¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE LA BURBUJA 2!

COMO SABEN ESTA SEMANA LES TOCA TRABAJAR DESDE LA

VIRTUALIDAD, POR ELLO A CONTINUACION LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE CADA AREA PARA QUE LAS VAYAN
RESOLVIENDO EN CASA. RECUERDEN QUE PUEDEN CONSULTARME SUS DUDAS DE LUNES A VIERNES EN EL HORARIO
11:20 A 12:30

LUNES 26/07/21 CIENCIAS NATURALES Y LENGUA

LUNES 26/07/21 CIENCIAS NATURALES

¡Las mil caras de la energia!

1. Lee con atención la siguiente ficha de catedra:

2. Resuelve las siguiente consignas:
 LUNES 26/07/21 LENGUA
¡Conocemos mas sobre el texto argumentativo!

Actividad: Lee el siguiente texto y luego resuelve:

¡IMPORTANTE!

Cómo trabajamos en el cuadernillo los autores de los textos argumentativos se valen de recursos propios de la
argumentación para que lxs lectores comprendamos sus puntos de vista, creamos en sus ideas y pensemos como
ellos. Para convencernos no sólo nos presentan argumentos que responden a los porque sí y porque no, sino
también lxs autores en los textos argumentativos utilizan: Ejemplos, citas de autoridad, la ironía, preguntas retóricas
y usan conectores causales y consecutivos, distributivos, de oposición. Para recordar los tipos de conectores te dejo
una ficha de conectores al final de la consigna.

Luego de leer el texto: “Olvidemos las flores” completa el siguiente cuadro.

Nombre Nombre Destinatarios Función Tiempo Recursos Conectores
del texto del autor social del verbal en el que argumentativos (añadir
tipo de se escriben los (añadir ejemplos)
texto textos ejemplos)
argumentativos

Ficha de conectores:

1. Escribe en tu carpeta las siguientes definiciones:

 2. Lee y observa con atención todos los tipos de textos que se presentan a continuación y señala cuál de ellos n
corresponde al formato de texto argumentativo y por qué.

TEXTO A: TEXTO B: TEXTO C:

TEXTO D: TEXTO E:
 TEXTO F: TEXTO G:

TEXTO H: TEXTO I:

ACTIVIDAD

A. Selecciona los textos que consideres pertenecen a la clase de textos argumentativos y completa el siguient
cuadro

Texto Tipo de texto Recursos Conectores Función social de cada tipo

argumentativo argumentativos que propios de los de texto argumentativo.
utilizan lxs autores textos
argumentativos
MARTES 27/07/21 MATEMATICAS Y CIENCIAS SOCIALES

Martes 27/07/21 MATEMATICAS:

PROBLEMAS USANDO MULTIPLOS:

PROBLEMA 1:

En el siguiente cuadro de números ¿Cómo podrían hacer para marcar rápidamente los múltiplos de 8? Una
vez que encuentre alguna estrategia, márquenlos y expliquenla

PROBLEMA 2:
Algunos de los siguientes números son múltiplos de 6. Decidan cuáles y expliquen cómo se dieron cuenta.

73___________________________________________________________________

106__________________________________________________________________

300__________________________________________________________________

640__________________________________________________________________

642__________________________________________________________________

6.318_________________________________________________________________

PROBLEMAS USANDO DIVISORES

PROBLEMA 1:

a. ¿Es cierto que 3 es divisor de 3.820? ¿Cómo se dieron cuenta?

b. Busquen y escriban todos los divisores de:

12___________________________________________________________________
17___________________________________________________________________
30___________________________________________________________________
23___________________________________________________________________

c. Busquen y escriban un número que tenga solo dos divisores y otro que tenga por lo menos cuatro.

PROBLEMA 2:
 a. Revisen las definiciones de divisor de un número que esta en el power point que la seño les
presento y que anotaron en sus carpetas .
b. Teniéndolas en cuenta, resuelvan estas situaciones:

• Busquen dos números que sean al mismo tiempo divisores de 24 y de 36.

