CARTAS Y Diagnostico de Colegio RCC

EDUARDO ENRIQUE NAVARRETE ZUMAETA
CONSULTOR DE OBRAS Nº C103620
INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO

DE LA RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR 1347 CON CODIGO DE
LOCAL ESCOLAR 765700 EN EL EXPEDIENTE TECNICO
“RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL N°1347 DEL C.P SAN CARLOS, TAMBO
GRANDE–PIURA-PIURA”
INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO
CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°1347 DEL C.P SAN CARLOS, TAMBO GRANDE–PIURA-
PIURA”
1. DATOS GENERALES
A. NOMBRE DEL PROYECTO:
“RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL

N°1347 DEL C.P SAN CARLOS, TAMBO GRANDE–PIURA-PIURA”
B. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Ubicado en el Centro ¨Poblado San Carlos, Villa La Peñita, Distrito de Tambogrande, Departamento
de Piura, Provincia de Piura, Región Piura.
Departamento : Piura
Provincia : Piura
Distrito : Tambo Grande
Latitud Sur : 4° 57′ 12.06″
Latitud Oeste : 80° 32′ 52.58″
Altitud : 75 m.s.n.m.
LOCALIZACIÓN
Ubicación Geográfica de la Institución Educativa

C. SANEAMIENTO FISICO LEGAL DEL TERRENO
El terreno donde se ubica la institución educativa, de acuerdo al levantamiento realizado, tiene con
los siguientes linderos:
- Por el Frente: con la calle S/N con línea recta de 30.30 ml

- Por la Derecha: con la I.E Nº 15338 con línea recta de 67.10 ml
- Por la Izquierda: con la calle S/N con una línea recta de 67.60 ml
- Por el Fondo: con la calle S/N con línea recta de 36.60 ml
Asimismo, se verificó que el predio de la institución educativa cuenta con un área de terreno de
2242.93 m2 y un perímetro de 201.60 ml.
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ÁREA TOTAL TERRENO 2,242.93 m2

ÁREA CONSTRUIDA 1ER PISO 258.99m2
ÁREA LIBRE 1,983.94m2
PERÍMETRO 201.60 ml
D. SERVICIO EDUCATIVO:
 Nivel de Servicio: Inicial-Jardín

 Código Modular: 1681279
 Código Local: 765700
 Turno: Mañana
 Zona: Rural
 Ubigeo: 200114
 Cantidad Alumnos: 53
 Ubicación: C.P. San Carlos
 Nombre IE: N°1347
 Director: Adelita Dominguez
 Latitud: -4.95335
 Longitud: -80.54794
 Área= 258.99 m2
 Constancia de Posesión: Serie D – N° 0076 de la Municipalidad Villa La Peñita.
 Cantidad Matriculados: 53

I.E. 2018
Edad/Grado Alumnos Secciones
3 años 12 Única
4 años 23
5 años 18
53
Fuente: ESCALE
NOTA: LA SUSTENTACION DE LA CANTIDAD DE ALUMNOS MATRICULADOS DEL 2018 SE ENCUENTRA EN:

OTROS DOCUMENTOS / NÓMINAS DE MATRÍCULA
E. ANALISIS DE RIESGO Y VULNERABILIDAD:
Del análisis de vulnerabilidad, por condición de ubicación se determina que la Institución Educativa no
requiere ser reubicada; en ese sentido, la intervención en el marco de la Reconstrucción con Cambios
se realizará en la actual ubicación de la institución educativa.
De la inspección ocular, el análisis de riesgo por sistema constructivo, materiales utilizados, y tiempo
de antigüedad de la infraestructura, se determina que la Institución Educativa se encuentra en un
Nivel Alto de Riesgo; en ese sentido, se realizó el análisis estructural a fin de verificar si las
estructuras cumplen con los parámetros en la Norma Peruana para el Diseño de Estructuras Sismo
resistente; determinándose lo siguiente:
 Para el módulo A y C, correspondiente al área de Psicomotricidad y Almacén, al haber sido ambos

