NOMBRE: I.E.I.

N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

PLAN DE DESMONTAJE
1 .NOMBRE DEL PROYECTO :

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION INICIAL EN LA E.I.E. VICTORIA N° 1038 DEL

DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO-PROVINCIA DE SANDIA-PUNO”

2. ANTECEDENTES :
El proyecto surge de la preocupación de los alumnos, docentes y padres de familia debido al actual
estado en que se encuentra la Institución Educativa del nivel Inicial del Centro Poblado de
VICTORIA el cual no reúne las condiciones adecuadas de acuerdo a las normas del Ministerio de
Educación. La Municipalidad Distrital de San Pedro de Putina Punco como ente ejecutor del Plan
de Desarrollo Concertado vigente, en la cual se menciona mejorar la calidad de la educación
brindando una infraestructura adecuada para el desarrollo social, económico y cultural del distrito
de San Pedro de Putina Punco; impulsa el presente proyecto frente a las sendas peticiones de la
comunidad educativa.
La Institución Educativa Inicial 1038 VICTORIA, fue creada en el año 2013, con Resolución
Directoral Regional Nº 0218-2013, de fecha 14 de febrero del 2013, en el año 2013 la institución
educativa ha funcionado en dos ambientes construidos por padres de familias de muros y techos
de calamina, donde no existía protección del viento, la lluvia y el calor, y no brinda seguridad a los
niños, teniendo aproximadamente 5 años. La institución educativa brinda un servicio educativo
inadecuado, pues no cuenta con infraestructura alguna bajo los estándares del MINEDU, a pesar
de contar con un terreno asignado de 18,216 m2. Como es una institución de reciente creación,
carece de ambientes pedagógicos, ambientes complementarios y administrativos, asimismo, la
institución carece de ambientes como sala de usos múltiples, sala de psicomotricidad, espacios
complementarios como cocina, depósito de alimentos, SS.HH. apropiados. Tampoco cuenta con
espacios como área de juegos, áreas verdes, cerco perimétrico. Tampoco cuenta con ambientes
administrativos adecuados y sala de servicios complementarios (Tópico y psicología). Los alumnos
usan una Letrina Como SS.HH. el cual también es usado por adultos.

La Institución Educativa Inicial 1038 VICTORIA cuenta con un terreno solar.

Bloque 01: Este bloque consta de 01 ambiente de 23 m2 construido en el año 2013 por padres
familia de muro y cobertura de calamina con estructura de madera, su estado es inadecuado. En
este ambiente ha funcionado los años 2013, y 2014 los tres grados correspondientes a 3 años de
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

edad, 04 años de edad, y 05 años de edad. Asimismo, este bloque cono se ve en el diagrama
cuenta con 01 letrina el cual es usada por niños y adultos. Los dos ambientes se encuentran
deteriorados, y son inadecuados, por lo que en el año 2015 la IEI 1038 Victoria viene funcionando
en el salón comunal del centro poblado Victoria. Se recomienda sustituir estos ambientes con
ambientes construidos de acuerdo a las normas técnicas del Ministerio de Educación.

El mobiliario de la institución educativa es inadecuado, son prestados por padres de familia, cada
padre de familia trae una silla y mesa para sus hijos, la institución educativa carece de espacios
pedagógicos como de aulas pedagógicas, sala de usos múltiples y 01 aula de psicomotricidad,
también carece de ambientes complementarios como 01 cocina (y depósito de alimentos), 01
comedor, SS.HH. apropiados para niños y niñas, asi como para los adultos. También se carece de
expansión educativa como aula exterior, área de juegos, etc. La institución educativa fue creada el
año 2013, con fecha 14 de febrero, por lo que no cuenta con local propio, pero si cuenta con
terreno designado para su construcción y equipamiento.

Cabe señalar que en la localidad de Victoria no se cuenta con el servicio de energía eléctrica, y
agua potable, pero si agua entubada. La localidad de Victoria es uno de los sectores más alejados
del distrito de San pedro de Putina Punco, próxima a la Reserva Bahuaja Sonene. Cercano a la
frontera con la república de Bolivia.

Los beneficiarios directos son los estudiantes de nivel inicial y como beneficiarios indirectos son
los padres de los estudiantes en su mayor parte son agricultores , los cultivos de mayor
importancia son el naranjo, plátano, pituca, cafeto y yuca.
Para completar el proyecto, se realizó un estudio por los ingenieros estructurales y arquitectos del
medio : estudio de suelos ,trabajo de campo de la medición , estudios topográficos, realización de
planos ,la formulación del presupuesto.