• Busquen dos números que sean al mismo tiempo divisores de 18 y de 42.
• Busquen el mayor divisor común entre 20 y 36.
• Busquen los divisores comunes entre 13 y 23.
 MARTES 27/07/21 CIENCIAS SOCIALES
¡Conceptos importantes del modelo agroexportador!

ACTIVIDADES:

1. Mira con atención el siguiente video y toma apuntes en tu carpeta de los aspectos que te parescan mas
relevantes: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_8NZ7SlV5_Q&feature=youtu.be
2. Luego de ver el video resuelve el siguiente crucigrama:
3. Lee la siguiente infografia y luego resuelve:
Imagen ¿Qué veo? ¿Qué me pregunto ¿Qué relación puedo
sobre lo que veo? establecer entre la
imagen y la
información aportada
por la ficha de cátedra?
 MARTES 28/07/21 CIENCIAS NATURALES Y LENGUA

MIERCOLES 28/07/21 CIENCIAS NATURALES

¡Energías alternativas!

Consignas:

1. Elabora una definición de energía con tus propias palabras

2. Lee el siguiente texto:

¡Petróleo que no has de quemar, déjalo en su lugar!

Si miras a tu alrededor, es casi imposible que no encuentres algún objeto

hecho de plástico ¿Sabías que la mayoría de los plásticos se fabrican con petróleo?

Ahora ya lo sabes. Y no solo los plásticos, muchos otros materiales se

producen con derivados del petróleo: solventes, pinturas, gomas y fibras sintéticas,
jabones y detergentes, ceras, explosivos, fertilizantes, asfalto, lubricantes. La
fabricación de todos estos productos es llevada a cabo por la industria petroquímica.

Los usos del petróleo no se acaban allí… Los combustibles fósiles se

emplean para producir energía eléctrica. Pero aquí hay un grave problema, tanta,
tanta quema, no solo lleva al agotamiento del recurso, también llena el aire de humo
o gases tóxicos y hollín. Esta es una de las principales causas de contaminación
atmosférica y del aumento del efecto invernadero. Por eso mientras muchos se
pelean por ser los dueños del petróleo que queda en el mundo, otros ¡Por suerte!
hacen grandes esfuerzos por desarrollar fuentes de energía alternativas.

La energía mueve el mundo, pero ¿hasta cuándo podrán moverlo los

combustibles fósiles? ¿Qué va a pasar con el planeta en el futuro? Conocer los
recursos energéticos renovables y las fuentes de energía alternativas, te puede ayudar
a anticipar algunos cambios.

A. Responde:
1. El elevado consumo de combustibles fósiles está causando graves problemas en el planeta ¿Se puede
reducir este consumo? ¿Cómo?
2. Investiga en diferentes fuentes de información ¿Cuáles son esas fuentes de energías alternativas?
 MIERCOLES 28/07/21 LENGUA
¡Nuestra opinión también cuenta!

Consigna:

Escribir un artículo de opinión, para comenzar debes pensar en el tipo de texto que vas a escribir y en sus
características, sobre qué tema escribirás, cuáles serán tus destinatarios, que postura tomes al respecto del tema y qué
argumentos utilizarías para defender tu postura. Organiza tus ideas en el siguiente cuadro:

Como hemos visto todos los textos argumentativos constan de 3 partes principales: Una introducción en la que se
presenta el tema y se menciona la idea o postura a defender respecto a dicho tema. En segundo lugar, se encuentra el
desarrollo el cual se forma por 2 o más párrafos en el que se presentan los argumentos y los recursos argumentativos
para defender nuestra opinión o punto de vista. Y finalmente la conclusión o cierre en la que se realiza una síntesis del
texto y se reafirma la opinión planteada en la introducción. A la hora de escribir un texto argumentativo es muy
importante tener esto en cuenta, por ello a continuación te dejo una pequeña guía para la escritura de tu artículo de
opinión:
JUEVES 29/07/21 MATEMATICAS Y CIENCIAS SOCIALES

