Basada en OA priorizados 2023

Evaluación Diagnóstica
Segundo básico- Matemáticas
Esta evaluación considera
los Objetivos de Aprendizaje del año anterior
Puntaje total
Puntaje obtenido

Nota
22 ptos.

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Docente:
Logo
Fecha:

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Trabaja en silencio. Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor(a).
3. Recuerda mantener una buena postura al escribir.
4. Usa lápiz grafito para responder.
5. Cuando termines tu prueba, espera en silencio hasta que el(la) profesor(a) la
recoja

1. Don Pedro tiene en su tienda 43 manzanas. ¿Cuántas decenas y

unidades de manzanas tiene?

Decenas Unidades

2. Yo tenía 21 cartas de pokémon y mi amiga me regaló 15.

¿Cuántas cartas tengo ahora? Escribe la suma y calcula el
resultado.

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3. Mira la siguiente secuencia. Dibuja la figura que falta.

4. Fíjate en la siguiente imagen:

Encierra en un círculo el monstruo que está arriba y a la

derecha del gato.

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5. ¿A qué figura se parecen los siguientes objetos? Únelos con una
línea.

6. Pinta con rojo el lápiz más largo y con verde el más corto.

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Pablo tiene en su granja:
- 3 conejos
- 2 patos
- 6 gallinas
- 1 perro

7. Marca en la tabla de conteo cuántos animales de cada tipo

tiene Pablo:

Conejos Patos Gallinas Perros

8. Responde las siguientes preguntas con MÁS o MENOS:

a) Pablo tiene conejos que perros.

b) Pablo tiene patos que gallinas.
c) Pablo tiene
conejos que patos. Page 5 of 14
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9. Juan tenía 20 dulces y se comía 2 cada día. Completa los dulces
que le iban quedando:

20 18
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

11. Escribe en los carteles los siguientes números, de menor a mayor:

18 – 5 – 12 – 15 – 9

Número menor Número mayor

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xz

12. Completa con el antecesor y sucesor

_____10_____ _____90______
_____27 _____ _____45______
_____33_____ _____29______
_____50_____ _____63______
_____64_____ _____89______

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 TABLA DE CORRECCIÓN
Evaluación Diagnóstica
Segundo Básico - Matemáticas
Esta Evaluación Diagnóstica considera los Objetivos de Aprendizaje del año anterior

Pregunta Respuesta Puntaje

1. ¿Cuántas decenas y unidades de manzanas - Escribe 4 decenas (1 punto)

2 ptos.
tiene? - Escribe 3 unidades (1 punto)

- Escribe los sumandos: 21 y 15

2. ¿Cuántas cartas tengo ahora? (1 punto) 2 ptos.
- Calcula el resultado: 36 (1 punto)
3. Paula compró una pelota que costaba 350
A 1 pto.
pesos. Pagó con una moneda de 500 pesos.

4. Dibuja la figura que falta. Dibuja la figura: 1 pto.

5. Encierra en un círculo el monstruo que está

Elige el monstruo correcto. 1 pto.
arriba y a la derecha del gato.

Une las figuras:

Gorro de cumpleaños..... Cono (0,5 puntos)
6. ¿A qué figura se parecen los siguientes
Vaso.............................. Cilindro (0,5 puntos) 2 ptos.
objetos?
Pelota............................ Esfera (0,5 puntos)
Dado.............................. Cubo (0,5 puntos)
Pinta correctamente los lápices:

7. Pinta con rojo el lápiz más largo y con verde el

1 pto.
más corto.

