Tablas de Frecuencia y Recolección de datos

Docente: Jesús Enrique Beltrán

Presentado por: Darwin Jair Aldana Maldonado

ID: 720197

NRC: 4421

Manejo de la Estadística

Corporación Universitaria Minuto de Dios UVD

Bogotá D. C, 06 de noviembre de 2020
 Introducción

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y

caracteriza un conjunto de datos como: peso de la población, beneficios diarios de

una empresa, temperatura mensual, etc., con el objetivo de describir las

características y comportamientos de este conjunto mediante medidas de

resumen, tablas o gráficos [ CITATION Ber141 \l 9226 ].

 Ejercicios sobre tablas de frecuencia y recolección de datos

Datos sin agrupar.

1. En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en

cada día del mes de septiembre.

0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.

Solución:

Frec. Frec.
Autos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa porcentual
vendidos absoluta acumulada relativa porcentual
acumulada acumulada
0 8 8 0,267 0,267 26,70% 26,70%
1 7 15 0,233 0,5 23,30% 50,00%
2 7 22 0,233 0,733 23,30% 73,30%
3 5 27 0,167 0,9 16,70% 90,00%
4 3 30 0,1 1 10,00% 100%
Total 30   1   100%  
[ CITATION Mat1 \l 9226 ]

Datos agrupados

2. Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0

al 10, son las siguientes:

0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9;

10; 10.

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con 5 intervalos o

clases.
Solución:

Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 10 – 0 = 10.

El número de intervalos (k), me lo da el enunciado del problema: k = 5.

Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 10/5 = 2.

Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la

tabla de frecuencias.

Frec.
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Intervalo relativa
clase absoluta acumulada relativa
acumulada
0–2 1 8 8 0,229 0,229
2–4 3 7 15 0,2 0,429
4–6 5 8 23 0,229 0,658
6–8 6 6 29 0,171 0,829
8 – 10 9 6 35 0,171 1
Total   35   1  
[ CITATION Mat1 \l 9226 ]

3. Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una

dieta muy estricta. A continuación, viene el peso en kilogramos que ha logrado

bajar cada atleta gracias a la dieta y ejercicios.

0,2 8,4 14,3 6,5 3,4

4,6 9,1 4,3 3,5 1,5
6,4 15,2 16,1 19,8 5,4
12,1 9,6 8,7 12,1 3,2
Elaborar una tabla de frecuencias con dichos valores.

Solución:

Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 19,8 – 0,2 = 19,6.

El número de intervalos (k), lo calculamos usando la regla de Sturges: k = 1 +

3,322 log (n) = 1 + 3, 322 log (20) = 5,32. Podemos redondear el valor de k a 5

Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 19,6/5 = 3,92. Redondeamos a 4.

Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la

tabla de frecuencias.

Frec.
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Intervalo relativa
clase absoluta acumulada relativa
acumulada
0–4 2 5 5 0,25 0,25
4–8 6 5 10 0,25 0,5
8 – 12 10 4 14 0,2 0,7
12 – 16 14 4 18 0,2 0,9
16 – 20 18 2 20 0,1 1
Total   20   1  
[ CITATION Mat1 \l 9226 ]

4. Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en

hacer llegar su mercadería a los clientes. Los tiempos en días registrados son los

siguientes:

2 7 10 16 19
22 6 25 5 20
13 32 13 29 18
20 13 6 12 35

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias

Solución:

Calculamos el rango, número de intervalos usando la regla de Sturges, y la

amplitud:

1. Rango: R = X max – X min = 35 – 2 = 33

2. Número de intervalos: K = 1 + 3,322 log 20 = 5,32= 5

3. Amplitud: A = R/K = 33/5 = 6,6 =7

La tabla de frecuencias sería la siguiente:

Frec.
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Tiempo relativa
clase absoluta acumulada relativa
acumulada
0–7 3.5 4 4 0.2 0.2
7 – 14 10.5 6 10 0.3 0.5
14 – 21 17.5 5 15 0.25 0.75
21 – 28 24.5 2 17 0.1 0.85
28 – 35 31.5 3 20 0.15 1
Total   20   1  
[ CITATION Mat1 \l 9226 ]

5. Se le pidió a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se

obtuvo los siguientes resultados:

negro azul amarillo rojo azul

azul rojo negro amarillo rojo
rojo amarillo amarillo azul rojo
negro azul rojo negro amarillo

Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.