construido con paredes de triplay, cobertura en calamina y constatando que actualmente se
encuentran severamente afectados, estos ambientes fueron autoconstruidos, los ambientes debe
ser desmontados y ser repuestos con una infraestructura de material noble de acuerdo a la
normatividad actual.
 El módulo B correspondientes al ambiente de Cocina y Aula, no cumplen con normativa vigente
según la norma E-030 del Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) que se demuestra en el
análisis estructural que se han hecho para los módulos típicos, por lo tanto, demolerlos y
reponerlos de acuerdo a normativa actual. este módulo fue autoconstruido.
 Para el módulo D, al ser de material prefabricado y provisional, deberían ser repuestos con una
infraestructura de material noble que brinden la seguridad y las condiciones adecuadas de
aprendizaje para los alumnos de acuerdo a la normatividad vigente.
 Respecto a los baños de niñas y niños, no cuentan con un sistema de agua y desagüe óptimo para
su funcionamiento. Así mismo el techo es de calamina, no siendo un material adecuado ya que
presenta fisuras, lo cual permitirán en tiempo de lluvias se produzcan filtración en la misma. La
construcción no prestan las garantías para su uso, ya que se han construido sin ninguna asistencia
técnica (No cumplen con la norma Sismo Resistente E 0.30 del RNE) por lo que se debe reponer

una nueva infraestructura de material noble de acuerdo a la normatividad antes mencionada, estos
baños fueron autoconstruidos.
 El área de juegos se encuentra en malas condiciones, las columnas son troncos de madera muy
antiguos, los mismo que se encuentran apolillados y muy deteriorados por el fenómeno del niño
costero, en tanto no brinda la seguridad adecuada, presenta riesgo de colapso, así mismo está
desprovista de una cobertura, se recomienda reponer con una infraestructura que brinden la
seguridad y las condiciones adecuadas para los alumnos de acuerdo a la normatividad vigente.
 El cerco perimétrico es de palos con alambre de puas, , se tendrá que construir en su totalidad,
teniendo especial atención en los límites con propiedad de terceros.
2. DIAGNÓSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO
2.1 OBJETIVO DEL DIAGNOSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO:
La inspección ocular que se ha realizado Institución Educativa, pretende establecer algunas

recomendaciones para intervenir en la infraestructura dañada como consecuencia directa de su
afectación por efecto del niño costero.
 El primer objetivo es identificar las estructuras que han sido afectadas por el Fenómeno del Niño y
su grado de riesgo.
 Establecer ciertas recomendaciones y conclusiones para la intervención en la institución educativa,
siguiendo los lineamientos del programa Reconstrucción con Cambios.
La Institución educativa, ubicada en el departamento de Piura, en la provincia Piura y distrito de

Tambo Grande, está conformada por: 02 módulos de material noble, 02 módulos de triplay y calamina
y 02 módulos en material prefabricado,

GRÁFICA 1: Pabellones Existentes
Fuente: Plano de Situación actual de acuerdo a Inspección ocular en campo-Elaboración propia
Bueno
Malo

2.2 DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA
A. PABELLONES Y/O EDIFICACIONES
La infraestructura Institución Educativa, está conformado por los siguientes pabellones:
MODULOS ESTADO ANTIGÜEDAD MATERIAL AFECTACIONES EJECUTOR
A Malo 15 años Madera Daño estructural. APAFA

B Regular 25 años Noble Daño estructural. APAFA
C Malo 20 años Madera Daño estructural. APAFA
D Regular 5 años Prefabricado ----------- PRONIED
- Módulo A: Psicomotricidad
- Módulo B: 01 Aula y 01 Cocina(Material Noble)
- Módulo C: Almacén
- Módulo D: 02 Aulas(Prefabricadas)
- Áreas exteriores: comprende Patio de Formación + Cobertura metálica, Cerco Perimétrico, Área
de Juegos, Áreas Verdes, SS.HH.
B. ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
A continuación, se detallan las características relevantes de los ambientes que conforman los
pabellones de la institución educativa, entre ellos; el estado de conservación, el material constructivo y
su afectación por el fenómeno del niño.
CUADRO N° 01
AREA
N° DE AREA A AÑOS DE ESTADO DE
ÍTEM CONSTRUIDA MATERIAL OBSERVACION
PISOS INTERVENIR (M2) ANTIGÜEDAD CONSERVACION
(M2)
MODULO “A”
TECHO DE
CALAMINA,VULNERABLE A LAS
LLUVIAS,FALTA DE PINTURA,NO
HAY INSTALACIONES
PSICOMOTROCIDAD 1 42.00 42.00 15 MALO MADERA-TRIPLAY ELECTRICAS,VIGAS DE
MADERA,MAL PUESTAS Y
APOLILLADAS
MODULO “B”
TECHO DE
CALAMINA,VULNERABLE A LAS
LLUVIAS, INSTALACIONES
ELECTRICAS AL AIRE
AULA+COCINA 1 74.15 74.15 25 REGULAR NOBLE, APORTICADO
LIBRE,PISOS
DETERIORADOS,CONSTRUCCION
MUY ANTIGUA,
AUTOCONSTRUCCION
MODULO “C”
TECHO DE CALAMINA,
ALMACEN 1 27.62 27.62 20 MALO MADERA-TRIPLAY VULNERABLE A LAS
LLUVIAS,PISO EN MAL
ESTADO,PLANCHAS DE TRIPLAY

