REVISIÓN BIBLIOGRAFICA SOBRE

INTERVENCIONES TERAPUTICAS Y AVANCES

EN LA ATENCION DE NIÑOS CON PARÁLISIS
CEREBRAL

PALABRAS CLAVE: Parálisis cerebral

infantil, tratamientos.

INTRODUCCION
Por medio de este documento, nos permitimos indagar acerca de la
parálisis cerebral infantil, que es un grupo de trastornos que afectan la
capacidad de una persona para moverse y mantener el equilibrio y la
postura. Es la discapacidad motora más frecuente en la niñez. Paralisis
cerebral significa que tiene relación con el cerebro. Por medio de una
revisión bibliográfica, adquirimos mayor conocimiento acerca de esta
patología tan frecuente en esta población, conociendo un poco de, tipos
de terapia, tipos de tratamientos, las funciones que tienen los pacientes,
causas, síntomas y demás afinidades de la parálisis cerebral infantil.

OBJETIVO GENERAL
Analizar la evolución que se produce en
la función motora gruesa en los niños
afectados con parálisis cerebral, factores
de riesgo, diagnóstico, problemas
comórbidos, diagnóstico y tratamiento.
Investigaciones e intervención terapéutica
en que etapa del desarrollo son
beneficiosas para obtener resultados
positivos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Contribuir en la divulgación del conocimiento
como herramienta de utilidad en los tratamientos
de la parálisis cerebral.
*Poporcionar información sistemáticamente
actualizada sobre las principales características
de la parálisis cerebral infantil (PIC), que es una
enfermedad pediátrica no progresiva y la causa
más frecuente de discapacidad infantil.

*Identificar en qué etapas del desarrollo del

niño o alteraciones propias de la parálisis
cerebral puede resultar beneficiosa la
intervención terapéutica.
*Evaluar la eficacia de la terapia en espejo,
y terapia de observación de acciones, en
funciones y estructuras corporales,
participación y actividad, relacionadas con
miembro superior en parálisis cerebral
infantil.

TITULOS DE ARTICULOS
1.Valoración de una intervención de fisioterapia
acuática en niños con parálisis cerebral mediante la
gross motor function measure. Un estudio de casos.
2.Cerebral Palsy: Current Opinions on
Definition,Epidemiology, Risk Factors, Classification
and Treatment Options
3.Efectividad de la hipnoterapia en el tratamiento de
niños con parálisis cerebral infantil: revisión
sistemática.
4.Cognitive functioning in children with cerebral palsy

1.Eficacia de la terapia de espejo y terapia de

observación de acciones en la parálisis cerebral infantil:
revisión sistemática
2.Efficacy of integrating a semi-immersive virtual device
in the HABIT-ILE intervention for children with
unilateral cerebral palsy: a non-inferiority randomized
controlled trial.
3.Abordaje integral del niño con parálisis cerebral
4.Literature review: Infantile cerebral palsy, causes,
symptoms, diagnosis and treatment
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REVISIÓN BIBLIOGRFICA SOBRE
É
INTERVENCIONES TERAPUTICAS Y
AVANCES EN LA ATENCIN Ó DE NIÑOS
CON PARÁLISIS CEREBRAL

PLANTEMIENTO PROBLEMA
¿Cuáles son las intervenciones
terapéuticas más efectivas y los
avances más recientes en la
atención de niños con parálisis
cerebral, y cómo impactan en su
calidad de vida, función motora y
desarrollo cognitivo?

Esta revisión se centrará en la evaluación crítica de

la literatura científica actual, identificando
tendencias y brechas en la comprensión de la PC
(Parálisis Cerebral) en niños, así como en las
estrategias de tratamiento y atención que han
demostrado ser más prometedoras. La resolución de
este problema es crucial para mejorar la calidad de
vida de los niños con PC y brindar orientación a
profesionales de la salud, educadores y familias en la
toma de decisiones informadas sobre su atención.

JUSTIFICACION
Nuestra investigación justifica la importancia de evaluar y comprender la eficacia de dos
enfoques terapéuticos, la Terapia en Espejo y la Terapia de Observación de Acciones, en
niños con Parálisis Cerebral Infantil (PCI). La justificación se basa en las siguientes
razones
:
La Parálisis Cerebral Infantil es una afección neuromuscular crónica que afecta a un
gran número de niños en todo el mundo, y las terapias efectivas pueden marcar una
diferencia significativa en la calidad de vida de estos pacientes.
Estudios previos sugieren que la TE y la AOT pueden tener un impacto positivo en la
función motora y la participación de los niños con PCI, lo que motiva la necesidad de una
revisión actualizada para confirmar y cuantificar estas mejoras.

ESTADO DEL ARTE

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REVISIÓN BIBLIOGRFICA SOBRE
É
INTERVENCIONES TERAPUTICAS Y
AVANCES EN LA ATENCIN Ó DE NIÑOS
CON PARÁLISIS CEREBRAL

ESTUDIANTES:
LAURA PAMELA BEDOYA ROLON ID: 100104245
LINA RODRÍGUEZ BOHORGUEZ ID:100099750
NORALBA SANTIAGO ROJAS ID: 100098687
LAURA VALENTINA RUGE ID: 100071698

REFERENCIAS:

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Saussez, G., Bailly, R., Araneda, R., Paradis, J., Ebner‐Karestinos, D., Klöcker, A., Sogbossi, E. S., Riquelme, I., Brochard, S., & Bleyenheuft, Y.
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https://doi.org/10.1186/s12984-023-01218-4

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Efectividad de la hipnoterapia en el tratamiento de niños con parálisis cerebral infantil: revisión sistemática - Universidad de Zaragoza
Repository. (2021). https://zaguan.unizar.es/record/107156.