UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
EMISIÓN:
PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS PARA LA PÁGINA
CONSTRUCCIÓN OVA 1 de 8

GENERALIDADES

La construcción de objetos virtuales de aprendizaje (OVA’s) es un proceso colaborativo en

donde intervienen profesionales de diferentes especialidades, informáticos, ingenieros,
docentes, garantizando la calidad de los OVA’s. El Centro de Innovación en Tic para
Apoyo a la Academia (CINTIA) entre sus funciones se encarga de la construcción de
objetos virtuales de aprendizaje con la participación de docentes los cuales suministran los
contenidos académicos de los OVA’s que se quiere desarrollar.

Para mejorar la eficiencia del proceso se crea la presente plantilla la cual permitirá al
docente presentar la información y los contenidos de forma organizada y completa, de esta
manera el profesional informático tendrá a la mano toda la información requerida para la
construcción de los OVA’s.

Una vez descargado o impreso este documento se considerará una copia no controlada, por favor asegúrese en
el sitio http://web.www3.unicordoba.edu.co/es/calidad/documentos que ésta es la versión vigente.
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A. TÍTULO DEL Defina el título del OVA, debe Imagen/ Referencia

TEMA ser claro, corto y de fácil video/página bibliográfica
entendimiento para los
estudiantes o usuarios:

B. INTRODUCCIÓN Haga una breve introducción Imagen/ Referencia

de forma clara y concisa de video/página bibliográfica
los temas abordados en el
OVA, tenga en cuenta
aspectos como: utilidad,
importancia del contenido,
relación con conocimientos
previos, motivación del
estudiante, y otros aspectos
relacionados que considere
importantes; la introducción
representa una parte
fundamental del contenido del
ova ya que debe despertar el
interés y la motivación del
estudiante desde el primer
momento:

C. OBJETIVOS Defina de forma clara los Imagen/ Referencia

objetivos de aprendizaje que video/página bibliográfica
se pretenden alcanzar con el
OVA:

D. COMPETENCIA Describa con absoluta Imagen/ Referencia

S claridad, los conocimientos, video/página bibliográfica
habilidades, actitudes, tareas
y resultados que se
alcanzaran con el desarrollo
del tema. Las competencias
deben evidenciarse en el
proceso de evaluación como
elemento para verificar su
cumplimiento

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E. TEMÁTICA Describa de manera breve y Imagen/ Referencia

concreta los temas que serán video/página bibliográfica
abordados en el objeto virtual
de aprendizaje, tenga en
cuenta que el objetivo es
ofrecer al estudiante un
ambiente de aprendizaje
claro, dinámico e interactivo,
que promueva el auto
aprendizaje con mayor
material hipermedia y menor
cantidad posible de contenido
textual. Organice la
información en temas y
subtemas como se
recomienda a continuación

1. Tema I

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________ Imagen/ video/página

1.1. Subtema I
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________ Imagen/ video/página

1.2. Subtema I
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________ Imagen/ video/página

2. Tema II

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________ Imagen/ video/página

2.1. Subtema I
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________ Imagen/ video/página

2.2. Subtema II
_______________________________________________________________________
__________________________________________________ Imagen/ video/página

F. ACTIVIDADES

Defina las actividades que permitirán al estudiante reforzar los temas tratados a través
del OVA. (planeación del OVA, recursos que se requieren, videos, páginas web, etc.)
Para el diseño de actividades interactivas el estudiante o docente debe suministrar el
material necesario al profesional informático.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

G. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

A continuación, describa las actividades de evaluación que permitan medir los

conocimientos adquiridos y una posterior retroalimentación del estudiante.
Se recomienda al docente ponerse en contacto con el profesional informático
encargado de la construcción del OVA para definir las actividades interactivas de
evaluación más apropiadas a cada tema.

H. RECURSOS

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Los recursos educativos tales como: Documentos de texto, Imágenes o gráficos (BMP,
GIF, TIF), audio (MP3), videos y animaciones (MPG, MP4), vínculos, otros; deben
colocarse en una carpeta digital junto con la presente plantilla y entregarse al
profesional informático en un CD o enviarse al siguiente correo electrónico:
soportemoodle@correo.unicordoba.edu.co

 En la tabla siguiente tabla describa los recursos que desea integrar en objeto de
aprendizaje con la información del autor y el sitio donde se encuentra el recurso
ya sea el nombre de la carpeta digital que suministra al profesional informático o
el link del sitio web donde se encuentra el recurso.

NO RECURSO DESCRIPCIÓN AUTOR SE ENCUENTRA EN:

1
2
3
4
5

No: Numero de recurso

Recurso: Describa el nombre del recurso
Descripción: Se refiere al tipo de recurso video, imagen, animación, audio.
Autor: Autor del material
Se encuentra en: hace referencia al sitio donde se encuentra el recurso, el nombre de la carpeta que
entrega el docente al profesional informático o el link del sitio web donde se encuentra el recurso .

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RECURSOS FORMATOS COMENTARIOS

RECOMENDADOS
 Verifique la
Documentos de Texto .DOCX. PDF ortografía del
documento.
 La información
tomada de otros
autores debe ser
citada.

Audio MP3

 Es de suma
importancia que los
videos no superen
Video MP4 los 5 minutos de
duración.
 La calidad de video y
audio debe ser
óptima, no debe
enviarse videos
pixelados.

Imagen o gráficos JPG, BMP, GIF, TIF

Animaciones MPG, AVI

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I. METADATOS

Los objetos virtuales de aprendizaje deben caracterizarse a través de los metadatos con
el objetivo de facilitar su almacenamiento, identificación y accesibilidad por parte de los
usuarios en los repositorios de la institución.

A continuación se presenta la tabla “Metadatos” en donde el docente deberá diligenciar

la columna “DESCRIPCIÓN”, la columna “DETALLE” específica la forma de
diligenciamiento.

METADATO DESCRIPCIÓN DETALLE

Titulo Título del OVA

Idioma Español, Inglés, etc.

Descripción Descripción general, a quien
va dirigido el OVA
Autor(es) Nombre completo – Profesión ,
del docente(s) autor
Institución
Palabras Claves Al menos 5 palabras
Nivel Fácil, Medio, Difícil (lo define
el docente)
Contexto El contexto en el que está
orientado el OVA, por ejemplo:
educación básica, secundaria,
universitaria, público en
general, etc.
Nivel Educativo 1 primer semestre, 2 segundo
semestre…
Perfil Alumno 15 años, de 14 años a 17
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años…
Objetivos Habilidades que se pretenden
obtener del estudiante luego
de pasar por el material.
Área de Describa el área de
Clasificación conocimiento del objeto de
aprendizaje.
Ruta Describa las áreas de
taxonómica conocimientos en los cuales
puede utilizarse este recurso
de aprendizaje.
Derechos
Formato
Requerimientos
Comentarios

J. BIBLIOGRAFÍA
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K. CRÉDITOS
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