RAJADAS Y
FISURADAS,INSTALACIONES
MODULO “D” ELECTRICAS AL AIRE LIBRE.
YA CUMPLIERON SU
FUNCION,ERAN PROVISIONALES,
POR LA EMERGENCIA
02 AULAS 1 103.66 103.66 05 REGULAR PREFABRICADO
OBRAS EXTERIORES
VERERDAS - 16.19 15 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS
PISO DE CONCRETO
PATIO - 29.91 - 15 REGULAR SIMPLE,TECHO DE PRESENTA FISURAS
CALAMINA
SE ENCUENTRA EN MAL
AREA DE JUEGOS - 9.00 - 10 MALO PALOS ESTADO,MADERA APOLILLADA Y
SE PLANTEARA SU REUBICACION
JARDIN Y AREAS
NO HAY ESPACIO DE AREAS
EXTERIORES
- - - - - VERDES,SE TOMARA EN CUENTA
(TERRENO
LAS AREAS VERDES
NATURAL )
SISTEMA
NO EXISTE ES NECESARIO
EVACUACION - - - - - -
COLOCAR UN SISTEMA PLUVIAL
PLUVIAL
AREA CONSTRUIDA TOTAL M2 258.99
AREA CONSTRUIDA TECHADA

288.90
M2
AREA CONSTRUIDA SIN

1954.03
TECHAR M2
CERCO PALOS + ALAMBRE ALAMBRES DESCOLGADOS,

- 201.60 ML 201.60 ML 25 MALO
PERIMETRICO DE PUAS PALOS ROTOS Y APOLILLADOS
B.1.- MODULO A (01 AULA - 01 NIVEL)
Este módulo, correspondiente al ambiente de Psicomotricidad fue construida hace 15 años, consta de
un sistema constructivo de entramado de madera con revestimiento en triplay y techo de calamina,
paredes sin acabado, con piso de cemento, puerta y ventana de madera rustica. Debido a la
orientación en que se encuentra no existe una buena ventilación, menos una buena iluminación del
ambiente. Se puede determinar por simple inspección el riesgo que puede ocasionar un aula en estas
condiciones, más aun encontrándose en una zona que está expuesta a fuertes vientos y lluvias, tal

como se presentó el niño costero que perjudicó en su totalidad a la institución educativa N° 1347,
causando pérdidas en estructura y material educativo. Este ambiente alberga diariamente a menores y
personal docente por lo que sus vidas no pueden estar expuestas, su estructura en general se
encuentra en mal estado por lo que tiene que ser reconstruido en material noble. Este ambiente fue
autoconstrucción.
ESTADO ACTUAL – MODULO “A”
ITEM ESTRUCTURA ARQUITECTURA INST.SANITARIAS INST.ELECTRICAS
PSICOMOTROCIDAD DAÑOS GRAVES MAL DISEÑADA, NO CUENTA CON RED NO HAY

PINTURA EN MAL DE DRENAJE PLUVIAL. INSTALACIONES
ESTADO. ELECTRICAS

Foto N°1: E
Foto Nº 1: Estado actual del ambiente de Psicomotricidad
Foto N°2: Vista Interior del Aula de Psicomotricidad. Se puede apreciar la falta de viguetas y porte del techo en general
falta de asesoría técnica para la construcción de la cobertura.

Foto N°3: Se puede apreciar la separación entre el revestimiento de triplay y el techo de calamina, donde ocurriría una
posible filtración en caso de lluvias
B.2.- MODULO B (COCINA + AULA – 01 NIVEL)
Esta edificación fue construida hace 25 años, cuenta con 02 ambientes contiguos: La cocina y 01
Aula. Respecto al sistema constructivo de este módulo, es aporticado de ladrillo, con techo de
calamina sobre viguería de madera, paredes tarrajeadas y pintadas, con piso de cemento, puertas y
marcos de ventana de fierro.
Respecto de los acabados, los pisos al interior de las aulas se encuentran deteriorados, producto del
uso y la antigüedad de la construcción y debido al fenómeno del niño costero. Las puertas de
Fierro se encuentran en mal estado. Las ventanas de perfiles de fierro se encuentran desgastadas.

