Unidad 3

Actividades de
Aprendizaje

Didáctica de la Lengua y la Literatura

Tarea práctica 4

La construcción del texto

DOCENTE:
Miriam Montalván

INTEGRANTES:
Belen Alvarado
Jaime Paca
Liliana Aguirre
Faviola Yagual

Karen Bonilla

Jessica Cueva
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Actividades de
Aprendizaje

Objetivos:
● Escribir con estructuración correcta un pequeño texto narrativo en forma
de cuento.
● Demostrar el tratamiento metodológico del proceso escritor para que los
estudiantes redacten un cuento.

Actividades para el logro del objetivo

ACTIVIDAD 1
1. Escriba un breve, cómico y ligero cuento de ficción sobre una fiesta
de disfraces.

EL LOCO PINTOR Y SUS TRAVESIAS

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ACTIVIDAD 2
2. Diseñe la secuencia didáctica para dar tratamiento metodológico a
las etapas de la construcción textual de un cuento EL pintor y su
travesía.
Personajes
Pintor loco
3 princesas
2 hadas

Recursos
Texto, Disfraces, imágenes.

Secuencia didáctica
El pintor y su travesía
Planificación Textualización Revisión

. Idea principal del cuento. . Permite mejorar la

calidad del texto tanto

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Aprendizaje

. Protagonista y Organizar las ideas en el aspecto lingüístico

personajes que participan previamente utilizando un
como en el contenido.
en el cuento. esquema.

. Permite corregir errores

. Identificar que elementos . Fomentar la colaboración
pueden incluir en el entre compañeros, para de ortografía, gramática
cuento. mejorar la coherencia y y puntuación.
claridad del cuento.
. Definir la narrativa del Utilizar conectores para
indicar la relación entre las . Evaluar la coherencia y
cuento, Inicio, desarrollo y
ideas. el sentido del texto,
desenlace. asegurándose de que las
. Desarrollar el primer ideas estén bien
borrador con las ideas de conectadas entre sí.
.
los participantes.

. Reflexionar sobre el
proceso de escritura, las
complicaciones, las
dificultades superadas y lo
que se aprendido en este
transcurso del texto.
Importancia: La secuencia
didáctica bien diseñada,
que a posterior será la que
nos ayude a garantizar el
éxito de nuestros
estudiantes