debe ser protegido
contra todas las prácticas que puedan fomentar la discriminación. Debe ser educado en un espíritu de
comprensión, solidaridad, tolerancia, amistad, paz y fraternidad.

Enseñando a ser tolerante

Esponjas: En familia habría que desarrollar actitudes que no discriminen.

Ser un ejemplo: Los jóvenes se inspiran en sus padres y su modo de ver el mundo y de interactuar en
él depende de cómo lo hagan ellos. Por eso es importante que sean un modelo positivo a seguir.

Empieza en casa: Ser conscientes y respetar las diferencias que hay entre todos los miembros de la
familia es el primer paso.

2. Actividad:
1. Crear seis frases que mejoren el respeto a la diversidad. Decoradas.
2. ¿Tienes algún prejuicio?
¿Tienes relación con personas de otra religión, raza, cultura?
¿Sabes de algún caso de discriminación que pasa en tu colegio? ¿Cuál?
¿Qué harías si eres víctima de discriminación?
¿Qué harías para mejorar la discriminación en tu salón o en tu colegio?
¿Cómo tratas a tus padres?
¿Qué se habla en tu hogar y en tu salón en relación a las diversas habilidades, intereses y estilos de
cada uno?

3. Realiza un escrito reflexivo de una página sobre el valor de la comprensión.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
- Trabajo escrito de la temática.

- Desarrollo de las actividades en el cuaderno.