Las instalaciones eléctricas están al aire libre y son un peligro para las personas q estudian, así
como para los docentes y el personal de trabajo de la institución.
La construcción en general es muy antigua, ya cumplió su ciclo de vida útil, así mismo la edificación
no cumple con la normatividad antisísmica actual (Norma sismo resistente E 0.30 del RNE). Por lo
cual debe evaluarse la construcción de una nueva infraestructura de material noble que bride las
condiciones adecuadas a los alumnos de la institución educativa. Este módulo fue construido
mediante autoconstrucción.
ESTADO ACTUAL – MODULO “B”
COCINA+AULA DAÑOS GRAVES MAL DISEÑADA, NO CUENTA CON RED INST. ELECTRICAS AL
PINTURA EN MAL DE DRENAJE PLUVIAL. AIRE LIBRE, UN
ESTADO. PELIGRO LATENTE.
Foto N°4: Vista de la elevación principal del módulo B.

Foto N°5: Vista exterior del aula correspondiente al módulo B, cuenta con cobertura liviana de calamina, así mismo se puede apreciar
en las afueras de las instalaciones que se encuentra el patio techado con cobertura de calamina Si bien se encuentra con
mantenimiento, se puede constatar el deterioro de la estructura. Este patio fue autoconstrucción.
Foto N°6: Vista elevación del ambiente de cocina correspondiente al módulo B, cuenta con cobertura liviana de calamina. Se puede
constatar el deterioro de la estructura.
Foto N°7: Vista del interior de un aula en el módulo B, se aprecia las instalaciones eléctricas que se encuentran al aire libre

Foto N°8 Vista del estado en que se encuentran el piso de la cocina, producto del uso y la antigüedad de la construcción.
B.3.- MODULO C (ALMACEN)
Este módulo, correspondiente al ambiente de Almacén fue construida hace 20 años, consta de un
sistema constructivo de madera con revestimiento en triplay y techo de calamina, con piso de
cemento, puerta de madera rustica. El revestimiento en triplay se encuentra fisurado, apolillado y
rajado, en lineas generales se encuentra en muy mal estado. En cuanto al techo de calamina y vigas
de Guayaquil para los soportes, estos encuentran apolillados debido a la humedad de las lluvias, ya
al exposición del sol, las instalaciones eléctricas se encuentran expuestas y con conexiones mal
hechas, de la misma manera debido al tiempo y al fenómeno del niño costero, el ambiente se
encuentra severamente afectado. Se puede determinar por simple inspección el riesgo que puede
ocasionar un aula en estas condiciones, más aun encontrándose en una zona que está expuesta a
fuertes vientos y lluvias. Este ambiente alberga diariamente al personal docente por lo que sus vidas
no pueden estar expuestas, su estructura en general se encuentra en mal estado por lo que tiene
que ser desmontada y en su totalidad reconstruido en material noble. Este ambiente también fue
autoconstrucción.
ESTADO ACTUAL – MODULO “C”
ALMACEN DAÑOS GRAVES MAL DISEÑADA, NO CUENTA CON RED INST. ELECTRICAS AL
PINTURA EN MAL DE DRENAJE PLUVIAL. AIRE LIBRE Y MAL
ESTADO. HECHAS

Foto N°9 Vista exterior del Almacén, se constata el mal estado del revestimiento de triplay, presenta fisuras, al punto que se puede
ver el interior del mismo, así mismo se aprecia el mal estado de la puerta, en líneas generales el ambiente no brinda las condiciones
adecuadas para el propósito con que fue construido, en efecto no cumplen con la normatividad de construcción y de seguridad
vigentes.

Foto N°10: Vista del interior del almacén, se puede apreciar el mal estado del triplay (fisuras) y la carencia de asistencia técnica Aal
momento de construirlo. De la misma manera se puede constatar el mal estado de los soportes del techo (Guayaquil) así como las
instalaciones eléctricas expuestas
B.4.- MODULO “D” (02 AULAS-01 NIVEL)
Consta de 02 módulos prefabricados, los cuales funcionan como aulas de inicial. Dichos módulos se
encuentran en regular estado, pero estos ya cumplieron su función al ser provisionales, debido a la emergencia
que había, por lo que ya deben ser desmontados y retirados para la construcción de aulas de material noble
que brinden la seguridad y las condiciones adecuadas de aprendizaje para los alumnos.
ESTADO ACTUAL – MODULO “D”
02 AULAS DAÑOS LEVES EN REGULAR ESTADO NO CUENTA CON RED LAS MINIMAS, EN
PREFABRICADAS DE DRENAJE PLUVIAL. REGULAR ESTADO

