Liceo Francisco Restrepo Molina

Presencia de la Iglesia en la Educación

ÁREA GRADO TEMA

CN- BIOLOGIA 11 Desafiando la crisis climática: Explorando las consecuencias
ambientales de las acciones humanas y los avances tecnológicos
para su mitigación
FECHA DE ENTREGA DEL
DOCENTE NOMBRE DEL ESTUDIANTE TALLER O DE LA EVALUACIÒN
JAIRO ANTONIO
LUJAN PEREZ

Oración: Recita el Padre Nuestro.

Reflexión: La vida es un viaje breve pero significativo, lleno de aprendizajes y momentos para
valorar; un regalo que debemos disfrutar y aprovechar al máximo.

Propósito de la actividad: A través del documental "La crisis climática: ¿Se puede salvar el planeta
con ideas ingeniosas? | DW Documental", los estudiantes explorarán cómo la tecnología de
vanguardia aborda el desafío del cambio climático al extraer CO2 del aire y el agua. Al comprender
las implicaciones de estas soluciones técnicas y las posibles consecuencias de alterar el curso de la
naturaleza, los estudiantes desarrollarán una comprensión más profunda sobre el impacto
humano en el medio ambiente y cómo se pueden abordar estos desafíos.

Actividad: proyección del video y la elaboración de un resumen en el cuaderno para poder

abordar las preguntas del taller.

La crisis climática: ¿Se puede salvar el planeta con ideas

ingeniosas? | DW Documental
https://www.youtube.com/watch?v=KUSyzxv3wfo

1. ¿Cuál es la premisa fundamental detrás de las tecnologías diseñadas para extraer CO2 del
aire y el agua, y cuáles son algunos ejemplos de estas tecnologías?

2. ¿Cuál ha sido el impacto de estas nuevas tecnologías en los esfuerzos globales para
combatir la crisis climática, y cuáles son las implicaciones tanto positivas como negativas
de su implementación a gran escala?

3. Identifica y explica tres métodos innovadores que se han propuesto para reducir las
emisiones de CO2 y mitigar el cambio climático, y proporciona ejemplos específicos de
dónde se están implementando estos enfoques.
4. ¿Cómo pueden estas nuevas tecnologías influir en el equilibrio natural de la Tierra y en los
sistemas ecológicos existentes, y cuáles podrían ser algunas de las posibles consecuencias
no deseadas de su aplicación?
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Presencia de la Iglesia en la Educación

5. Considerando el potencial impacto a largo plazo de estas soluciones tecnológicas, ¿qué

medidas de precaución crees que deberían implementarse para garantizar que se utilicen
de manera responsable y sostenible?

6. Elabora un diagrama conceptual que visualice las relaciones entre las tecnologías para la
extracción de CO2, sus efectos en el clima y el medio ambiente, y las consideraciones
éticas y sociales asociadas con su implementación.