JUEVES 29/07/21 MATEMATICA

OTRA VUELTA DE PROBLEMAS CON MULTIPLOS Y DIVISORES:

PROBLEMA 1:

PROBLEMA 2:
Expliquen por qué las siguientes afirmaciones son correctas.
a. Todos los números son múltiplos de 1.
b. El 1 es divisor de todos los números.
c. El 0 es múltiplo de todos los números.
d. Cualquier número es divisor de sí mismo.

PROBLEMA 3:
Determinen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y expliquen cómo se dieron cuenta.
a. Si un número es más grande que otro, tendrá más divisores.
b. Si dos números son múltiplos de 4, entonces su suma también es múltiplo de 4.
c. Si un número es múltiplo de otro, entonces la división del primero por el segundo da como resto 0.
d. La cantidad de múltiplos de un número es infinita.
e. La cantidad de divisores de un número es infinita.
 JUEVES 29/07/21 CIENCIAS SOCIALES
¡VINCULAMOS CONCEPTOS!

CONSIGNA:

1. Realiza una red conceptual con las siguientes palabras:

- PAN (Partido Autonomista Nacional)

- Inmigrantes
- Hotel de inmigrantes
- Cereales / carnes
- Pueblos originarios
- Capitales
- Tierras
- Economía
- Extensión de las vías ferroviarias (ventajas y desventajas)
- transporte
- Deforestación
- contaminación del agua
- Riachuelo
- Frigoríficos
- Importación
- Ley de educación 1420
- Ley de inmigración
- Materias primas
- Conquista del desierto
- Oligarquía
- Exportación
- División internacional del trabajo
- Productos manufacturados

TE RECOMIENTO HACER LA RED EN UN AFICHE O CARTULINA PARA EXPONERLA EL DIA LUNES 02/08/21

Para tener en cuenta: No debes agregar párrafos u oraciones con información a la red conceptual, ya que las
mismas solo deben tener conceptos o palabras claves y conectores. Realizar redes conceptuales es implementar una
de las técnicas de estudio más utilizadas. Sin embargo, para poder elaborar una red conceptual es necesario tener en
cuenta algunos aspectos, por ello a continuación se mencionan 3 pasos que debes seguir para lograrlo sin dificultad:

1. Seleccionar el tema y recaudar toda la información necesaria: En esta oportunidad el tema a abordar es
el modelo agroexportador argentino y la información de la que disponen son: Fichas de cátedras, videos explicativos y
las actividades que hemos realizado durante estas últimas semanas.
2. Procesa la información y filtra solo lo necesario o los conceptos más relevantes: En este punto es
necesario que realicen una relectura de la información y seleccionen lo más importante.
3. Ordena y conecta los conceptos: En esta ocasión los conceptos ya a utilizar en el armado de la red se
encuentran en la consigna. Solo lo que queda por hacer es organizarlos de acuerdo a las relaciones que puedas
establecer entre ellos y el orden jerárquico que estos presenten. Es muy importante que escribas conectores que
expresen las relaciones que lograste establecer entre los conceptos.
 VIERNES 30/07/21 LENGUA

VIERNES 30/07/21 LENGUA

¡REVISAMOS LO QUE ESCRIBIMOS!

Realiza la siguiente actividad:

En caso de que consideres necesario realizar una reescritura de tu texto deberás hacerla y presentar todas las
versiones de tu texto a la seño.

¡HASTA AQUÍ! Llego el fin de semana.

Has trabajado muy duro, no te preocupes si no terminaste todas las actividades porque
vamos a retomarlo en la prespecialidad. ¡¡TE ESPERO EL LUNES EN LA ESCUELA!!