Foto N°11: Vista exterior del Módulo D, 02 aulas prefabricadas
B.7.- OBRAS EXTERIORES
Comprende Patio de Formación + Cobertura metálica, Cerco Perimétrico, Área de Juegos, Áreas
Verdes, SS.HH. La I.E Es preciso indicar que la IE. No cuenta con sistema de drenaje pluvial lo cual
implica el empozamiento de agua pluvial, perjudicando toda la infraestructura, asi como el
equipamiento y mobiliario que en ella se encuentra.

CERCO DAÑOS GRAVES EN MAL ESTADO NO CUENTA CON NO HAY

PERIMETRICO RED DE DRENAJE INSTALACIONES
PLUVIAL. ELECTRICAS
PATIO DAÑOS REGULARES EN REGULAR ESTADO, NO CUENTA CON RED NO HAY

MAL DE DRENAJE PLUVIAL. INSTALACIONES
DISEÑADO,FISURAS ELECTRICAS
EN EL TECHO.
SS.HH DAÑOS GRAVES EN REGULAR ESTADO NO CUENTA CON RED NO HAY

DE DRENAJE PLUVIAL. INSTALACIONES
ELECTRICAS
Foto N°12: Vista de la cobertura de calamina con entramado de madera de los SS.HH, techo vulnerable a las lluvias y a
los vientos, sin un drenaje pluvial, autoconstrucción, sin las normas antisísmicas adeccuadas.

Foto N°13: Vista de la cobertura de calamina con entramado de madera del patio de formación de la I.E. El patio de
formación, se encuentra en estado regular de conservación, sin embargo, se evidencia fisuras
3. PROPUESTA DE RECUPERACION DE INFRAESTRUCTURA

De acuerdo al diagnóstico de la infraestructura, para determinar las intervenciones en la Institución
Educativa en el marco de la Reconstrucción con cambios, según la Resolución N°499-2018-MINEDU, se
plantea intervenir la IRI con fines de Recuperación:
La propuesta de intervención de recuperación, considera recuperar, reconstruir todo el plantel de

material noble y con la normatividad vigente, la E 030 RNE, debido a que esta institución educativa es
muy antigua y no cuenta con la normatividad vigente antes mencionada. Es un peligro inminente para los
niños que estudian aquí y las personas que laboran en esta institución educativa.
- El área administrativa/SSHH docentes y administrativos, según norma vigente.

- Ambientes Pedagógicos: 03 aulas de acuerdo a la demanda 2019, depósitos, SS:HH Alumnos, una
sala de usos múltiples (SUM)
- Espacios complementarios, una cocina
- Espacios Administrativos y servicios generales, se considera Dirección, SS.HH docentes y
administrativos, depósito de material educativo, cuarto de limpieza y vigilancia/caseta de control.
- Exteriores, se considera patio, una área de juegos y cerco perimétrico

- Instalaciones sanitarias (Cisterna y Tanque elevado), drenaje pluvial, instalaciones eléctricas
- Mobiliario y equipamiento.
4. SERVICIOS BASICOS
- AGUA Y DESAGUE: La institución Educativa no cuenta con el servicio de agua y alcantarillado,
se abastecen con agua de canal y cada padre de familia transporta 04 latas diarias de agua.
Tampoco cuentan con desagüe, sus necesidades fisiológicas las depositan en silos.

- ENERGIA ELECTRICA: La Institución Educativa si cuenta con energía eléctrica.
CUADRO DE AREAS
EDIFICACION EXISTENTE – I.E.I N° 1347 C.P SANCARLOS
ITEM NIVELES DESCRIPCION AREA (M2) TOTAL(M2)

AULA 1ER NIVEL AULA 01-INICIAL 45,66 45,66
MATERIAL
NOBLE
PREFABRICADA
PREFABRICADA
COCINA 1ER NIVEL COCINA-INICIAL 28,49 28,49
MATERIAL
NOBLE
PSICOMOTROCIDAD 1ER NIVEL PSICOMOTRIZ- 42.00 42,00
TRIPLAY
ALMACEN 1ER NIVEL ALMACEN- 27,62 27,62
TRIPLAY
BAÑOS 1ER NIVEL SS.HH NIÑOS 7,60 7,60
SS.HH NIÑAS
BAÑO 1ER NIVEL SS.HH MIXTO DE 3,96 3,96
CALAMINA-
TRYPLAY