La iniciativa del proyecto fue tomada por los padres en consulta con los maestros de la escuela.

3.OBJETIVOS

Establecer las actividades y criterios para realizar en forma adecuada el desmontaje de madera,
calamina , quincha y accesorios prefabricados existentes – I.E.I 1038 VICTORIA; comprendido
entre las coordenadas 498984.43 m.E, 84551901.05 m.S , altitud 764 con un área de 1,606.00 m2
,y un perímetro de 158.71.
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

4.UBICACION

Por el Norte : Con la propiedad del Sr . Valentin Toque Apaza, en una longitud de 60.63 m , y 87.25
en dos tramos.

Por el Oeste : Con la I.E.I 1038 VICTORIA ,en una longitud de 229.76 m. en un solo tramo.

Por el Este : Con el centro de Salud Victoria en una longitud de 225.11 m. en 01 solo tramo.

Por el Sur : Con la carretera hacia la institución educativa en una longitud de 96.87 m en 01 solo
tramo.

ILUSTRACION N° 1 : MAPA DE UBICACION

I.E.I 1038
VICTORI

5. GENERALIDADES

El presente plan asumirá el compromiso de realizar las acciones necesarias para la etapa de
ejecución es necesario desarmar lo correspondiente en la I.E.I 1038 VICTORIA , del distrito de San
Pedro de Putina Punco.
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

Este plan de desmontaje comprende las actividades para iniciar la etapa de ejecución de dicha
institución educativa con el objetivo de evitar y corregir cualquier condición que modifique a
corto, mediano y largo plazo las condiciones.

6.PROCEDIMIENTO DE DESMONTAJE

Antes de iniciar la actividad de desmontaje el contratista deberá presentar un cronograma de

trabajo, este documento debe ser aprobado por el supervisor de obra y difundido al personal
encargado de realizar la actividad de desmontaje.

CUADRO N° 1 : CRONOGRAMA PARA DESMONTAJE

CRONOGRAMA PARA DESMONTAJE DE LA I.E.I N° 1038 DE

VICTORIA
DIAS HORAS FECHA SUPERVISOR PROCEDIMIENTO DE TRABAJO

verificar las herramientas y materiales

8:00 - 08 :30 10/01/2020 xxx
a utilizar

08:30 - 08 35 10/01/2020 xxx charla de 5 min

1
08: 35 - 12:00 10/01/2020 xxx Quitar el techo de calaminas

02:00 - 05 :00 10/01/2020 xxx Cortar el alambreado

verificar las herramientas y materiales

08:00 - 08 : 30 11/01/2020 xxx
a utilizar

08:30 - 08 35 11/01/2020 xxx charla de 5 min

2
08: 35 - 12:00 11/01/2020 xxx Desmontar las aulas prefabricadas

02:00 - 05 :00 11/01/2020 xxx Trasladar el desmonte

6.1 HERRAMIENTAS Y MATERIALES

 Herramientas
06 Arcos de sierra
08 Picos
08 Palas
03 Carretillas
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

08 Alicates
08 Martillos
08 combas
 Materiales
Hojas de sierra
Escobas
Bolsas negras de almacenamiento

6.2 PROCEDIMIENTO PREVIOS A LA EJECUCION

 Identificar la zona de trabajo ,

 Verificar las herramientas y materiales a utilizar.
 Asignar personal para los trabajos y programa de actividades.
 Efectuar la charla de 5 minutos al personal, haciendo conocer sobre los riesgos
en el lugar de trabajo y zonas adyacentes.
 Revisión de equipos de protección personal EPP.
6.3 METODOLOGIA

 INSPECCION DEL LUGAR DE TRABAJO.

Para la ejecución de esta actividad el personal, con una hora de anticipación, debe revisar
el estado de sus equipos.
Una vez realizado esta revisión técnica se procederá a realizar la actividad, con la
seguridad de que los equipos se encuentran en óptimas condiciones.
Antes de comenzar el desmontaje, el personal debe identificar y verificar cuales son los
peligros y riesgos que contraen esta actividad.
Principal riesgo es la caída de equipos y objetos a desmontar, es decir en todo momento
esta latente el riesgo de que alguna calamina del techo ya que están en condiciones
precarias (llenado de ATSs )

CUADRO N° 2 :ANALISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO

ANALISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO

SECUENCIA
ORDENADA DE PELIGRO (Fuente o CONTROLES CARGO
CONSECUENCIAS
PASOS Situación) REQUERIDOS RESPONSABLE
(Procedimientos)
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