Marca correctamente en la tabla:

- Conejos: 3 (0,5 puntos)
8. Marca en la tabla de conteo cuántos animales
- Patos: 2 (0,5 puntos) 2 ptos.
de cada tipo tiene Pablo.
- Gallinas: 6 (0,5 puntos)
- Perros: 1 (0,5 puntos)

9. Responde las siguientes preguntas con MÁS o Completa las oraciones: 3 ptos.
MENOS. a) Más (1 punto)
Page 9 of 14 b) Menos (1
punto)
c) Más (1 punto)

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 Escribe en la tabla:
Miércoles: 16 (1 punto)
Jueves: 14 (1 punto)
10. Completa los dulces que le iban quedando. 5 ptos.
Viernes: 12 (1 punto)
Sábado: 10 (1 punto)
Domingo: 8 (1 punto)

11. Escribe en los carteles los números de menor a Ordena los números:
1 pto.
mayor. 5 – 9 – 12 – 15 – 18

12. ¿Cuál de estos grupos representa la misma C

1 pto.
cantidad de dinero?

Total: 22 puntos

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 TABLA DE ESPECIFICACIONES
Evaluación Diagnóstica
Segundo Básico - Matemáticas

Objetivo de Nº de
Indicadores de Tipo de
Habilidad pregunt Puntaje
aprendizaje evaluación pregunta
a

OA 08: Determinar las

Registran con números la
unidades y decenas en
cantidad de elementos de Desarrollo:
números del 0 al 20, Resolver
un conjunto que ha sido resolver 1 2 ptos.
agrupando de a 10, de problemas
agrupado de a 10 y los problemas.
manera concreta, pictórica y
elementos restantes.
simbólica.

Resuelven problemas que

Desarrollo:
OA 09: Demostrar que involucran sumas o restas Resolver
resolver 2 2 ptos.
comprenden la adición y la en el ámbito hasta 20 en problemas
problemas..
sustracción de números del contextos familiares.
0 al 20 progresivamente, de
0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 Seleccionan una adición o
Resolver Pregunta de
con dos sumandos sustracción para resolver 3 1 pto.
problemas selección única.
un problema dado.

OA 11: Reconocer, describir,

crear y continuar patrones
repetitivos (sonidos, figuras,
ritmos…) y patrones
numéricos hasta el 20, Identifican los elementos
Desarrollo:
crecientes y decrecientes, que faltan en un patrón Modelar 4 1 pto.
secuencia.
usando material concreto, repetitivo.
pictórico y simbólico, de
manera manual y/o por
medio de software
educativo.

OA 13: Describir la posición Ubican la posición de un Argumentar y Desarrollo. 5 1 pto.

de objetos y personas con
relación a sí mismos y a
otros objetos y personas,
usando un lenguaje común
como derecha e izquierda.
objeto siguiendo dos o Comunicar.
más instrucciones de
posición, ubicación y
dirección, usando un punto
de
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referencia.

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OA 19: Recolectar y registrar
Recolectan y organizan
datos para responder
datos, usando material
preguntas estadísticas sobre
concreto, registros Representar Desarrollo. 8 2 ptos.
sí mismo y el entorno,
informales y tablas de
usando bloques, tablas de
conteo.
conteo y pictogramas.

Interpretan información
representada en
OA 20: Construir, leer e Argumentar y
pictogramas y responden Desarrollo. 9 3 ptos.
interpretar pictogramas. Comunicar.
preguntas de acuerdo con
esa interpretación.

OA03: Leer números del 0 al Cuentan números hacia

Desarrollo:
20 y representarlos en forma atrás de 2 en 2 y de 5 en 5 Argumentar y
resolver 10 5 ptos.
concreta, pictórica y por tramos; por ejemplo, Comunicar.
problemas
simbólica. entre 50 y 30

OA 04: Comparar y ordenar

números del 0 al 20 de Ordenan cantidades en
menor a mayor y/o situaciones presentadas Resolver
Desarrollo. 11 1 pto.
viceversa, utilizando material utilizando material problemas
concreto y/o usando de apoyo.
software educativo.

OA 06: Componer y
Componen y
descomponer números del 0
descomponen Selección
al 20 de manera aditiva, en Representar 12 1 pto.
cantidades hasta 20 de única.
forma concreta, pictórica y
manera simbólica.
simbólica.

Total: 22 puntos

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