Solución:

En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda

la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia

relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Por ser el primer problema,

no haremos uso de las frecuencias porcentuales.

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Color relativa
absoluta acumulada relativa
acumulada
Negro 4 4 0,2 0,2
Azul 5 9 0,25 0,45
Amarillo 5 14 0,25 0,7
Rojo 6 20 0,3 1
Total 20   1  
[ CITATION Mat1 \l 9226 ]

6. Los siguientes datos corresponden a una distribución de frecuencias, de los

gastos en publicidad (en milis de millones de $) de 50 empresas comerciales,

durante el primer trimestre del año 2007. Los gatos se agruparon en cuatro clases

de amplitud constante, de la cual se sabe:

y1 = 3,5, yi = 8,75, n1 = 4, N2 = 20, n3 = 25

Se pide elaborar una tabla de frecuencias.

Solución:

y0 + 1/2C = y1 reemplazando y0 +0,5C = 3,5

y0 + 4C = y4 reemplazando y0 +4C = 8,75

Si al límite inferior del primer intervalo le sumamos la mitad de C se obtendrá la

primera marca de clase. Ahora, si al mismo límite le sumamos cuatro veces el

valor de C, se obtendrá el límite superior del cuarto intervalo. Se tienen dos

ecuaciones con dos incógnitas. Ahora obtendremos el valor de C, multiplicando a

la primera ecuación por -1 y luego se la restamos a la segunda ecuación:

y0 +4C = 8,75

-y0 +0,5C = 5,25 / 3,5C = 5,25 C = 5,25 / 3,50 = 1,5

y´i-1 - y´i yi ni Ni hi Hi
2,75 - 4,25 3,5 4 4 0,08 0,08
4,25 - 5,75 5 16 20 0,32 0,4
5,75 - 7,25 6,5 25 45 0,5 0,9
7,25 - 8,75 8 5 50 0,1 1
Total   50   1  
[ CITATION Cir \l 9226 ]

7. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30,

30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

xi fi Fi ni Ni
27 1 1 0.032 0.032
28 2 3 0.065 0.097
29 6 9 0.194 0.290
30 7 16 0.226 0.516
31 8 24 0.258 0.774
32 3 27 0.097 0.871
33 3 30 0.097 0.968
34 1 31 0.032 1
  31   1  
[ CITATION Mar19 \l 9226 ]
8. Un profesor tiene la lista de las notas en matemáticas de 30 alumnos de su

clase. Las notas son las siguientes:

Notas en matemáticas de 30 alumnos

6 10 5 5 4 4 6 6 5 4
6 7 7 5 6 3 6 7 9 5
6 5 7 3 8 8 4 7 8 9

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias

Solución:

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Frecuenci relativa Frecuencia
Frecuencia absoluta relativa
a relativa acumulada relativa
X¡ absoluta acumulad acumulada
(f ¡= n ¡/ (f ¡= n ¡/ N) en
(n ¡) a (F ¡= N ¡/ N) en
N) (F ¡= N ¡/ %
(N ¡) %
N)
3 2 2 0,07 0,07 7% 7%
4 4 6 0,13 0,20 13% 20%
5 6 12 0,20 0,40 20% 40%
6 7 19 0,23 0,63 23% 63%
7 5 24 0,17 0,80 17% 80%
8 3 27 0,10 0,90 10% 90%
9 2 29 0,07 0,97 7% 97%
10 1 30 0,03 1,00 3% 100%
Total 30 30 1,00 1,00 100% 100%
[CITATION Ber142 \l 9226 ]

