Tesis I Sesión 1

Planteamiento del problema

 Contenido
Capítulo I: Planteamiento del problema
1.1. Situación problemática
1.2. Preguntas de investigación
1.3. Objetivos de la investigación
1.4. Justificación del estudio

Capítulo II: Marco teórico Capítulo III: Metodología

2.1. Antecedentes de la investigación
2.1.2. Antecedentes internacionales
2.1.3. Antecedentes nacionales
2.2. Bases teóricas
2.2.1. Variable 1
2.2.1.1. Categoría 1 de la variable 1
2.2.1.2. Categoría 2 de la variable 1
2.2.2. Variable 2
2.2.2.1. Categoría 1 de la variable 2
2.2.2.2. Categoría 2 de la variable 2
3.1. Enfoque, alcance y diseño
3.2. Matrices de alineamiento
3.2.1. Matriz de consistencia
3.2.2. Matriz de operacionalización de variables
3.3. Población y muestra
3.4. Técnicas e instrumentos
3.5. Aplicación de instrumentos
 Contenido
Capítulo IV: Resultados y análisis
4.1. Resultados y análisis de la variable 1
4.2. Resultados y análisis de la variable 2
4.3. Discusión de resultados

Capítulo V: Propuesta de solución

5.1. Propósito
5.2. Actividades
5.3. Cronograma de ejecución
5.4. Análisis costo beneficio

Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
Logro del curso
Al finalizar el curso, los participantes sustentan su
proyecto de investigación, alineando planteamiento
del problema, marco teórico y metodología del
Trabajo de Investigación, aplicando las Normas de
redacción APA y demostrando proactividad.

Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, los participantes alinean la
situación problemática con las preguntas y
objetivos de la investigación, aplicando las normas
APA y demostrando proactividad.
Contenido

Normas APA

Delimitación del tema y

situación problemática

Preguntas y objetivos
 Normas APA
“APA Style provides a foundation for effective scholarly
communication because it helps writers present their ideas
in a clear, precise, and inclusive manner.”

[El estilo APA provee los fundamentos para una

comunicación académica efectiva, ya que ayuda a los
escritores a presentar sus ideas de manera clara, precisa
e inclusiva]

American Psychological Association, 2020

Normas APA

Fuente Times New Roman a 12 puntos con

interlineado 2.0 y sangría a 5 espacios.

Numeración de página en la esquina

superior derecha.

Títulos de tabla van en la parte

superior.

Títulos de figuras van en la parte inferior.

 Normas APA
Según la Asociación de psicólogos Americanos (APA), las
características son:

Redacción en Citas para el Unidad

tercera soporto sintáctica y
persona teórico semántica

Aporte
Jerarquización
científico del
de ideas
investigador
 Situación problemática

“Enunciar un problema de investigación consiste en

presentar, mostrar y exponer las características o los
rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a
estudiarse, es decir, describir el estado actual del
problema.”

César Bernal, 2010

Delimitación del tema
• Las competencias en la educación superior.

• Evaluación del diseño curricular por competencias en una

institución superior educativa privada de Lima en el siglo XXI

• Evaluación del diseño curricular por competencias en una

institución superior educativa privada de Lima en el siglo XXI:
articulación con planes de estudio y estrategias de enseñanza
aprendizaje.

¿Cuál de las alternativas está más acotada?

 Delimitación del tema

• Partir de un tema de interés general.

• Debe ser interesante, novedoso, motivador y útil.
• Acotar este interés general inicial, considerando el
aspecto que nos interesa, el tiempo y el lugar.
• Considerar la bibliografía disponible.
• Ver la factibilidad de que me sea posible realizar
investigación.
 Delimitación del tema

1. La pobreza en el Perú.
2. El factor económico como principal causa de deserción
estudiantil en una universidad privada de Lima en los últimos
3 años.
3. La gestión pública en el Perú.
4. La competencia comunicativa: niveles de desempeño y
estrategias para desarrollarla en estudiantes de Ingeniería en
una universidad pública de Lima en los últimos dos años.

¿Cuáles de estos temas estarían

correctamente delimitados?
De la idea al problema de
investigación

Idea de investigación

Revisar bibliografía Enfoque

Cercanía con el tema Enfoque

Marco teórico Grado de dificultad

Problema de investigación
 Situación problemática

Características del problema de investigación

Relevancia científica Vigencia Delimitación

La resolución del La resultados El problema de
problema de obtenidos a partir del investigación debe ser
investigación debe problema deben ser específico, precisando
representar un aporte válidos dentro del la población, tiempo y
al mundo científico. tiempo de aplicación. lugar.
 Dificultades para el
planteamiento del problema

• El tiempo que invertimos en definirlo

• La limitación de nuestra perspectiva

• La ausencia de criterios

• Las condiciones materiales

 Situación problemática
El título del trabajo de investigación deberá presentar el problema de
investigación elegido. Para ello, se formulará presentando las
variables de investigación y la delimitación poblacional, espacial y
temporal.

