SESIÓN DE APRENDIZAJE N°6

1. DATOS INFORMATIVOS

I.E.P.: PERUANO BRITANICO DEL NORTE

DOCENTE: LUISA LOPEZ BENITES

GRADO: 3ro FECHA: 15/04/2024

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

¿QUÉ NOS DARÁ

COMPETENCIA /
ÁREA DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
CAPACIDAD
APRENDIZAJE?
Transforma su Participa en momentos Se reconoce como
entorno desde el de encuentros con Dios persona bautizada
RELIGION

encuentro personal y comunitariamente. para vivir en fe de

y comunitario con Dios.
Dios y desde la fe
que profesa.

ENFOQUES TRANSVERSALES
CONTENIDO EL BAUTIZMO

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán

sesión? en esta sesión?
Una hoja grafica y revisar la situación  Hoja grafica
significativa.  Colores
 Lápices

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 10’

Motivación Despertar el interés de los estudiantes mostrado
figuras del bautismo.
Saberes previos  Enseñarles una figura del bautismo de Jesús y
 preguntarles de que tratara la clase.

Declaración de propósito,  Determina metas de aprendizaje viables sobre la

evidencia y criterios de
evaluación.
base de sus experiencias asociadas, necesidades,
prioridades de aprendizaje, habilidades y
actitudes para el logro de la tarea simple o
compleja, formulándose preguntas de manera
reflexiva y de forma constante.

DESARROLLO: CONSTRUCCIÓN DEL Tiempo aproximado: 90’

APRENDIZAJE
Procesamiento de la información:
 ¿Que observan en las imágenes?
 ¿Qué sacramento se ve reflejado en las imágenes?
 ¿Se deben bautizar a las personas? ¿Por qué?
Dialogamos: el bautizo es el primer sacramento es el por que nacemos
en vida cristiana.
HAY VARIOS SÍMBOLOS Y CADA UNO TIENE SU SIGNIFICADO
El agua es la que nos limpia del pecado original.
El aceite llamado óleo, nos da la fuerza del Espíritu Santo.
La vela que se enciende representa la luz del Dios que nos va Aguiar
para ser buenos cristianos.
La vestidura blanca significa la nueva vida que comienza siendo hijo
de Dios.

CIERRE Tiempo aproximado: 10

Evaluación, meta cognición y reflexión.
 Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 5. REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

Lo estoy ¿Qué necesito

Mis aprendizajes Lo logré
intentando mejorar?

¿Participé durante la clase?

¿Tuviste alguna dificultad durante la

clase?
¿Resolví la hoja grafica?
¿Trabajé en orden y limpieza mi
módulo y cuaderno?