9. Supongamos que el jefe de ventas investiga los precios (en miles $) de

cierto artículo en 40 almacenes diferentes y encuentra los siguientes datos:

76 85 80 88 74 65 91 89 76 83 71 70 86 67 68 73 77 71 75 75 68 74 72 75 84 75

75 73 87 68 79 70 72 63 77 89 60 72 83 88
solución:

Frec. Frecuenci
Frecuencia Frec.
Pecio Frecuenci Frecuenci relativa a
acumulad porcentual
s a absoluta a relativa acumulad porcentua
a acumulada
a l
60 1 1 0,025 0,025 2,50% 2,50%
63 1 2 0,025 0,05 2,50% 5,00%
65 1 3 0,025 0,075 2,50% 7,50%
67 1 4 0,025 0,1 2,50% 10,00%
68 2 6 0,05 0,15 5,00% 15%
70 2 8 0,05 0,2 5,00% 20,00%
71 2 10 0,05 0,25 5,00% 25,00%
72 3 13 0,075 0,325 7,50% 32,50%
73 2 15 0,05 0,375 5,00% 37,50%
74 2 17 0,05 0,425 5,00% 42,50%
74 1 18 0,025 0,45 2,50% 45,00%
75 5 23 0,125 0,575 12,50% 57,50%
76 2 25 0,05 0,625 5,00% 62,50%
77 2 27 0,05 0,675 5,00% 67,50%
79 1 28 0,025 0,7 2,50% 70,00%
80 1 29 0,025 0,725 2,50% 72,50%
83 2 31 0,05 0,775 5,00% 77,50%
84 1 32 0,025 0,8 2,50% 80,00%
85 1 33 0,025 0,825 2,50% 82,50%
86 1 34 0,025 0,85 2,50% 85,00%
87 1 35 0,025 0,875 2,50% 87,50%
88 2 37 0,05 0,925 5,00% 92,50%
89 2 39 0,05 0,975 5,00% 97,50%
91 1 40 0,025 1 2,50% 100,00%
Total 40   1   100%  
[ CITATION Cir \l 9226 ]

10. Supongamos que se realiza una investigación sobre 15 personas, para

determinar la cantidad de mascotas que estas tienen.

Las respuestas analizadas son: 1, 2, 2, 3, 1, 2, 0, 1, 3, 4, 0, 2, 1, 2, 4. Por lo que la

tabla de frecuencia estadística quedaría de la siguiente manera:

Solución:

Frecuencia Frecuencia
Mascota Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa
s absoluta relativa
acumulada acumulada
0 2 2/15 = 0,13 2 2/15
1 4 4/15 = 0,26 2+4=6 6/15
2 5 5/15 = 0,33 2 + 4 + 5 = 11 11/15
3 2 2/15 = 0,13 2 + 4 + 5 + 2 = 13 13/15
4 2 2/15 = 0,13 2 + 4 + 5 + 2 = 15 15/15
Total 15 1    
[ CITATION Enc \l 9226 ]

Bibliografía
Bencardino, C. M. (s.f.). Estadística Básica Aplicada . Eco Ediciones .

Economica, E. (s.f.). Enciclopedia Económica. Obtenido de Frecuencia estadística:

https://enciclopediaeconomica.com/frecuencia-estadistica/

Marta. (4 de 05 de 2019). Superprof. Obtenido de Ejercicios para la elaboración de tablas de

frecuencias:
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/ejercicio
s-de-frecuencias.html

Mate Movil. (s.f.). Mate Movil. Obtenido de Tablas de frecuencias, ejercicios resueltos:
https://matemovil.com/tablas-de-frecuencias-ejercicios-resueltos/

Serra, B. R. (2014). Universo Formulas. Obtenido de Estadística Descriptiva:

https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/

Serra, B. R. (2014). Universo Formulas. Obtenido de Tabla de Frecuencia:

https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/tabla-frecuencias/