FISICO:Altas Insolación y
hidratación permanente y uso de protector solar Supervisor
temperaturas deshidratación
INSPECCION FISICO LABORAL Caída o contacto con
Comunicación directa y permanente con
AREA DE :influencia de herramientas y Supervisor
operadores de área
TRABAJO personal materiales
LOCATIVO :
Tropezones ,caídas
Superficies Inspección previa al área de trabajo Supervisor
desde el mismo nivel
irregulares
ERGONOMICOS :
sobre Lesiones charlas sobre ergonomía y /o levantamiento de
Supervisor
esfuerzos ,levanta intermusculares cargas
mientos de cargas
ALISTAMIENTO DE MECANICO:
MARIALES Y Manejo de Lesiones en diversas
HERRAMIENTAS Charlas sobre uso de herramientas Supervisor
herramientas y partes del cuerpo
materiales
FISICO :Altas Insolación
Hidratación permanente y uso de protector solar
temperaturas deshidratación
Daño material
imprudencia del
RIESGO
TRANSPORTE DE personal ,falta de Despejar el área a desmontar ,Charla
ERGONOMICO Supervisor
LA CARGA conocimiento ,malas preoperativa ,usar señalero ,revisión del sitio
Ruido ,Caídas,
posturas .
Polvo

Al tener conocimiento de los peligros y riesgos ,el personal de desmontaje ,actuara con
responsabilidad ,minimizando al máximo la probabilidad de un accidente y cuasi accidente
Desde el inicio hasta el término de la actividad, el personal portara correctamente sus
equipos de protección personal ya sean generales o específicos

6.4 PROCEDIMIENTO DE DESMONTAJE

Para la ejecución de esta actividad los responsables de realizar serán los padres de familia y
pobladores de la zona con ayuda del contratista que deberá de llenar y firmar los Análisis de
Trabajo Seguro ATS, para poder asignar funciones al personal y asegurarse del buen estado de los
materiales y herramientas.

El desmontaje se realizará secuencialmente según se vaya entregando los ambientes. La secuencia

es la siguiente

1. Reconocimiento de terreno.

FOTO N° 1 : AULAS DE MADERA

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

FOTO N° 2: PARTE POSTERIOR DE LAS AULAS

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

2. Limpieza de terreno.

FOTO N° 3 : AULAS A DESMONTAR

3. Quitar el techo de calaminas

FOTO N° 4 : AULAS PREFABRICADAS

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

FOTO N° 5 : SE RETIRARA LAS CALAMINAS

FOTO N° 6 : SSHH PREFABRICADOS.

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

4. Cortar el alambreado .

FOTO N° 7 : AREA A DESMONTAR

5. Desmontar las aulas prefabricadas.

FOTO N° 8 : ESTADO ACTUAL DE LAS AULAS .

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

AULA QUE
UTIIZAN
LOS NIÑOS
DE TRES
AÑOS

AULA QUE
UTIIZAN
LOS NIÑOS
DE TRES
AÑOS

FOTO N° 9 : NIÑOS EN SU HORA LIBRE

6. Trasladar el desmonte.

FOTO N° 10 :ALTERNATIVA PARA LLEVAR EL DESMONTE.

NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

7.PERSONAL.

El personal encargado de realizar la actividad de desmontaje serán las mismas autoridades de la

II.E.I 1038 VICTORIA,así mismo los padres de familia y pobladores de la zona y contaran con los
equipos de protección personal.

8.PERMISOS

Se coordinara previamente los permisos pertinentes para la realización de los trabajos de

directamente con la I.E.I 1038 VICTORIA

Una vez concluido el trabajo de desmontaje El supervisor verificará que dichos trabajos se hayan
ejecutado de acuerdo con las indicaciones y compromisos adquiridos con el propietario.

9.ACTIVIDADES DE DESMONTAJE

9.1 Reconocimiento de terreno.

Se identifico y cuantifico 03 aulas de calamina y madera con áreas :30 m2, 56 m2 ,36
m2 ;un sshh de material noble y calamina de 3 m2; un comedor de calamina y madera
de 15 m2.
9.2 Limpieza de terreno.
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

