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Violeta Parra Nº 207Frutillar

Email: escuelaclaudiomattefrutillar@gmail.com
Fono: ( 65 ) 2420385

Guía de trabajo
Alí Babá y los 40 ladrones
Nombre del estudiante: ______________________________________________________________________

Curso: 5°Año Fecha: ________________________

Objetivo de la guía:
1. Responder pregunta en relación con la lectura “Alí Babá y los 40 ladrones”.

Actividad 1. Localizar información

Instrucción:
- Comenta con tu compañero y respondan cada pregunta.

1. ¿Quién es y cómo es Kasim?


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2. ¿En qué trabajaba Alí Babá?


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3. ¿Cómo supieron los ladrones quién era el hombre al que habían asesinado?
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4. ¿De qué se disfraza sucesivamente el jefe de los ladrones y para qué lo hace?
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5. ¿Qué reconocimientos recibe Morgiana de parte de Alí Babá?


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Violeta Parra Nº 207Frutillar
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6. Generen dos preguntas cuyas respuestas estén en el texto.


6.1. Pregunta:
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Respuesta:
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6.2. Pregunta:
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Respuesta:
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Actividad 2. Interpretar y relacionar

7. ¿De qué modo las acciones de la esposa de Alí Babá determinan el final del relato?
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8. ¿Por qué Morgiana se disfraza de bailarina?


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9. ¿Con qué propósito la esposa de Kasim coloca sebo en la balanza?


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Violeta Parra Nº 207Frutillar
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10. A partir de lo leído, ¿cómo es Alí Babá?


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11. ¿Qué significa que los ladrones estuvieran “sable en mano”?


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12. Considerando de qué nos habla el relato, ¿qué otro título le sería apropiado?
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Actividad 3. Reflexionar sobre el texto

13. A partir de tus caracterizaciones y comparaciones entre los personajes femeninos, ¿cómo son las
mujeres en el texto? Da ejemplos.
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14. ¿Qué te parece a ti la conducta de Alí Babá a lo largo del relato?


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15. ¿Qué personaje te gustó más o te llamó más atención en el relato? ¿Por qué?
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