TOTAL 258,99
3. DIAGNOSTICO DEL EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
La afectación del local educativo también genero daños en el equipamiento y

mobiliario.
El estado actual y la cantidad del equipamiento y mobiliario por cada ambiente se

detalla a continuación.
CUADRO N° 02
En este cuadro solo se está colocando lo existente en buen

estado y en mal estado, el detalle de los mobiliarios y
equipamientos requeridos están el cuadro N° 03 y cuadro N° 04
respectivamente.
PRPROYECTO: “RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA INICIAL N°1347 DEL C.P SAN CARLOS, TAMBO GRANDE–PIURA-
PIURA”
Fecha
Directora: Adelita Dominguez Marzo-19
:
Distri
Localidad: CENTRO POBLADO SAN CARLOS TAMBOGRANDE
to:
Cantidad de Alumnos
54 Niños 28 Niñas 26
Matriculados 2019:
RELACIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO AFECTADO
PABELLÓN AMBIENTE MATERIALES UNIDAD CANTIDAD / TOT

ESTADO
ACTUAL
AL
MAL BIEN
Mesas de madera y/o metal para

UND 0 02 02
niños
Sillas de madera y /o
UND 00 06 06
polipropileno para niños
Escritorios tablero de plástico con

UND 00 00 00
armazón de metal (DOCENTE)
PSICOMOTROCIDAD ARMARIO DE DOS PUERTAS
MODULO “A” UND 00 00 00
(H:105) INICIAL
ARMARIO DE METAL UND 00 00 00
ESTANTE PARA UTILES

UND 00 00 00
ESCOLARES (9) NIVEL INICIAL
TELEVISION UND 00 00 00

Mesas de madera y/o metal para
UND 02 00 02
niños
Sillas de madera y/o pilopropileno

UND 06 06 12
para niños
Escritorios de Madera UND 01 00 01
EXHIBIDOR DE LIBROS NIVEL

UND 00 00 00
MODULO “B” AULA 03 AÑOS INICIAL
ESTANTE PARA UTILES
UND 01 00 01
EQUIPO B - RAY UND 00 00 00
EQUIPO DE SONIDO UND 00 00 00
COCINA COCINA UND 00 01 01

En la norma 499-2018 - MINEDU
OBRAS
EXTERIORES
SS.HH NIÑOS Y NIÑAS no se contempla mobiliario y - - - -
equipamiento de sanitarios
MODULO “C” ALMACEN ESCRITORIO UND 00 00 00
SILLAS DE MADERA UND 00 00 00

MODULO “D” AULAS Mesas de madera y/o metal para UND 03 03 06
PREFABRICADAS 04 Y niños

Sillas de madera y/o pilopropileno

UND 18 18 36
para niños
Escritorios de Madera UND 01 00 01
EXHIBIDOR DE LIBROS NIVEL

UND 00 00 00
05 AÑOS INICIAL
ESTANTE PARA UTILES
UND 00 00 00
EQUIPO B - RAY UND 00 00 00
CUADRO N° 03 - MOBILIARIO A RESTITUIR
CUADRO N° 04 - EQUIPAMIENTO A RESTITUIR
CÓDIGO DESCRIPCIÓN CANTIDAD TIPO

PC-01 COMPUTADORA PC 1.00 INF
TV-01 TELEVISIÓN 3.00 INF
EQS-01 EQUIPO DE SONIDO 3.00 INF
RK-02 RACK PARA DVD 3.00 INF
RK-03 RACK PARA LA TV 3.00 INF
COCINA 1.00 INF
REFRIGERADORA 1.00 INF
LICUADORA 1.00 INF
EXTINTOR CONTRA
1.00 INF
INCENDIOS – 06 KG.
TOTAL 17.00
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA PROPUESTA TECNICA
El proyecto es de gran importancia para el desarrollo del distrito de Tambogrande y sus anexos ya que, con
la Recuperación de la Infraestructura Educativa, se logrará mejorar la prestación del servicio y su área de
influencia del Proyecto.
En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N° 499-2018-MINEDU que establece las

