TERCER GRADO

EVALUACIÓN BLOQUE V
Rúbrica para actividades propuestas
Ciclo escolar 2018-2019
Nombre del alumno: _____________________________________________________________ Grado. 3° Grupo “C” N. L.:______

Criterio
Excelente Aceptable Requiere mejorar Puntos
Nivel

CUMPLE CON los siguientes CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores: indicadores: indicadores:
Competencias • Busca información en distintas • Busca información en distintas • Busca información en distintas
para el manejo fuentes y la organiza. fuentes y la organiza. fuentes y la organiza.
de la • Analiza la información recabada. • Analiza la información recabada. • Analiza la información recabada.
información. • Clasifica la información y obtiene • Clasifica la información y obtiene • Clasifica la información y obtiene
productos concretos. productos concretos. productos concretos.
(10 puntos) (7.5 puntos) (5 puntos)

CUMPLE CON los siguientes
indicadores:
• Desempeña un papel activo en la
búsqueda de información relevante y
la comparte con los miembros de su
Competencias equipo.
actitudinales • Es empático, respetuoso y tolerante
en la intervención con sus pares.
• Respeta las limitaciones de su
compañero y lo ayuda en su
mejoramiento personal.
(20 puntos)
CUMPLE CON DOS de los siguientes
indicadores:
• Desempeña un papel activo en la
búsqueda de información relevante y
la comparte con los miembros de su
equipo.
• Es respetuoso y tolerante en la
intervención con sus pares.
• Respeta las limitaciones de su
compañero y lo ayuda en su
mejoramiento personal.
(15 puntos)
CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores:
• Desempeña un papel activo en la
búsqueda de información relevante y
la comparte con los miembros de su
equipo.
• Es respetuoso y tolerante en la
intervención con sus pares.
• Respeta las limitaciones de su
compañero y lo ayuda en su
mejoramiento personal.
(10 puntos)

CUMPLE CON los siguientes CUMPLE CON DOS DE los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores: indicadores: indicadores:
• Expone sus ideas. • Expone sus ideas. • Expone sus ideas.
• Argumenta de manera lógica y • Argumenta de manera lógica y • Argumenta de manera lógica y
Competencias
coherente. coherente. coherente.
conceptuales
• Sus intervenciones generan • Sus intervenciones generan • Sus intervenciones generan
orientación y claridad sobre las orientación y claridad sobre las orientación y claridad sobre las
opiniones de los demás. opiniones de los demás. opiniones de los demás.
(10 puntos) (8 puntos) (5 puntos)

EVALUACIÓN BLOQUE V
Rúbrica para actividades propuestas
CUMPLE CON los siguientes
indicadores:
• Las diapositivas no están saturadas de
información y se aprecia muy bien el
Competencias
tema.
tecnológicas
• Balance en el contraste de colores.
• Imágenes alusivas al tema y que no
distraen la atención.
(10 puntos)
CUMPLE CON los siguientes
indicadores:
• El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos a lo
Competencias largo de la presentación.
comunicativas • Expresa con claridad y fluidez las
ideas y detalles del tema.
• Actúa con seguridad en la exposición
y presentación del trabajo.
(10 puntos)
CUMPLE CON los siguientes
indicadores:
• El texto no presenta ninguna falta de
ortografía.
Competencias
• Contiene título y presentación de los
cognitivas
autores.
• Culmina con una conclusión breve en
inglés y con el listado de referencias.
(10 puntos)
TERCER GRADO
Ciclo escolar 2018-2019
CUMPLE CON DOS de los siguientes
indicadores:
• Las diapositivas no están saturadas de
información y se aprecia muy bien el
tema.
• Balance en el contraste de colores.
• Imágenes alusivas al tema y que no
distraen la atención.
(8 puntos)
CUMPLE CON DOS de los siguientes
indicadores:
• El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos a lo
largo de la presentación.
• Expresa con claridad y fluidez las
ideas y detalles del tema.
• Actúa con seguridad en la exposición
y presentación del trabajo.
(8 puntos)
CUMPLE CON DOS de los siguientes
indicadores:
• El texto no presenta ninguna falta de
ortografía.
• Contiene título y presentación de los
autores.
• Culmina con una conclusión breve en
inglés y con el listado de referencias.
(8 puntos)
CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores:
• Las diapositivas no están saturadas de
información y se aprecia muy bien el
tema.
• Balance en el contraste de colores.
• Imágenes alusivas al tema y que no
distraen la atención.
(5 puntos)
CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores:
• El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos a lo
largo de la presentación.
• Expresa con claridad y fluidez las
ideas y detalles del tema.
• Actúa con seguridad en la exposición
y presentación del trabajo.
(5 puntos)
CUMPLE CON UNO de los siguientes
indicadores:
• El texto no presenta ninguna falta de
ortografía.
• Contiene título y presentación de los
autores.
• Culmina con una conclusión breve en
inglés y con el listado de referencias.
(5 puntos)