Delimitación Delimitación Delimitación

Variables
poblacional espacial temporal

Oportunidad de Mejora del proceso de en empresas de Perú durante el

Certificación Sanitaria para Productos exportadoras de 2018
Pesqueros y Acuícolas del Procedimiento productos
Administrativo TUPA N°30 del Organismo pesqueros y
Nacional de Sanidad Pesquera SANIPES y su acuícolas
influencia con el nivel de calidad del servicio
 Situación problemática
La descripción de la situación problemática se realiza
teniendo en cuenta:

Descripción del
Propósito del proyecto
problema La información se
• Caracteriza el • Coherente con la presente de acuerdo
con la siguiente
problema de estudio. problemática
secuencia lógica:
• Realiza un descrita.
diagnóstico de la • Presenta la posible • A nivel internacional
situación. solución • A nivel nacional
• Emplea fuentes • A nivel institucional
oficiales. • Ante esta situación
 Situación problemática
A nivel institucional, el Organismo Nacional de Sanidad Pesquera, a través de
la VUCE, viene ejecutando un único procedimiento para la emisión de
certificados de exportación de productos Pesqueros y Acuícolas, cuyo proceso
ha tenido varias modificaciones en su proceso de maduración por criterios
poco alineados a la realidad, provocando una demora de 22 en la emisión de
1. Secuencia lógica
la certificación (SINAPES, 2018). Si tenemos en cuenta la operatividad y los
2. Descripción del problema
tiempos excedidos que toma el proceso de certificación, esto genera un
3. Fuentes oficiales
impacto negativo al exportador, ya que le genera altos costos en la ejecución
de sus despachos, restándole competitividad a los productos y poniendo en
riesgo la permanencia en el mercado de los pequeños o nuevos exportadores.
 Situación problemática

Ante esta situación problemática, el presente trabajo de investigación

centra su estudio en la mejora del proceso de Certificación Sanitaria de
Productos Pesqueros y Acuícolas con fines de exportación bajo el
1. Secuencia lógica
Procedimiento TUPA N°30 del Organismo Nacional de Sanidad
2. Propósito del proyecto
Pesquera y su influencia en la calidad de la prestación del servicio al
administrad.
 Preguntas y objetivos de la
investigación

Preguntas de investigación: preguntas que orientan

hacia las respuestas que se buscan con la investigación.
No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.

Objetivos de investigación: señalan a lo que se aspira

en la investigación y deben expresarse con claridad, pues
son las guías del estudio.”

Roberto Hernández Sampieri, 2014

 Preguntas de la investigación
Las preguntas de investigación son interrogantes no
resueltas, cuya solución debe ser sometida a análisis,
evaluación o discusión. Toda investigación debe
presentar una pregunta general y por lo menos dos
preguntas específicas.

Pregunta general
Coherente con el problema de investigación

Preguntas específicas específicos

Alineadas a las variables y sus dimensiones
 Pregunta general
Inicia con un adverbio interrogativo alineado al alcance de
la investigación, como se detalla a continuación:
Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo
¿Cómo? ¿Cómo? ¿Cuál es la relación? ¿Para qué?
¿Qué? ¿Qué? ¿Cuál es la diferencia? ¿De qué manera?
¿Cuáles? ¿Cuáles? ¿Qué semejanzas existen? ¿Cuáles son las causas?
¿De qué manera? ¿Qué diferencias existen? ¿Qué consecuencias tiene?
¿Qué relación existe? ¿Qué efectos tiene?
¿De qué manera influye?
¿Cómo influye?
¿Cuál es el impacto?
¿Cómo desarrollar?
¿Cómo aplicar?
 Pregunta general
La estructura de la pregunta general comprende adverbio
interrogativo, variables, delimitación poblacional, espacial y temporal.

Verbo en Delimitación Delimitación Delimitación

Variables
infinitivo poblacional espacial temporal
¿En qué la mejora del proceso de a empresas de Perú durante el
medida Certificación Sanitaria de Productos exportadoras de 2018?
Pesqueros y Acuícolas con fines de productos
exportación bajo el Procedimiento pesqueros y
TUPA N°30 del Organismo Nacional acuícolas
de Sanidad Pesquera influyó en la
calidad de la prestación del servicio
 Preguntas específicas
La estructura de las preguntas específicas alineadas a las
variables y sus dimensiones, comprende adverbio
interrogativo, variable o dimensión, delimitación
poblacional, espacial y temporal.
Verbo en Delimitación Delimitación Delimitación
Dimensión
infinitivo poblacional espacial temporal
¿En qué medida la mejora del proceso de a empresas de Perú durante el
Certificación Sanitaria de Productos exportadoras de 2018?
Pesqueros y Acuícolas con fines de productos
exportación bajo el Procedimiento pesqueros y
TUPA N°30 del Organismo Nacional acuícolas
de Sanidad Pesquera influyó en el
cumplimiento de los plazos de
atención
 Objetivos de la investigación
Por otro lado, los objetivos dan respuesta a la pregunta general y
específicas, evitando el uso de adjetivos calificativos y utilizando
verbos alineados al alcance del estudio, como:
Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo
Analizar* Analizar* Comparar Determinar la influencia