“Disposiciones Sectoriales para las Intervenciones de Reconstrucción con Fines de Recuperación y
Rehabilitación mediante Inversiones del Sector Educación Comprendidas en el Plan Integral de
Reconstrucción con Cambios”, señala que las Intervenciones de Reconstrucción mediante Inversiones (IRI)
con fines de Recuperación son intervenciones integrales en el local educativo con afectación mayor al 70%
(material noble) y por contar con sistema constructivo de material precario y/o auto construible
(independientemente del porcentaje de afectación o daño)
Los módulos que conforman las edificaciones de la presente Institución Educativa, han sido afectadas por el
Fenómeno del Niño Costero 2017 a causa de las lluvias intensas; la afectación ha ocasionado daños en los
acabados de las edificaciones existentes (sobre todo por la precariedad y destrucción de los mismos, lo cual
incrementa la afectación),pisos, etc., considerando también la inexistencia del sistema de drenaje pluvial en
las edificaciones que permita la evacuación del agua, sumado a que el sistema constructivo de toda la
infraestructura es autoconstrucción (APAFA), correspondiendo a daños que ameritan la Recuperación de la
infraestructura que reúna las condiciones técnicas de habitabilidad y funcionalidad para el servicio educativo.
4.1 CONCLUSIONES:
 La Institución Educativa cuenta en su mayoría con edificaciones provisionales o prefabricadas,

por lo tanto, propensas a sufrir en cualquier momento de algún tipo de colapso.

 Finalmente, las mencionadas edificaciones son antipedagógicas, incumplen las actuales

normas de Seguridad y Confort establecidas en la norma técnica para locales educativos de
nuestro país.
 Esta Institución educativa fue construida por la APAFA, mediante autoconstrucción y por lo
tanto no reúne las normas técnicas de construcción vigentes.
4.2. RECOMENDACIONES
Se recomienda el desmontaje de todas las estructuras provisionales o prefabricadas existentes y demoler

todos los ambientes de material noble que son autoconstruidos y todos los pisos, los cuales se encuentran en
malas condiciones por el riesgo de colapso, que pone en peligro constante la integridad física de los
alumnos, personal docente y administrativo de la Institución Educativa, al constatar toda esta problemática in
situ en esta institución educativa se recomienda la construcción total de infraestructura adecuada con la
normatividad vigente.
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”
TAMBOGRANDE, 12 DE ABRIL DEL 2019
CARTA Nº 02-2019/EENZ
Sr. ING. ALFREDO RENGIFO NAVARRETE
Alcalde de la Municipalidad Distrital de Tambogrande.

Presente.
ASUNTO: AUTORIZACIÓN PARA EL PAGO CON ABONOS EN CUENTA. (CCI) O MEDIANTE

CHEQUE
REF. ORDEN DE SERVICIO Nº 01107 – 2019
Por medio de la presente, comunico a Usted que el número de Código Interbancaria (CCI) de
EDUARDO ENRIQUE NAVARRETE ZUMAETA es Nº 00372001312251156002, agradeciéndole se
sirva disponer lo conveniente para que los pagos a nombre de mi representado sean abonados en
la Cuenta Nº 7203122511560 que corresponde al indicado CCI en el Banco Interbank o también
aceptamos el pago mediante cheque.
Sin otro particular, expresamos nuestra especial estima.
Atentamente,

ING. CIVIL CIP Nº 212381
AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”
TAMBOGRANDE, 12 DE ABRIL DEL 2019

CARTA Nº 03-2019/EENZ
Sres.: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE TAMBOGRANDE

ATENCION: ING. MILTON MARTIN MELENDEZ VARGAS
GERENCIA DE SERVICIOS TECNICOS DE INGENIERIA
SUBGERENCIA DE INFRAESTRUCTURA Y DESARROLLO URBANO Y RURAL
ASUNTO: SOLICITO LA CANCELACION DE LOS SERVICIOS DE CONSULTOR DE OBRA SEGÚN

TERMINOS DE REFERENCIA DE LA ORDEN DE SERVICIO Nº 01107 – 2019.
REFERENCIA:
A) POR LOS SERVICIOS DE CONSULTORIA DE OBRA PARA LA ELABORACION DEL EXPEDIENTE

TECNICO DEL PROYECTO: “RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E INICIAL 1347
DEL CENTRO POBLADO SAN CARLOS DEL DISTRITO DE TAMBOGRANDE- PROVINCIA DE
PIURA- DEPARTAMENTO DE PIURA”.
B) INFORME TECNICO DE DIAGNOSTICO DE LA “RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE

LA I.E INICIAL 1347 DEL CENTRO POBLADO SAN CARLOS DEL DISTRITO DE TAMBOGRANDE-
PROVINCIA DE PIURA- DEPARTAMENTO DE PIURA”.
Por medio de la presente tengo a bien dirigirme a usted, en mi calidad de Consultor de Obra
del proyecto: “RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E INICIAL 1347 DEL
CENTRO POBLADO SAN CARLOS DEL DISTRITO DE TAMBOGRANDE- PROVINCIA DE PIURA-
DEPARTAMENTO DE PIURA”, para solicitarle a quien corresponda, la cancelación del 20% de
los servicios de consultoría según los términos de referencia de la Orden de Servicio Nº

01107 – 2019, ascendentes a la suma de S/. 6631.60 (SEIS MIL SEISCIENTOS TREINTA Y UNO
Y 60/100 SOLES), correspondiente a la presentación del diagnóstico de situación actual,
estudios básicos de ingeniería (Topografía, Estudios de Suelos).
Sin otro particular, expreso mi especial estima.
Atentamente,

ING. CIVIL CIP Nº 212381
ADJUNTO:
- RECIBO POR HONORARIOS

- DNI
- ORDEN DE SERVICIO Nº 01107 – 2019
- TITULO PROFESIONAL
- CONTRATO DE CONSULTORIA

CARTAS Y Diagnostico de Colegio RCC

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EDUARDO ENRIQUE NAVARRETE ZUMAETA

CONSULTOR DE OBRAS Nº C103620

INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO

INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

A. NOMBRE DEL PROYECTO:

“RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL

Distrito : Tambo Grande

Latitud Sur : 4° 57′ 12.06″

Latitud Oeste : 80° 32′ 52.58″

Ubicación Geográfica de la Institución Educativa

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

C. SANEAMIENTO FISICO LEGAL DEL TERRENO

- Por el Frente: con la calle S/N con línea recta de 30.30 ml

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ÁREA TOTAL TERRENO 2,242.93 m2

 Nivel de Servicio: Inicial-Jardín

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

NOTA: LA SUSTENTACION DE LA CANTIDAD DE ALUMNOS MATRICULADOS DEL 2018 SE ENCUENTRA EN:

E. ANALISIS DE RIESGO Y VULNERABILIDAD:

 Para el módulo A y C, correspondiente al área de Psicomotricidad y Almacén, al haber sido ambos

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

2.1 OBJETIVO DEL DIAGNOSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO:

La inspección ocular que se ha realizado Institución Educativa, pretende establecer algunas

La Institución educativa, ubicada en el departamento de Piura, en la provincia Piura y distrito de

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

GRÁFICA 1: Pabellones Existentes

Fuente: Plano de Situación actual de acuerdo a Inspección ocular en campo-Elaboración propia

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

2.2 DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA

A. PABELLONES Y/O EDIFICACIONES

La infraestructura Institución Educativa, está conformado por los siguientes pabellones:

MODULOS ESTADO ANTIGÜEDAD MATERIAL AFECTACIONES EJECUTOR

A Malo 15 años Madera Daño estructural. APAFA

B. ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA

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02 AULAS 1 103.66 103.66 05 REGULAR PREFABRICADO

VERERDAS - 16.19 15 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS

AREA CONSTRUIDA TOTAL M2 258.99

AREA CONSTRUIDA TECHADA

AREA CONSTRUIDA SIN

CERCO PALOS + ALAMBRE ALAMBRES DESCOLGADOS,

B.1.- MODULO A (01 AULA - 01 NIVEL)

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ESTADO ACTUAL – MODULO “A”

ITEM ESTRUCTURA ARQUITECTURA INST.SANITARIAS INST.ELECTRICAS

PSICOMOTROCIDAD DAÑOS GRAVES MAL DISEÑADA, NO CUENTA CON RED NO HAY

CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154

Foto Nº 1: Estado actual del ambiente de Psicomotricidad

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B.2.- MODULO B (COCINA + AULA – 01 NIVEL)

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ESTADO ACTUAL – MODULO “B”

ITEM ESTRUCTURA ARQUITECTURA INST.SANITARIAS INST.ELECTRICAS

Foto N°4: Vista de la elevación principal del módulo B.

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B.3.- MODULO C (ALMACEN)

ESTADO ACTUAL – MODULO “C”

ITEM ESTRUCTURA ARQUITECTURA INST.SANITARIAS INST.ELECTRICAS

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CORREO ELECTRONICO: eduardonavarretez@gmail.com CELULAR: 930212154