Retiro de troncos, piedras o elementos pesados. Esta actividad se realizara a mano no

será necesario medios mecánicos.
9.3 Quitar el techo de calaminas
Arrancar los clavos que están adheridos a las calaminas y seguidamente retirarlas.
Repetir la misma operación con todas las calaminas existentes
9.4 Cortar el alambreado.
Desenrollamos el alambre y con ayuda de una tenaza y se procede a cortar.
Repetir la misma operación con todos los alambres existentes.
9.5 Desmontar las aulas prefabricadas.
Durante el desmonte se debe tomar en cuenta las medida de seguridad que sean
necesarias para evitar daños a las personas , propiedades públicas y privadas.
9.6 Trasladar el desmonte.
Se seleccionará los materiales desmontados y transportados de manera adecuada,
teniendo en cuenta la resistencia de cada elemento, el peso y la longitud. Los
vehículos a utilizar deberán soportar el peso y la longitud de los materiales.
Los carredes de los conductores deben ubicarse en una posición adecuada y con tacos
de madera, de tal forma que el carrede no ruede durante el transporte.
Los postes deben colocarse a lo largo del vehículo y deben estar apoyados con tacos
de madera. El vehículo debe tener la misma longitud de los postes.
Por otro lado se obtendrá algunos materiales que resulten de gran utilidad para el
personal que intervino en dicho desmontaje

10.. SALUD Y SEGURIDAD

10.1 Valoración de Riesgos .

Calificación necesaria
El personal involucrado es capacitado en las acciones preventivas a tomar con respecto a
la seguridad en la actividad, en concordancia con las normas de Seguridad,
Salud y Medio Ambiente. El responsable de la actividad tiene una calificación sobre la
base de experiencia de ejecución de la actividad a realizar
Elementos básicos de Protección Personal :
Casco
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

Protege el cráneo ,de caída de objetos ,golpes en la cabeza ,contactos accidentales con
circuitos energizados o descargas eléctricas.
El color del casco debe ser AZUL para los trabajadores y operarios como de color BLANCO
para supervisores e inspectores.
Careta Facial
Para protección de impactos de partículas en los ojos.
Tapones auditivos
Para protección de las vías auditivas
Se emplearan en lugares donde se supere el limite mínimo permitido en decibeles (68
decibeles)
En el caso de trabajos con herramientas tales como taladros, amoladoras ,u otro equipo
que supere este limite.
Anteojos contra impactos
Para protección de impactos de partículas en los ojos.
Mascarilla anti gases
Para la protección de las vías respiratorias
Se considera para trabajos en el que se empleen solventes Fuertes tales como el
tinner,etc
Mascarilla anti polvo
Para la protección de las vías respiratorias.
Se emplea en trabajos donde halla alto contenido de polvo en la atmosfera de trabajo.
Vestimenta :
Camisa de algodón , pantalón de tipo jean ,zapatos de seguridad
Sistema de Información al Personal :
Todo el personal recibirá una capacitación diaria durante un periodo de 5 min. antes de
empezar a labores. Dicha capacitación estará a cargo del capataz y los temas serán
seleccionados de acuerdo a la labor diaria a realizar por el personal .
Procedimientos de emergencia
En el caso de producirse una emergencia en el traslado del personal hacia la subestación
o durante la ejecución de l o s t r a b a j o s s e d e b e r á a c t u a r d e l a siguiente
manera:
a) Se efectuara una evaluación primaria verificando los siguientes puntos:
NOMBRE: I.E.I. N°1038 VICTORIA “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL EN LA UBICACIÓN: CCPP PUERTO EDEN-
CODIGO LOCAL: 678699 CODIGO VICTORIA
I.E.I 10388 VICTORIA, I.E.I. 1021 AZATA, I.E.I. 1006 CURVA
MODULAR: 1614296
ALEGRE DEL DISTRITO DE SAN PEDRO DE PUTINA PUNCO –
PROVINCIA DE SANDIA – PUNO”. CUI:2452171

Nombre del accidentado :

Tipo de accidente : Golpe ,Corte ,Caída, ,shock eléctrico ,etc
Estado del paciente : Consciente o inconsciente
Sangramiento : Si existe y si es abundante o menor.
b) Se deberá dar aviso inmediato al supervisor a cargo .
c) Si la lesión no es considerable se utilizara el botiquín de obra que se encuentra en un
lugar visible y disponible . Tambien se tendrá en lugar visible un extintor
d) Si la gravedad de las lesiones lo amerita se evacuará al herido a la posta u hospital
más cercano y se informara al inspector.

11. TEMAS MEDIO AMBIENTALES

11.1 Valoración de Impacto Ambiental

Los riesgos asociados a cada etapa de trabajo serán supervisados por el encargado de seguridad ,y
estarán codificados de acuerdo a la escala que se recomienda .