Clasificar* Caracterizar Demostrar Evaluar el impacto

Definir Clasificar* Diferenciar Comprobar Probar

Determinar Describir Establecer Desarrollar Aplicar

Especificar Determinar Evaluar Demostrar Diseñar

Explorar Examinar* Relacionar Establecer Elaborar

Identificar* Identificar* Construir Explicar

Registrar* Registrar* Proponer Verificar

 Objetivos de la investigación
Las objetivos evidencian los propósitos de la
investigación y se estructuran de la siguiente manera:

Objetivo general
Expresa el resultado final

Objetivos específicos
Expresan los resultados intermedios previos al final
 Objetivo general
La estructura del objetivo general comprende verbo en
infinitivo, variables, delimitación poblacional, espacial y
temporal.
Verbo en Delimitación Delimitación Delimitación
Variables
infinitivo poblacional espacial temporal
Explicar en qué medida la mejora a empresas de Perú durante el 2018.
del proceso de Certificación exportadoras de
Sanitaria de Productos productos
Pesqueros y Acuícolas con pesqueros y
fines de exportación bajo el acuícolas
Procedimiento TUPA N°30
influyó en la calidad de
prestación del servicio
 Objetivos específicos
Se generan a partir de las preguntas específicas de la investigación y
su estructura es: verbo en infinitivo, variables, delimitación
poblacional, espacial y temporal.

Verbo en Delimitación Delimitación Delimitació

Dimensión
infinitivo poblacional espacial n temporal
Explicar si la mejora del proceso de a empresas de Perú durante el
Certificación Sanitaria de Productos exportadoras 2018.
Pesqueros y Acuícolas con fines de de productos
exportación bajo el Procedimiento pesqueros y
TUPA N°30 del Organismo Nacional acuícolas
de Sanidad Pesquera permite el
cumplimiento de plazos de
atención
 Aspectos importantes para definir los
objetivos específicos
1. Tomar el objetivo general y dividirlo en objetivos de mayor
especificidad.
2. Los objetivos específicos, en su conjunto, nos llevarán al logro del
objetivo general.
3. No confundir los objetivos específicos con tareas.
Ejemplo:
Objetivo general: Identificar la incidencia de las políticas públicas en la competitividad de los
biocombustibles.
Objetivos específicos: Definir parámetros políticos bajo los que se sustentan programas de biocombustibles.
Caracterizar las variables que regulan la actividad del sector.
Identificar resultado macroeconómico de los biocombustibles en ingresos del Estado.
Identificar la influencia de dichas variables sobre los precios nacionales.
Criterios para desarrollar la Situación
Problemática, Preguntas y Objetivos
Situación La situación problemática del trabajo de investigación se presenta:
problemática 1.Realizando un diagnóstico de la situación en que se presenta el problema.
2.Caracterizando la problemática del estudio dentro de los contexto actual.
3.Siguiendo como secuencia lógica de descripción los niveles internacional,
nacional e institucional.
4.Evidenciando la necesidad de investigar el problema.
5.Empleado fuentes oficiales y actualizadas para la descripción del problema.
Preguntas y Las preguntas y objetivos de investigación se presentan:
objetivos 1.Respetando las estructuras propuestas para cada caso.
2.Empleando un verbo en infinitivo o adverbio interrogativo alineado al alcance
de estudio.
3.Presentando alineamiento entre pregunta y objetivo general.
4. Presentando alineamiento entre preguntas y objetivos específicos.
5.Evitando el uso de adjetivos calificativos que direccionen los resultados.
Redacción y El texto presenta corrección gramatical y ortográfica:
ortografía 1.Evidenciando unidad sintáctica en todos los párrafos.
2.Utilizando conectores en coherencia con el significado del texto.
3.Respetando el mismo tiempo verbal en todo el texto.
4.Aplicando las reglas para el uso de letras.
5.Aplicando las reglas para el uso de signos de puntuación.
Formato El texto presenta el formato APA:
1.Incluyendo datos de las citas y de parafraseo, según corresponda.
2.Considerando 2,54 en los 4 márgenes de cada página.
3.Respetando la jerarquía de títulos.
4.Aplicando sangría al inicio de cada párrafo.
5.Respetando el espacio doble entre líneas y ningún espacio adicional entre
párrafos.